高考位次差6000可以沖,但錄取的機(jī)會(huì)是非常小的。高考填報(bào)志愿排位差300-1000沖比較好,或者根據(jù)你自己在全省的位次再上浮10%,便是你可以沖一沖的范圍。高考沖一沖的范圍不一定單純的用某一個(gè)具體的數(shù)字來(lái)敲定,用考生在全省的位次排名乘以0.9,便可以得到最適合的答案。
一、高考位次差6000可以沖嗎
高考位次差6000可以沖,但錄取的機(jī)會(huì)是非常小的。
高中低各段位次相差特別大。高分段因?yàn)槿藬?shù)少,所以位次相差不大。比如600一605分之間,有時(shí)位次只差幾十。而中低分?jǐn)?shù)段,因?yàn)槿藬?shù)多,所以位次懸殊很大。比如500一500分之間,位次相差1000多。低分段的位次相差更大,相差多在四五千。
因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)段不同,所以難以給出一個(gè)具體的沖和保的位次范圍。但是,可以以實(shí)際位次對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)做參考,在這個(gè)分?jǐn)?shù)上向上看10分作為沖的,向下看20分,作為保的。
在此需要強(qiáng)調(diào)的是,雖然報(bào)考志愿看的是位次,但各分?jǐn)?shù)段的位次懸殊,所以不好做準(zhǔn)確的判斷,最后還是需要把這個(gè)位次轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù),通過(guò)上調(diào)10分和下降20分這樣來(lái)判斷沖和穩(wěn)的學(xué)校。
二、高考志愿位次差多少可以進(jìn)行沖一沖
根據(jù)全國(guó)各個(gè)省市教育考試院公布的高考位次表可知,每一個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)都不同,而且分?jǐn)?shù)越高同分人數(shù)越少,分?jǐn)?shù)越低同分人數(shù)越多,所以,高考沖一沖的范圍不能單純的用某一個(gè)具體的數(shù)字來(lái)敲定,用考生在全省的位次排名乘以0.9,便可以得到最適合的答案。
舉例:
考生A是四川省的理科生,在B年考了416分,在四川省排名第199038名,則199038*(1-10%)=179134名,所以考生A可以沖一沖的學(xué)校,便是近三年位次在199038名-179134名之間的學(xué)校。
需要提醒考生的是,在填報(bào)志愿沖一沖的時(shí)候最好選擇服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑,以免沖進(jìn)學(xué)校后卻因?yàn)閷?zhuān)業(yè)分不夠而遭遇退檔的情況,但是,如果你已經(jīng)有了非常想讀、非它不可的專(zhuān)業(yè),就要適當(dāng)?shù)目紤]沖一沖是否值得了,沖上更好的學(xué)校被自己填報(bào)的專(zhuān)業(yè)錄取當(dāng)然是最好的結(jié)果,但是沒(méi)有的話(huà)就可能會(huì)面臨以下兩種情況,需要同學(xué)們提前做出扶擇:
1、沖上更好的學(xué)校,但有可能因?yàn)榉䦶膶?zhuān)業(yè)調(diào)劑,被冷門(mén)或者自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)錄取。
2、直接填穩(wěn)保學(xué)校中自己感興趣的大學(xué)專(zhuān)業(yè),放棄沖擊更好學(xué)校,選擇普通高校中的好專(zhuān)業(yè)。
三、高考報(bào)志愿沖一沖的范圍有多大
1、高分段考生(排名8萬(wàn)位次以?xún)?nèi))
在新高考設(shè)置96個(gè)志愿的時(shí)候,可以設(shè)置50%的院校進(jìn)行沖刺。即48個(gè)沖,24個(gè)保,24個(gè)穩(wěn)。高分段考生成績(jī)良好,正常情況下,只要不太夸張,還是機(jī)會(huì)比較大的。
2、中分段考生(排名8萬(wàn)位-16萬(wàn)位次以?xún)?nèi))
在新高考設(shè)置96個(gè)志愿的時(shí)候,可以以“穩(wěn)”為主。沖的數(shù)量24個(gè),穩(wěn)48個(gè),保24個(gè)。中分段考生由于人數(shù)眾多,競(jìng)爭(zhēng)激烈,所以要以確保自己能考上的最好大學(xué)為主。
3、低分段考生(排名20萬(wàn)位次以后)
在新高考設(shè)置96個(gè)志愿時(shí),要以“!睘橹,可選擇24個(gè)沖,24個(gè)穩(wěn),48個(gè)保。由于分?jǐn)?shù)的限制,沖刺階段比較困難,所以建議以“!睘橹鳎哟笞约旱匿浫÷。
注意:由于不同省份的排名各有不同,具體分段,要以考生所在省份的情況為主,考生要對(duì)自己的分?jǐn)?shù)以及排名了解情況,這樣才能選擇自己理想的大學(xué)。