思而學(xué)教育整理了2015高考報(bào)考志愿必看，給的高考考生和家長(zhǎng)提個(gè)醒，便于大家有序安排復(fù)習(xí)和考試。
方略一：“圈定”學(xué)校后還需度身定制
“高考志愿填報(bào)要綜合考慮的因素很多，但重要的一點(diǎn)，就是要把個(gè)人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)。”東北大學(xué)招辦主任李海雄認(rèn)為，填報(bào)志愿時(shí)，考生能夠比較理性地對(duì)照自我條件和實(shí)力進(jìn)行量體裁衣、度身定制也是十分必要的。
李海雄建議，對(duì)已經(jīng)“圈定”的學(xué)校，除了要了解它的地理位置、師資狀況、課程設(shè)置以及畢業(yè)生的就業(yè)情況之外，還要知道學(xué)校在所在省(市、區(qū))投放的招生計(jì)劃數(shù)和招生專(zhuān)業(yè)，搜集近年來(lái)目標(biāo)學(xué)校在當(dāng)?shù)劁浫〉淖畹头�、平均分、分�?zhuān)業(yè)錄取分以及實(shí)際錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)。掌握了這些基礎(chǔ)信息之后，考生可以根據(jù)自己的平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)、統(tǒng)考分?jǐn)?shù)、實(shí)考發(fā)揮情況等，大致推斷出自己在本校、區(qū)(縣)、省(市)考生中的排名，在實(shí)力相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上考慮學(xué)校。
一般來(lái)說(shuō)，各個(gè)學(xué)校在某個(gè)省(市、區(qū))投放的招生計(jì)劃、招生專(zhuān)業(yè)都有一定的延續(xù)性，每年的變化不會(huì)很大。考生如果基本“鎖定”了報(bào)考的學(xué)校，可以參考近三年來(lái)該校某些專(zhuān)業(yè)在該省的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)高出相應(yīng)批次省控線(xiàn)的情況，結(jié)合自己的情況決定是否有把握?qǐng)?bào)考。
三年的數(shù)據(jù)基本上能看出“大小年”的變化，今年報(bào)考這一專(zhuān)業(yè)多少分有把握、多少分有風(fēng)險(xiǎn)，可在各個(gè)學(xué)校的招生網(wǎng)站和教育部“陽(yáng)光高考”平臺(tái)上查看到往年的錄取分?jǐn)?shù)信息。
方略二：拉開(kāi)志愿“梯度”十分必要
所謂志愿“梯度”，是指在同一批次的學(xué)校，由于多種因素，錄取分?jǐn)?shù)高低不同而形成的差異。志愿梯度還包括專(zhuān)業(yè)梯度，是指在同一院校中的各個(gè)專(zhuān)業(yè)，在錄取時(shí)形成的分?jǐn)?shù)之間的差異，這種分?jǐn)?shù)高低的差異被稱(chēng)為“專(zhuān)業(yè)梯度”。
“同一批次院校不同志愿之間拉開(kāi)‘梯度’是非常重要的。”天津大學(xué)招辦主任王海龍解釋說(shuō)，對(duì)于實(shí)行平行志愿的省、市來(lái)說(shuō)，因?yàn)楦油怀隽烁呖挤謹(jǐn)?shù)的作用，考生落榜的風(fēng)險(xiǎn)減少了，但幾個(gè)志愿之間要按照“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”、“保一保”的梯度進(jìn)行綜合考慮。對(duì)于實(shí)行非平行志愿的考生，院校梯度就更加重要了。第一志愿最為關(guān)鍵，要將自己的分?jǐn)?shù)與相應(yīng)層次的院校相對(duì)應(yīng)，判斷風(fēng)險(xiǎn)高低，不能盲目攀高;后續(xù)志愿的填報(bào)應(yīng)注意與第一志愿拉開(kāi)梯度，仔細(xì)研究相關(guān)院校招生章程中對(duì)錄取非第一志愿考生的相關(guān)規(guī)定，選擇最有把握的學(xué)校。
王海龍認(rèn)為，拉開(kāi)“梯度”的目的，在于同樣的分?jǐn)?shù)應(yīng)該如何填寫(xiě)院校和專(zhuān)業(yè)志愿，
