一、高考一分一段是什么意思
這張表是填報(bào)高考志愿的“神器”，用好這個(gè)表格，某種程度上可以決定你能去哪所大學(xué)、學(xué)習(xí)什么樣的專業(yè)。因?yàn)樗@示了每一個(gè)分?jǐn)?shù)全區(qū)考生有多少名，能讓你計(jì)算出自己的排位。
據(jù)了解，目前的一分一段表，是將全區(qū)同科類考生的檔案分（考生總分＋政策加分）從高到低排列（分?jǐn)?shù)相同的則為并列）再按每1分一段，統(tǒng)計(jì)“本段人數(shù)”從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加，則為“累計(jì)人數(shù)”一分一段表上顯示出每一個(gè)分?jǐn)?shù)全區(qū)的考生有多少名，這個(gè)數(shù)據(jù)的參考價(jià)值最大。
二、一分一段”有什么用
“一分一段”表內(nèi)對(duì)每一個(gè)分?jǐn)?shù)線上有多少考生、該分?jǐn)?shù)線以上有多少考生進(jìn)行了詳細(xì)統(tǒng)計(jì)。普通文理科從150分起一分一段一公布，一直公布到最高分，其中的分?jǐn)?shù)已經(jīng)包含政策性照顧分。
在填報(bào)志愿時(shí)，首先參考自己在全區(qū)的排名，再看想選報(bào)學(xué)校的招生計(jì)劃，最好是計(jì)算一下同等梯度的高校在寧夏招生計(jì)劃的總和，結(jié)合自己的排名，從而較好地選報(bào)志愿。
三、怎么看一分一段表
第一步：在一分一段表中找準(zhǔn)位置
填報(bào)志愿最關(guān)鍵的第一步，是在“一分一段表”中查找與自己成績相對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)排名和這一位次成績共有多少考生，以確定個(gè)人成績?cè)谌〉奈恢谩?/p>
通過一分一段表，考生可以知道自己的高考成績?cè)诮衲耆⊥祁惪忌械奈淮危ㄅ琶�，再�?duì)比預(yù)填報(bào)學(xué)校往年校線分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的位次，如果兩個(gè)位次一致和相當(dāng)，填報(bào)后錄取的可能性就大；如果兩者相差過大，落選的可能性就大。
找準(zhǔn)位次，應(yīng)該比單純比較分?jǐn)?shù)更準(zhǔn)確。因此，考生不能僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿，而應(yīng)充分利用“一分一段表”，以成績排名作為填報(bào)參考。
高考位次
所謂位次，就是指文史類或者理工類考生的高考成績?cè)谌≡摽祁惪忌袑儆谀膫�(gè)位置。高考位次主要分為三大類：省市位次、區(qū)縣位次和學(xué)校位次，在做參考的時(shí)候，主要是以省市位次為主。
說到這里，許多考生也許就說了：那不就是自己在各省的排名嗎？還說什么位次呢？其實(shí)不然，位次與名次之間是有很多差距的。
位次說的是你在這省所有考生中所占的位置，假如說排名第一的他的位次就是1，但是如果排名第二的有兩個(gè)人他們的分?jǐn)?shù)相同但是他們的位次是不同的，而他們的名次卻是相同的。
位次是從管理方面考慮的，是為了讓考生合理地填報(bào)志愿作為參考。而名次是從排名好壞考慮的，是為了評(píng)定一個(gè)人成績的位置好壞程度。
第二步：看高校近三年的錄取
對(duì)比一下近三年來的“一分一段”表，看看所想要填報(bào)的大學(xué)連續(xù)三四年的校線在哪個(gè)段位（即高出所在批次多少分），若自己的分?jǐn)?shù)比至少兩年的段位高，那報(bào)考該校把握較大。
比如，去年武漢大學(xué)理科在某省錄取最低分?jǐn)?shù)線為591分，今年一名考生理科考了592分，并不代表他今年報(bào)考武大就能“踩線錄取”。因?yàn)槿ツ暝撌±砜?91分對(duì)應(yīng)的考生人數(shù)為3890人；而今年因該省600分以上的考生普遍較多，理科592分對(duì)應(yīng)的考生人數(shù)多達(dá)20116人，今年的理科592分顯然“貶值”了。
