什么是征求志愿
一、征求志愿的含義
“征求志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄退完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據(jù)缺額計劃在當(dāng)?shù)卣猩k填報“征求志愿”，這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。征求志愿在填報過后會通報征求平行志愿投檔線，其分?jǐn)?shù)較之前的平行志愿有改動，地區(qū)稍近的分?jǐn)?shù)會增高許多。
二、征求志愿設(shè)置
文理科第一批至第五批設(shè)A、B、C三所院校及院校服從志愿，每所院校均設(shè)3個專業(yè)志愿和1個專業(yè)服從志愿。文理科提前批也進行征求志愿。征求志愿對象：參與征求志愿的院校為相應(yīng)批次計劃未完成或追加計劃的高等院校。
參與征求志愿的考生未達到相應(yīng)批次控制線且未被錄取的考生和相應(yīng)批次線下20分以內(nèi)的學(xué)生。征求志愿與補錄的區(qū)別：征求志愿，是在招生過程中，原報考這個志愿的人數(shù)不夠，只能通過再征求志愿，才能錄取到計劃招生的人數(shù)。而補錄是在開學(xué)后，錄取的學(xué)生放棄這個學(xué)校，在校生人數(shù)沒有達到招生計劃，再補充錄取學(xué)生就叫補錄。其實在征求錄取期間，補錄志愿與征求志愿的概念基本上是一樣的，只是一般在錄取結(jié)束新生開學(xué)時期的的補錄，不再使用“征求志愿”的說法。
三、征求志愿的優(yōu)點
擴大了考生選擇范圍。對未被平行院校志愿錄取的考生，還可以再參加征求平行志愿的填報，使考生擁有了更多的錄取機會，在一定程度上降低了考生填報志愿的風(fēng)險。
（一）對考生來說，擴大了考生的選擇范圍，降低考生填報志愿的難度，有效地提高考生的錄取率。
（二）對于高校來說，生源素質(zhì)更加均衡，也解決了以往投檔中一部分高校生源爆滿而另一部分嚴(yán)重斷檔的問題，有利于順利地完成錄取工作。據(jù)模擬預(yù)測，平行志愿一次錄取率可達90%以上。
（三）進一步提高了錄取工作的公平、公正性。
四、征求志愿風(fēng)險
置院校平行志愿后降低了考生填報志愿的風(fēng)險，但并不能完全化解現(xiàn)行錄取體制下填報高考志愿的所有風(fēng)險。風(fēng)險不是平行志愿帶來的，在現(xiàn)行錄取體制下，院校調(diào)檔數(shù)大于其招生計劃數(shù)（有些省份高校調(diào)檔比例在1∶1。2范圍內(nèi)），必然有一定數(shù)量的考生在公平競爭、全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取后自然落榜。因此考生填報志愿仍然要準(zhǔn)確定位，統(tǒng)籌兼顧，慎重選擇。并要及時了解省市縣招辦發(fā)布的有關(guān)信息，確保能在規(guī)定的時間規(guī)定的'地點填報征求平行院校志愿。
征集志愿錄取機會大嗎
征集志愿時，考生可填報高校志愿和專業(yè)。征集志愿匯總后，教育考試院根據(jù)分?jǐn)?shù)優(yōu)先的投檔原則，按照1：1的調(diào)檔比例進行投檔，即將全部參與征集志愿的考生依據(jù)成績的高低進行排序，由高分到低分進行檢索投檔，供學(xué)校審錄。也就是說，分?jǐn)?shù)較高的考生在征集志愿中被錄取的幾率比分?jǐn)?shù)較低的考生高很多。征集志愿填報時要注意，考生不僅要符合院校的分?jǐn)?shù)要求，也要符合院校和專業(yè)的體檢等報考要求。填報征集志愿工作要在規(guī)定的時間內(nèi)完成，考生最好服從專業(yè)調(diào)劑，增大錄取概率。
