張雪峰志愿填報(bào)建議：志愿填報(bào)，建議家長(zhǎng)不要太相信所謂的高校排名，因?yàn)楦咝Ｅ琶己说闹笜?biāo)很多，一些特色明顯的院校某些學(xué)科優(yōu)勢(shì)很強(qiáng)，極可能因?yàn)閷W(xué)科單一而整體排名不高。在填報(bào)志愿時(shí)，可以更多關(guān)注學(xué)科排名。
一、高考志愿填報(bào)張雪峰觀點(diǎn)
1、選專業(yè)首要看就業(yè)面廣不廣，再談豐滿的理想和熱情
2、選專業(yè)不要光看好處，關(guān)鍵要看它的最壞處能不能承受
3、生化環(huán)材天坑不能碰，哪怕是名校。因?yàn)檫@些專業(yè)的就業(yè)前景并不樂(lè)觀，就業(yè)難度大，而且工作強(qiáng)度也比較大（編者注：這并不絕對(duì)的，但如果非要選的話，建議本科畢業(yè)后一定要考研，甚至讀博）
4、金融不能碰，除非家里是搞金融的。金融專業(yè)的就業(yè)前景非常好，但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。如果學(xué)生沒(méi)有家庭背景或者親戚朋友在金融行業(yè)工作，那么在選擇這個(gè)專業(yè)時(shí)需要更加謹(jǐn)慎。此外，金融專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)要求較高，對(duì)于這兩門(mén)科目不是很擅長(zhǎng)的學(xué)生，要三思而后行。
5、管理類不要碰，除非家里有企業(yè)需要管理。管理類專業(yè)對(duì)于企業(yè)家家庭的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，因?yàn)檫@些學(xué)生在家庭環(huán)境中接觸到了企業(yè)管理的實(shí)際操作，具備了一定的管理能力和背景。但對(duì)于其他學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇管理類專業(yè)并不是一個(gè)好的決策。
6、想考公優(yōu)先選漢語(yǔ)言文學(xué)和思政，不要選英語(yǔ)。漢語(yǔ)言文學(xué)和思想政治專業(yè)是公務(wù)員考試中的熱門(mén)專業(yè)。英語(yǔ)專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，難度較大。
7、想在哪兒當(dāng)醫(yī)生就讀哪兒的醫(yī)學(xué)院。這是一個(gè)非常實(shí)用的建議。如果學(xué)生想在某個(gè)地方當(dāng)醫(yī)生，那么就應(yīng)該選擇該地區(qū)的醫(yī)學(xué)院，因?yàn)檫@樣能夠更好地適應(yīng)當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療環(huán)境和文化。此外，在選校時(shí)要注意醫(yī)學(xué)院的師資力量和教學(xué)質(zhì)量。
8、文科優(yōu)先選學(xué)校，理工科優(yōu)先選專業(yè)
9、本省大學(xué)少的考生很吃虧，因?yàn)橥馐≡诒臼≌猩膶I(yè)不多，好專業(yè)更少
10、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)專業(yè)都很好
11、工科比理科掙錢(qián)
12、產(chǎn)業(yè)更發(fā)達(dá)的省份家長(zhǎng)更看重專業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)更容易接觸相關(guān)專業(yè)，知道前景如何
13、立志考研的考生一定要學(xué)好英語(yǔ)
14、能讀理工，盡量不讀文科。
15、能讀工科，盡量不讀理科。
16、慎報(bào)農(nóng)醫(yī)，非名牌盡量不要報(bào)考。
17、能讀上財(cái)?shù)慕鹑�，盡量不讀北大的考古。
18、能讀二本的理工，盡量不讀一本的師范。
19、能讀男生多的，盡量不讀女生多的。
20、能讀有技術(shù)門(mén)檻的盡量不讀虛名高的。
21、學(xué)校和專業(yè)不能兩全的，選專業(yè)優(yōu)先。
22、城市有時(shí)候比學(xué)校更重要。
二、張雪峰志愿填報(bào)建議
一、了解自己
張雪峰強(qiáng)調(diào)，填報(bào)高考志愿的第一步是了解自己。學(xué)生需要思考自己的興趣、優(yōu)勢(shì)、價(jià)值觀和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃。通過(guò)深入剖析自己，可以確定自己的興趣所在，從而為接下來(lái)的選擇提供方向。同時(shí)，了解自己的優(yōu)勢(shì)可以幫助學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
二、選校還是選專業(yè)
這是填報(bào)高考志愿時(shí)需要考慮的關(guān)鍵問(wèn)題。張雪峰建議，如果學(xué)生對(duì)未來(lái)有明確的職業(yè)規(guī)劃，那么選擇專業(yè)更為重要。因?yàn)閷I(yè)直接關(guān)系到學(xué)生的知識(shí)和技能，而這些是未來(lái)就業(yè)的基礎(chǔ)。但如果學(xué)生對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃較為模糊，可以選擇一個(gè)綜合實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)校，這樣能提供更多元的學(xué)科環(huán)境和更廣闊的視野。
