一、石家莊工程職業(yè)學(xué)院王牌專業(yè)名單
重點專業(yè)：機械制造與自動化、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、建筑工程技術(shù)、物流管理、無人機應(yīng)用技術(shù)、飛機機電設(shè)備維修、建筑室內(nèi)設(shè)計、護理
二、石家莊工程職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
| 序號 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 園林技術(shù) |
| 2 | 畜牧獸醫(yī) |
| 3 | 工程測量技術(shù) |
| 4 | 應(yīng)急救援技術(shù) |
| 5 | 消防救援技術(shù) |
| 6 | 供用電技術(shù) |
| 7 | 建筑設(shè)計 |
| 8 | 園林工程技術(shù) |
| 9 | 建筑室內(nèi)設(shè)計 |
| 10 | 建筑工程技術(shù) |
| 11 | 建筑工程技術(shù) |
| 12 | 建筑工程技術(shù) |
| 13 | 工程造價 |
| 14 | 建設(shè)工程管理 |
| 15 | 數(shù)控技術(shù) |
| 16 | 機械制造及自動化 |
| 17 | 機電一體化技術(shù) |
| 18 | 機電一體化技術(shù) |
| 19 | 工業(yè)機器人技術(shù) |
| 20 | 電氣自動化技術(shù) |
| 21 | 飛行器數(shù)字化制造技術(shù) |
| 22 | 航空發(fā)動機維修技術(shù) |
| 23 | 無人機應(yīng)用技術(shù) |
| 24 | 新能源汽車技術(shù) |
| 25 | 藥品經(jīng)營與管理 |
| 26 | 智能醫(yī)療裝備技術(shù) |
| 27 | 醫(yī)療器械維護與管理 |
| 28 | 鐵道工程技術(shù) |
| 29 | 鐵道車輛技術(shù) |
| 30 | 鐵道交通運營管理 |
| 31 | 高速鐵路客運服務(wù) |
| 32 | 道路與橋梁工程技術(shù) |
| 33 | 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 |
| 34 | 汽車檢測與維修技術(shù) |
| 35 | 汽車檢測與維修技術(shù) |
| 36 | 國際郵輪乘務(wù)管理 |
| 37 | 民航運輸服務(wù) |
| 38 | 民航通信技術(shù) |
| 39 | 定翼機駕駛技術(shù) |
| 40 | 直升機駕駛技術(shù) |
| 41 | 空中乘務(wù) |
| 42 | 空中乘務(wù) |
| 43 | 民航安全技術(shù)管理 |
| 44 | 機場運行服務(wù)與管理 |
| 45 | 飛機機電設(shè)備維修 |
| 46 | 飛機電子設(shè)備維修 |
| 47 | 飛機部件修理 |
| 48 | 通用航空器維修 |
| 49 | 城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù) |
| 50 | 城市軌道交通運營管理 |
| 51 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 52 | 計算機應(yīng)用技術(shù) |
| 53 | 計算機應(yīng)用技術(shù) |
| 54 | 計算機應(yīng)用技術(shù) |
| 55 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 56 | 軟件技術(shù) |
| 57 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
| 58 | 云計算技術(shù)應(yīng)用 |
| 59 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 |
| 60 | 動漫制作技術(shù) |
| 61 | 現(xiàn)代移動通信技術(shù) |
| 62 | 護理 |
| 63 | 護理 |
| 64 | 助產(chǎn) |
| 65 | 藥學(xué) |
| 66 | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) |
| 67 | 康復(fù)治療技術(shù) |
| 68 | 健康管理 |
| 69 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 |
| 70 | 老年保健與管理 |
| 71 | 金融服務(wù)與管理 |
| 72 | 國際金融 |
| 73 | 大數(shù)據(jù)與會計 |
| 74 | 大數(shù)據(jù)與會計 |
