高考有什么意義
高考只是人生極短的一個(gè)片段，但它是一個(gè)重要片段。不可否認(rèn)，對(duì)于一些社會(huì)底層而言，高考是他們改變命運(yùn)最重要的一次機(jī)會(huì)。雖然高考不可能決定人的一輩子，日后的人生還要面對(duì)無(wú)窮無(wú)盡的考驗(yàn)，但在這樣一個(gè)公平競(jìng)技的起點(diǎn)，未來(lái)人生能夠打開一扇新的大門，這是絕對(duì)平等的機(jī)會(huì)，對(duì)每一個(gè)人都不存在差別。
高考不僅是一場(chǎng)考試，也為人才晉升、社會(huì)選拔建立了直達(dá)通道。教育選拔，本質(zhì)上是對(duì)人的發(fā)現(xiàn)，沒有高考這樣的選拔機(jī)制，各種因素都可能摻雜進(jìn)來(lái)，影響著一個(gè)人的教育前途，而高考提供了一個(gè)公平競(jìng)技的平臺(tái)，身份、地位、財(cái)富的作用統(tǒng)統(tǒng)屏蔽，知識(shí)學(xué)習(xí)成果得到直接反映，也使得萬(wàn)千學(xué)子的教育晉升通道變得透明，社會(huì)晉升的機(jī)會(huì)也是人人平等。
作為一種公平選拔機(jī)制，高考是一個(gè)標(biāo)桿。以公平公正為保證，公開化、標(biāo)準(zhǔn)化操作，這樣的選拔機(jī)制出現(xiàn)在公務(wù)員考試、企業(yè)招聘，以及許許多多的人才選拔中�？荚囍�，諸如政務(wù)考評(píng)、績(jī)效考核等等，往往體現(xiàn)了與之相通的思維。在這個(gè)意義上，高考成為了一種社會(huì)規(guī)范的示范，一個(gè)處處講規(guī)范的社會(huì)，才會(huì)為真才實(shí)干大開方便之門，而不是講人情、講關(guān)系，以及種種靠努力奮斗無(wú)法獲取的力量。
高考的真正意義
如果有人問“作為考生的父母，您的愿望是什么”，很多父母都會(huì)希望自己的孩子能在高考中金榜題名。但如果被問到“作為一個(gè)普通孩子的父母，您的愿望又是什么”，答案可能更多的是對(duì)孩子身心的關(guān)懷。
看似相同的問題，卻有著不同的答案。其原因主要是“好成績(jī)+好學(xué)校=精彩人生”這一觀念已經(jīng)深深扎根父母心里。
高考真正的意義僅僅在于成績(jī)嗎?考上理想的大學(xué)一定會(huì)換來(lái)精彩的人生嗎?答案是否定的。一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵看其是否具有強(qiáng)大的精神支柱，比如有足夠的自信、創(chuàng)新的思維、堅(jiān)強(qiáng)的意志、積極向上的心態(tài)等。
而培養(yǎng)、鍛煉這些素質(zhì)應(yīng)該是在高三學(xué)習(xí)的過程中，而非獲取高考成績(jī)的那一刻。
高考如登山，登山的意義不在于登至山頂，而在于登山過程中的努力、對(duì)山頂?shù)拿篮缅谙牒屯窘?jīng)的風(fēng)景，甚至登山帶來(lái)的疲憊和辛酸，那種感受應(yīng)該是登山人最珍惜和向往的。