在志愿填報的過程中，報完志愿并非意味著就萬事大吉，考生和家長還要注意跟蹤志愿錄取，一旦出現(xiàn)意料之外的問題，要及時補救，其中志愿征集就是最重要的一種補救方法。征集志愿是指在每一批次錄取結(jié)束之后，各�。▍^(qū)、市）招辦將錄取未滿額的院校和余缺計劃數(shù)向社會公布，供尚未被錄取并達到分?jǐn)?shù)要求的考生進行選報，征集志愿是本批次考生留在這個批次的最后一個機會。
抓住征集志愿機會增加錄取幾率
如何抓住征集志愿機會，減少填報失誤，增加被錄取的幾率？薛道華詳細(xì)介紹了征集志愿的填報技巧：征集志愿由于可填四個，因此，志愿之間一定要有適當(dāng)?shù)奶荻�，不能將院校志愿全部填為熱門高校。應(yīng)根據(jù)“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”、“保一�！薄ⅰ皦|一墊”來設(shè)計，冷熱搭配，增大投擋成功的幾率。薛道華特別提醒考生，征集志愿是每個批次最后一次被錄取的機會，因此，考生一定要規(guī)避高校招生章程中標(biāo)明的“禁區(qū)”，同時盡可能填寫專業(yè)服從調(diào)劑以增加錄取保險系數(shù)。
在志愿填報的過程中，報完志愿并非萬事大吉，考生和家長還要注意跟蹤志愿錄取，一旦出現(xiàn)意料之外的情況要及時補救，其中征集志愿補錄就是非常重要的補救方法。
征集志愿錄取規(guī)則有哪些
目前高校進行專業(yè)錄取時，大致有以下三種方法：
一是分?jǐn)?shù)優(yōu)先錄取方法（不設(shè)專業(yè)極差的學(xué)校）：所有專業(yè)同時錄取，將一專業(yè)志愿和二專業(yè)志愿（一專業(yè)落選者）按分?jǐn)?shù)高低同時排序錄取。
二是志愿分?jǐn)?shù)兼顧錄取方法（設(shè)專業(yè)極差的學(xué)校）：所有專業(yè)同時錄取，將一專業(yè)志愿的和二專業(yè)志愿（一專業(yè)落選者）達到分?jǐn)?shù)極差者同時排序錄取。例如，某校對專業(yè)極差規(guī)定為3分，某考生580分第一專業(yè)落選，第二專業(yè)為心理學(xué)專業(yè)，計算機程序設(shè)定將減去3分相當(dāng)于577分排序在一志愿報心理學(xué)考生580分之后等待錄取。
三是按志愿專業(yè)錄取方法（不設(shè)專業(yè)極差的學(xué)校）：如第一專業(yè)志愿人數(shù)不夠，第二專業(yè)志愿等由高至低排序再錄，如第一專業(yè)志愿人數(shù)滿額就不考慮其他專業(yè)志愿的。各高校無論采取那種錄取方法，都是根據(jù)本校專業(yè)特點、生源分布情況、選拔人才的需要來確定的�？忌鷳�(yīng)注意了解院校招生章程，進行選報志愿。
錄取期間，考生電子檔案運行一般有6種狀態(tài)：
（1）自由可投：表示該考生的檔案沒有被招生院校調(diào)出去或調(diào)出去后又被招生院校退檔，如是被院校退檔，考生可以看到院校退檔的理由；
（2）已經(jīng)投檔：表示省招辦已將考生電子檔案投給了院校，但院校還未下載投檔信息；
（3）院校在閱：表示院校已下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案�！霸盒Ｔ陂啞辈⒉槐硎究忌呀�(jīng)被錄取，省招辦投給院校的檔案數(shù)一般多于招生計劃數(shù)，院校通過閱檔后還要退出不予錄取的考生檔案；
（4）預(yù)退檔：表示該考生因種種原因院校不予錄取，院校向省高招辦提出退檔，對每一個預(yù)退檔的考生，院校都會注明退檔的理由；
（5）預(yù)錄�。罕硎驹盒�(zhǔn)備錄取該考生，已通過網(wǎng)絡(luò)將擬錄取名單提交給省招辦，等待省招辦網(wǎng)上錄取備案；
（6）錄�。罕硎驹盒ｄ浫〗Y(jié)果已經(jīng)省招辦確認(rèn)，省招辦和招生院校將據(jù)此辦理相關(guān)錄取手續(xù)。
