湖南高考不分文理科 語數(shù)外之外任選三門(一)

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 全省幼兒園總數(shù)相比2010年增加5106所;

與2011年相比,全省農(nóng)村中小學(xué)減少2695所,城鎮(zhèn)中小學(xué)增加435所;

全省中職學(xué)校校均規(guī)模1287人,比2010年提高5.32%;

“十二五”期間全省新設(shè)置普通本科學(xué)校5所,高職專科學(xué)校3所

●農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財(cái)政保障范圍

●進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在父母務(wù)工地入學(xué),與當(dāng)?shù)鼐用褡优认硎芰x務(wù)教育

●特殊教育發(fā)展步伐加快,全省三類殘疾兒童少年入學(xué)率提高到83%

●學(xué)生資助體系實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育到研究生教育全覆蓋

●農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生上重點(diǎn)高校的機(jī)會(huì)明顯增加,近兩年累計(jì)為貧困地區(qū)學(xué)生新增1713個(gè)進(jìn)入重點(diǎn)高校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

●考試招生更加公平公正,深入實(shí)施“陽光高考”,出臺(tái)了“取消點(diǎn)錄”、“減少和規(guī)范高考加分”、“招生信息公開”等舉措

隨著《湖南省教育綜合改革新政策及新方案【全文】(2015年-2020年)》出臺(tái),未來5年,湖南教育的發(fā)展藍(lán)圖已經(jīng)清晰呈現(xiàn)在大家面前。11月23日,湖南省教育廳黨組書記、廳長(zhǎng)、省委教育工委書記王柯敏就湖南建設(shè)教育強(qiáng)省“十二五”成就及“十三五”展望,接受包括本報(bào)在內(nèi)的十余家媒體專訪。談及改革和成果,王柯敏說:“教育是最大的民生,無論是教育公平,還是教育質(zhì)量,教育改革歷來都是從關(guān)注每一個(gè)人的發(fā)展起步,終點(diǎn)卻是民生福祉!

【關(guān)鍵詞】高考改革

2020年開始,高考不分文理科

在眾多改革中,關(guān)注度最高的莫過于高考招生制度改革。王柯敏表示,目前已經(jīng)制定了考試招生制度改革總體方案,著力構(gòu)建“兩依據(jù)、一參考”多元錄取機(jī)制。具體來講,2017年進(jìn)入高中一年級(jí)的學(xué)生參加高考時(shí),招生學(xué)校將依據(jù)考生統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試兩部分的總成績(jī),參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)擇優(yōu)錄取?忌目偝煽(jī)即由語、數(shù)、外3門全國(guó)統(tǒng)一考試科目成績(jī)和考生從理、化、生、政、史、地等6個(gè)科目中任選的3個(gè)高中學(xué)業(yè)水平考試科目的成績(jī)構(gòu)成。與目前高考的不同主要表現(xiàn)在:一是考試方式發(fā)生了變化,全國(guó)統(tǒng)考只有3門(即語、數(shù)、外),其他由學(xué)生自主選定計(jì)入高考總成績(jī)的3門學(xué)業(yè)水平考試,則由省里統(tǒng)考。二是不分文理科,即學(xué)生選學(xué)與選考的科目可涵蓋原來文理科所有科目。三是強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在高考錄取中的重要作用。王柯敏說:“‘促進(jìn)公平、科學(xué)選才’是高考改革的目標(biāo),這些都將在很大程度上緩解‘唯分?jǐn)?shù)論’和‘一考定終身’問題!

據(jù)悉,改革后,高中學(xué)業(yè)水平考試將不再采用分?jǐn)?shù)制記錄成績(jī),而是按等級(jí)記錄成績(jī)。同時(shí),還會(huì)逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生可多次選考或調(diào)整選考科目。另外,新高考制度還將強(qiáng)化對(duì)考生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)考量。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)以及社會(huì)實(shí)踐等方面。

“能擠進(jìn)一本,絕不上二本;能上本科,絕不上高職!边@是多年來不少家長(zhǎng)、考生心中的高考鐵律。分批次錄取無形之中帶來的是學(xué)校被劃分為“三六九等”,同樣,在用人單位眼里,畢業(yè)生也被分成了“三六九等”。但新高考制度實(shí)行后,還將逐步試點(diǎn)取消招生錄取批次。

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