因此考生在對(duì)照高校往年錄取分?jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)以對(duì)比人數(shù)位次為主，若所在位次高于往年該校在本省錄取分?jǐn)?shù)位次，則說明報(bào)考有希望。
第三步：多渠道了解其他考生填報(bào)意向
盡量多通過高校招辦、老師、同學(xué)了解其他考生志愿填報(bào)意向。
因?yàn)榭础耙环忠欢伪怼�，有的分�(jǐn)?shù)段內(nèi)只有數(shù)十名考生，有的則有數(shù)百名。分?jǐn)?shù)處于密集段的學(xué)生，“一分一段表”的參考價(jià)值將降低�？忌顖�(bào)志愿時(shí)盡量多通過高校招辦、老師、同學(xué)了解其他考生志愿填報(bào)意向，慎重選擇歷年報(bào)考較熱、今年在本省投放招生計(jì)劃數(shù)少的院校，以避免因志愿“扎堆”而落檔的風(fēng)險(xiǎn)。
排名不到前200名的絕對(duì)高分段內(nèi)的考生，只要不是報(bào)考超一流名校，在正常情況下，報(bào)考全國各類一批院校應(yīng)該沒有太大問題。而這一分?jǐn)?shù)線下的考生，在填報(bào)第一批本科院校時(shí)需慎重，謹(jǐn)防扎堆。
第四步：用一分一段表分析志愿梯度
由于高校招生是從高分到低分提檔，所以考生對(duì)自己的定位是非常關(guān)鍵。一分一段表就是把定位具體化為排名，考生可以根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)對(duì)照一分一段表，再參照今年各類高校各批次招生計(jì)劃數(shù)，確定自己該如何填報(bào)志愿。
考生要看該批次招多少人，自己處于哪個(gè)層次。如果成績所在的某一分?jǐn)?shù)段上其他考生過于集中，那么在填報(bào)志愿時(shí)就應(yīng)注意保持各院校、各專業(yè)的志愿填報(bào)梯度。每所院校都要根據(jù)招生計(jì)劃和生源情況，劃定不同的提檔分?jǐn)?shù)線，還有不同分值的專業(yè)級(jí)差，填報(bào)時(shí)應(yīng)考慮到這些因素。
在使用“一分一段表”的基礎(chǔ)上，考生還要看高考分?jǐn)?shù)與當(dāng)年一本線的分差。假定去年超一本線30分的考生能上某所學(xué)校，再看今年自己的分?jǐn)?shù)超過一本線多少分。如果超過了30分以上，報(bào)這所學(xué)校，被錄取的希望就比較大。
如果同一個(gè)分?jǐn)?shù)段里出現(xiàn)了考生扎堆的現(xiàn)象，就要更加謹(jǐn)慎填報(bào)，例如看去年的錄取分?jǐn)?shù)線時(shí)，假設(shè)去年考生的成績要超過錄取分?jǐn)?shù)線30分能上某所學(xué)校，但是去年這個(gè)段位沒有出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，所以今年要超過40分才比較有把握，這只是假設(shè)和比喻，具體還要計(jì)算扎堆的人數(shù)。
四、高考位次和分?jǐn)?shù)哪個(gè)重要
高考分?jǐn)?shù)
首先，從分?jǐn)?shù)可以看出你是一段還是二段，就可以縮小學(xué)校的選擇范圍，加上你對(duì)城市、專業(yè)的要求，又可以排除掉一部分學(xué)校。
其次，根據(jù)你分?jǐn)?shù)的高低，參考學(xué)校往年的院校錄取分?jǐn)?shù)線，又可以排除掉一部分學(xué)校。這樣，在一分一段表出來之前，你就有了一個(gè)可選院校的清單。
高考位次
位次是志愿填報(bào)的重要參考依據(jù)。因?yàn)橥〉目忌�，同分的人也很多。有一句話說“一分千人”，這并不是在夸張。同分的這些人在同一個(gè)位次，卻不在同一個(gè)排名，也不可能同時(shí)進(jìn)行投檔。投檔就是一個(gè)一個(gè)學(xué)生來的。這時(shí)候，位次就非常重要，因?yàn)楦鶕?jù)“平等志愿”原則，你的位次決定了你排在第幾個(gè)投檔。
如果你位次靠前，你的選擇余地就會(huì)比較大，機(jī)會(huì)也會(huì)更多。因?yàn)閷W(xué)校的招生名額是有限的，在同分的情況下，別人被預(yù)錄取了，就意味著你被選上的可能就小了一點(diǎn)。
