一、江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單
2024年江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有電氣自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、微電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)等。
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018 年）》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專業(yè)：電氣自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、微電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、電子信息工程技術(shù)
中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)：電氣自動(dòng)化技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)
省示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)：電氣自動(dòng)化技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、微電子技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造
省“十二五”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群核心專業(yè)：電氣自動(dòng)化技術(shù)、微電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造
省骨干專業(yè)：電氣自動(dòng)化技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、軟件技術(shù)
省特色專業(yè)：數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、模具設(shè)計(jì)與制造、軟件技術(shù)
省品牌專業(yè)：微電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
二、江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
| 序號(hào) | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 建筑工程技術(shù) |
| 2 | 建筑智能化工程技術(shù) |
| 3 | 工程造價(jià) |
| 4 | 數(shù)控技術(shù) |
| 5 | 機(jī)械制造及自動(dòng)化 |
| 6 | 模具設(shè)計(jì)與制造 |
| 7 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
| 8 | 智能控制技術(shù) |
| 9 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
| 10 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) |
| 11 | 新能源汽車技術(shù) |
| 12 | 智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù) |
| 13 | 汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷 |
| 14 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) |
| 15 | 電子信息工程技術(shù) |
| 16 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 17 | 應(yīng)用電子技術(shù) |
| 18 | 智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與應(yīng)用 |
| 19 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 20 | 軟件技術(shù) |
| 21 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
| 22 | 信息安全技術(shù)應(yīng)用 |
| 23 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 |
| 24 | 現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù) |
| 25 | 集成電路技術(shù) |
| 26 | 微電子技術(shù) |
| 27 | 金融服務(wù)與管理 |
| 28 | 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 |
| 29 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
| 30 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 |
| 31 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 |
| 32 | 電子商務(wù) |
| 33 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 34 | 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) |
| 35 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 36 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) |
三、江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院好不好
1.每次考試幾乎都是這里，所以也來(lái)的比較多，江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，門(mén)口很大，里面也是很大，第一次來(lái)考試找了很久，跟大學(xué)校園一樣，學(xué)生也多，感覺(jué)校園環(huán)境還是不錯(cuò)的！最近培訓(xùn)考試來(lái)了好幾次，挺喜歡這樣的校園，回味一下學(xué)校生活！
2.江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于無(wú)錫市惠山區(qū)， 師資力量還可以，圖書(shū)館旁邊還有一個(gè)電影院，校園綠樹(shù)成蔭， 能給人營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍 。同學(xué)易相處，我覺(jué)得微電子專業(yè)還是有發(fā)展的，在國(guó)內(nèi)還是很缺少這類高端人才的，相對(duì)來(lái)說(shuō)有一定優(yōu)勢(shì)，而且學(xué)校設(shè)備也不錯(cuò)。
3.環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。
4.江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校宿舍環(huán)境好，食堂好，學(xué)習(xí)是理論實(shí)踐相結(jié)合�？偟膩�(lái)說(shuō)還不錯(cuò)。學(xué)校好還是你自己來(lái)了就知道了，我個(gè)人認(rèn)為還可以。
5.挺好的~~學(xué)校環(huán)境、學(xué)習(xí)條件、宿舍條件都不錯(cuò)。學(xué)校管理也挺到位的~~
6.學(xué)校還行， 不是什么名校，但是在�？圃盒Ｖ幸菜阒械劝�
7.宿舍超級(jí)不錯(cuò)，學(xué)校其實(shí)挺大。
四、江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的國(guó)有公辦普通高等學(xué)校，是江蘇省*高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。學(xué)校的前身蘇南工人技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1953年，是新中國(guó)第一所電子類中等專業(yè)學(xué)校，1960年更名為無(wú)錫無(wú)線電工業(yè)學(xué)校。2002年8月，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專無(wú)錫無(wú)線電工業(yè)學(xué)校和創(chuàng)建于1997年的國(guó)家級(jí)職教中心無(wú)錫市錫山職教中心合并，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)層次的提高和建制的升格，邁上了高等職業(yè)教育的新征程。
學(xué)校注重提高學(xué)生綜合素質(zhì)，實(shí)施“千日修養(yǎng)，萬(wàn)人創(chuàng)星”素質(zhì)提升工程，積極打造“修養(yǎng)軒”素質(zhì)培育項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)萬(wàn)名學(xué)生在校千日“日日修養(yǎng)”“德智體美勞”全面發(fā)展。大學(xué)生事務(wù)與發(fā)展中心為學(xué)生提供教育管理、幫困助學(xué)、權(quán)益維護(hù)、學(xué)務(wù)管理、就業(yè)指導(dǎo)等“一站式服務(wù)”，竭誠(chéng)為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)。完善“獎(jiǎng)、勤、助、貸、減、免、補(bǔ)”幫扶機(jī)制，并探索資助育人體系。
近年來(lái)，學(xué)校先后獲“2017年度中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)獎(jiǎng)”“2018年度中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎(jiǎng)”，獲“年度中國(guó)校企合作好案例獎(jiǎng)”、“全國(guó)第二批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位”、“無(wú)錫市職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“無(wú)錫市職業(yè)教育校企合作示范組合項(xiàng)目”、無(wú)錫市現(xiàn)代學(xué)徒制重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、“無(wú)錫市骨干職業(yè)教育集團(tuán)”。
學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”倡議，加強(qiáng)國(guó)際產(chǎn)能合作。聯(lián)合老撾文化與旅游部、瑯南塔省教育廳、萬(wàn)象賽色塔綜合開(kāi)發(fā)區(qū)，設(shè)立“老撾賽色塔蘇信鄭和學(xué)院”“老撾旅游與文化部蘇信培訓(xùn)中心”“瑯南塔省漢語(yǔ)培訓(xùn)中心”，開(kāi)展“中文+職業(yè)技能”培訓(xùn)，輸出蘇信優(yōu)質(zhì)教育資源，打造海外辦學(xué)體系。著力開(kāi)展來(lái)華留學(xué)生教育，招收來(lái)自老撾、柬埔寨、馬來(lái)西亞、加納、俄羅斯等“一帶一路”沿線國(guó)家留學(xué)生，留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量獲得國(guó)內(nèi)“走出去”企業(yè)和學(xué)歷提升本科高校一致好評(píng)。先后與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、德國(guó)、愛(ài)爾蘭、澳大利亞、韓國(guó)、新加坡、印度、泰國(guó)、老撾、馬來(lái)西亞、印度尼西亞等國(guó)家的政府部門(mén)、高等學(xué)校、科研組織建立友好交流關(guān)系，每年派出教學(xué)與管理骨干、優(yōu)秀學(xué)生赴國(guó)境外研修與學(xué)習(xí)。