三、地理位置與學(xué)校環(huán)境
學(xué)校的地理位置和校園環(huán)境也是張雪峰建議學(xué)生需要考慮的因素。一些學(xué)生可能更喜歡大城市的生活環(huán)境和豐富多樣的文化氛圍，而另一些學(xué)生可能更傾向于寧?kù)o的鄉(xiāng)村校園。同時(shí)，學(xué)校的硬件設(shè)施、師資力量、課程設(shè)置以及校友網(wǎng)絡(luò)等都是填報(bào)志愿時(shí)需要考慮的。
四、合理評(píng)估分?jǐn)?shù)與錄取風(fēng)險(xiǎn)
填報(bào)高考志愿時(shí)，學(xué)生還需要合理評(píng)估自己的分?jǐn)?shù)，并結(jié)合目標(biāo)院校的歷年錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)做決策。張雪峰建議，學(xué)生不僅要考慮自己的分?jǐn)?shù)是否達(dá)到目標(biāo)院校的歷年錄取分?jǐn)?shù)線，還要考慮目標(biāo)院校的招生政策和今年的招生情況等因素。此外，學(xué)生還需了解目標(biāo)院校的學(xué)費(fèi)、獎(jiǎng)學(xué)金等信息，以便做出更合理的選擇。
五、聽(tīng)取專業(yè)人士意見(jiàn)
在填報(bào)高考志愿時(shí)，張雪峰建議學(xué)生可以向一些專業(yè)人士咨詢，比如教育專家、高中老師、已成功考入大學(xué)的學(xué)生等。他們的意見(jiàn)可以為學(xué)生的決策提供寶貴的參考和經(jīng)驗(yàn)分享。此外，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也是一個(gè)獲取信息的好途徑，學(xué)生可以通過(guò)查詢相關(guān)大學(xué)的官網(wǎng)和其他官方渠道了解更多有關(guān)志愿填報(bào)的信息。
六、心態(tài)與決策
填報(bào)高考志愿是一項(xiàng)重要的人生決策，因此心態(tài)也非常重要。張雪峰建議，學(xué)生應(yīng)該保持積極的態(tài)度，不要過(guò)分焦慮和緊張。同時(shí)，要懂得尋求幫助，不管是家人、朋友還是專業(yè)人士，他們都可以提供支持和鼓勵(lì)。學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，然后結(jié)合自己的實(shí)際情況做出決策。
三、常見(jiàn)的志愿填報(bào)誤區(qū)
1. 只看分?jǐn)?shù)，不看排名。有些考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)，只關(guān)注自己的高考分?jǐn)?shù)，而忽略了自己在全省的排名。這樣容易導(dǎo)致志愿填報(bào)失誤，因?yàn)楦呖间浫∈前凑张琶M(jìn)行的，而不是按照分?jǐn)?shù)。
2. 只看學(xué)校，不看專業(yè)。有些考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)，只關(guān)注學(xué)校的知名度和排名，而忽略了專業(yè)的選擇。這樣容易導(dǎo)致考生進(jìn)入大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)所學(xué)專業(yè)不感興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，甚至影響未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。
3. 只看就業(yè)率，不看個(gè)人興趣和能力。有些考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)，只關(guān)注專業(yè)的就業(yè)率和薪資水平，而忽略了考生的個(gè)人興趣和能力。這樣容易導(dǎo)致考生進(jìn)入大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)所學(xué)專業(yè)不感興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，甚至影響未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。
4. 盲目追求熱門(mén)專業(yè)。有些考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)，盲目追求熱門(mén)專業(yè)，而忽略了自己的興趣和能力。這樣容易導(dǎo)致考生進(jìn)入大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)所學(xué)專業(yè)不感興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，甚至影響未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。
5. 不了解招生政策和錄取規(guī)則。有些考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)，不了解招生政策和錄取規(guī)則，導(dǎo)致志愿填報(bào)失誤。例如，有些考生和家長(zhǎng)不了解平行志愿的錄取規(guī)則，導(dǎo)致志愿填報(bào)過(guò)高或過(guò)低，影響錄取結(jié)果。
