從2018年秋季入學(xué)的高一學(xué)生，也就是現(xiàn)在的高三學(xué)生開始，湖北省開始實施高考綜合改革。2021年6月，襄陽學(xué)子將迎來新高考。當(dāng)下，離明年高考已不到200天，高考復(fù)習(xí)已進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)尾聲。新高考，新模式，全新嘗試。與舊高考相比，題型又有哪些新的變化？師生們又該如何備考？下面我們一起解讀。
語文：閱讀量加大，主觀題增多
從近幾年高考語文試題來看，語文全國卷閱讀量已經(jīng)加大了不少，不過，在新高考模式下，參照已經(jīng)執(zhí)行新高考政策的山東卷、海南卷來看，語文的閱讀量不僅再次加大，而且難度也增大了，主觀題增多了。
襄陽五中高三語文老師施沿沿說：“一方面是小閱讀，它分為三個材料或者兩個材料，學(xué)生不僅要總觀全局，還要懂得分析這個材料的論證結(jié)構(gòu)，它是通過哪幾個角度來分析這個問題的等，這對學(xué)生來說是個難點。
此外，與舊高考相比，新高考語文的語言運用題，靈活多變，包括標(biāo)點符號、修辭手法、修改病句、語段壓縮、仿寫等等，都出現(xiàn)在了高考模擬試題中；還有一些新題型，比如現(xiàn)代詩歌和戲劇鑒賞等，以前涉及比較少，現(xiàn)在都需要強化訓(xùn)練。
“小說和散文這一塊兒，可能會偏重考散文，關(guān)于散文的這個形散神不散特點，寫法很靈活，另外關(guān)于散文的寫作特點，行文結(jié)構(gòu)，語言特色這一塊兒，學(xué)生也感到很是困惑，也是一個難點�！笔┭匮卣f道。
對于新高考下的語文科目復(fù)習(xí)，施沿沿建議，第一輪復(fù)習(xí)時，一定要重基礎(chǔ)，做到知識點無遺漏的同時，要關(guān)注時事，不與時代脫節(jié)，對“十四五”規(guī)劃、抗疫精神等內(nèi)容要有充分的了解。
施沿沿表示，對各種體裁的作文要進(jìn)行全方位訓(xùn)練，比如發(fā)言稿、推薦信、演講稿、辯論詞等。
數(shù)學(xué)：不分文理卷，文科難度大
對于新高考數(shù)學(xué)，襄陽四中高三年級數(shù)學(xué)備課組認(rèn)為，雖然目前湖北的各科目高考政策還沒有出來，但從目前的山東卷和海南卷來看，試題結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，新高考數(shù)學(xué)有八個單選，四個多選，四個填空，六個必答題，沒有了選做題。
襄陽四中高三年級數(shù)學(xué)備課組長謝明鐸說：“第一以前是23個題目，現(xiàn)在是22個題目，第二以前全都是單選題，現(xiàn)在有四個單選題改成了多選題，第三以前有兩個題目是二選一，今年這個去掉了，變成了一個開放性試題，難度增加了。”
此外，新高考下的數(shù)學(xué)，最大的變化就是不再文理分卷，這對文科生來說，試題難度肯定加大。雖然考試內(nèi)容減少了參數(shù)方程、極坐標(biāo)等，但對文科生來說，卻增加了空間向量和概率統(tǒng)計中的期望方差這兩個知識點。
“對于理科來說難度是減小了，可對我們文科難度加大，考了幾次聯(lián)考，文科整體上在跟理科用一套試卷的情況下還是很吃虧的，理科成績好的學(xué)生可以考140分以上，文科可能在120分、130分左右，140分的就很少了。”謝明鐸說道。
對于接下來的數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)，謝明鐸老師建議，平時的模擬考試和晚自習(xí)的訓(xùn)練，建議按照目前山東卷題型的設(shè)計來訓(xùn)練。同時，一輪復(fù)習(xí)時，要對重點知識查漏補缺。
謝明鐸表示，由于受疫情影響，有幾個重點章節(jié)可能較為薄弱，我們還是建議一輪復(fù)習(xí)要慢，把基礎(chǔ)打好，現(xiàn)在正在進(jìn)行一輪的復(fù)習(xí)，特別是疫情期間學(xué)習(xí)的那幾章，再復(fù)習(xí)細(xì)一點。
英語：詞匯量增加，讀后續(xù)寫易丟分
根據(jù)去年4月湖北省發(fā)布的“新高考方案”， 外語科目考試由聽力和筆試兩個部分組成，待條件成熟后，外語實行“一年兩考”，取兩次考試中較高的分?jǐn)?shù)計入考生高考總分。不過，從目前湖北推進(jìn)的情況來看，明年6月高考外語“一年兩考” 的條件暫不成熟。
襄陽四中高三年級英語備課組長萬耿說：“目前還沒有政策明確通知英語是‘一年兩考’，根據(jù)我們往年考試的做法來看，今年是新高考第一年，‘一年兩考’的可能性不是太大。”
對這屆嘗鮮新高考的高三學(xué)生們來說，他們使用的還是舊教材，這給師生們帶來了挑戰(zhàn)。而且，這一屆的高三學(xué)生，還要適應(yīng)英語新高考的新題型——讀后續(xù)寫，這是一個全新的題型，相比之前的高考，新高考的英語難度提升了，閱讀量增大。
萬耿表示，這就是英語試卷結(jié)構(gòu)的變化，傳統(tǒng)高考里面有一個題型是短文改錯，在今年的新高考中取消了這個題型，取而代之的就是這個讀后續(xù)寫題，加大了對寫作的考察。
據(jù)了解，原來的高考英語作文只考應(yīng)用文寫作，分值為25分。新高考增加了讀后續(xù)寫后英語作文的總分值為40分，其中，應(yīng)用文寫作分值為15分，讀后續(xù)寫分值為25分。讀后續(xù)寫的前提是讀懂給出的閱讀材料，如果讀不懂材料，考生續(xù)寫就很難進(jìn)行。因此，在讀后續(xù)寫這個題型上，英語基本功扎實、語言綜合運用能力強的學(xué)生，就很容易和其他學(xué)生拉開差距，但是能得高分的學(xué)生不多。
萬耿說，新高考英語加大了對閱讀的考察力度。高考英語總分150分，閱讀的分值就占三分之一，新高考英語詞匯量也增加了330多個，所以考生必須掌握一定的詞匯量，否則將影響閱讀速度和準(zhǔn)確性，同時，還要訓(xùn)練并提高對長難句子的分析能力。
對于新高考下英語學(xué)科出現(xiàn)的變化，高三年級英語備考老師就建議，備考中要強化閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生在平時訓(xùn)練讀后續(xù)寫時，注意故事情節(jié)的完整性，并積累豐富的詞匯。
“首先，考生在平時還是要注重對那些鮮活材料的輸入，條件允許的情況下可以多讀一讀英文的期刊報紙，如果有可能的話，也可以對那些英語短視頻進(jìn)行欣賞，獨自去理解，這樣對我們的思維和文化鑒賞能力的提升就有很大幫助�！比f耿說道。
萬耿提醒，從高考的改革趨勢勢來看，要提升學(xué)生的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，要從小學(xué)、初中開始，轉(zhuǎn)變英語的教學(xué)模式，不能只注重語法，要鼓勵學(xué)生用英語來表達(dá)自己的情感，表達(dá)自己的思想。