| 75 | 大數(shù)據(jù)與審計 |
| 76 | 工商企業(yè)管理 |
| 77 | 市場營銷 |
| 78 | 電子商務(wù) |
| 79 | 電子商務(wù) |
| 80 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 81 | 旅游管理 |
| 82 | 酒店管理與數(shù)字化運營 |
| 83 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 |
| 84 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 |
| 85 | 游戲藝術(shù)設(shè)計 |
| 86 | 廣告藝術(shù)設(shè)計 |
| 87 | 舞蹈表演 |
| 88 | 戲劇影視表演 |
| 89 | 新聞采編與制作 |
| 90 | 影視動畫 |
| 91 | 學(xué)前教育 |
| 92 | 體育運營與管理 |
| 93 | 電子競技運動與管理 |
| 94 | 人力資源管理 |
三、石家莊工程職業(yè)學(xué)院好不好
1.我是建工系剛畢業(yè)的，這是學(xué)校建校開始就有的專業(yè)，今年各個專業(yè)的就業(yè)還不錯，不過學(xué)什么專業(yè)還得自己選好了。我覺得建筑工程技術(shù)和造價專業(yè)不錯。測量專業(yè)很好就業(yè)，只是將來的工作環(huán)境會很艱苦的。報哪個專業(yè)還是得自己了解一下各專業(yè)的就業(yè)情況和以后的工作環(huán)境。總的來說建工系是石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大系了，專業(yè)建設(shè)很不錯的。
2.食堂有3個，原來的石家莊計算機職業(yè)學(xué)院，計算機類的專業(yè)還湊合，其他的不知道。
3.剛改的石家莊工程職業(yè)學(xué)院，學(xué)校環(huán)境挺不錯的、有時間去實地考察下吧。
四、石家莊工程職業(yè)學(xué)院簡介
石家莊工程職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1996年，是經(jīng)河北省政府批準、教育部備案，納入國家統(tǒng)招計劃，面向全國招生的全日制普通高等專科院校。辦學(xué)二十余年來，學(xué)院先后多次被各級教育部門評為管理示范院校、高職教育先進單位、河北省依法誠信辦學(xué)單位，新華社、《人民日報》均對學(xué)院進行過專題采訪，《中國教育報》、《河北日報》、《北京日報》等十余家媒體也多次對學(xué)院辦學(xué)情況進行報道。
學(xué)院緊緊圍繞行業(yè)企業(yè)對人才的需求，主動適應(yīng)京津冀區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級需要，開展校企深度融合，推進工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，把“以工作過程為導(dǎo)向，以工作任務(wù)為載體”的課程教學(xué)模式應(yīng)用于教學(xué)實踐中，制定了以綜合工作任務(wù)體系為標志的教學(xué)大綱，注重技能培養(yǎng)，真正建立起實訓(xùn)隨課堂，實戰(zhàn)隨任務(wù)，實習(xí)隨就業(yè)的實踐教學(xué)體系，創(chuàng)新性地開展教學(xué)活動，使畢業(yè)生真正具備實踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。
學(xué)院秉承“以國際視野培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”的大格局，應(yīng)時順勢，開門辦學(xué)，先后與美國、加拿大、新西蘭、格魯吉亞、波黑、印度、泰國、新加坡等國家的高等院校建立合作關(guān)系，在高層互訪、教學(xué)教研、教師進修、專業(yè)建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)等方面廣泛合作，借力發(fā)展提升學(xué)院競爭力。在京津冀協(xié)同發(fā)展的大背景下，學(xué)院在校校合作、校企合作方面發(fā)力，與國家圖書館的握手、與中國民航大學(xué)的聯(lián)姻、與首都機場首航未來、北京安控科技、北京欣天鵝航空裝備科技、天津博翰等的深度交流，均促進了雙方的共贏、共享、協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)院著力打造“重責(zé)任、敢創(chuàng)新”的文化精神，營造“以人為本，健康向上”的文化氛圍。一年一度的科技文化藝術(shù)節(jié)、迎新晚會、運動會、紅歌賽、辯論賽及籃球賽等活動持續(xù)開展。學(xué)生社團異彩紛呈，先后成立了志愿者協(xié)會、創(chuàng)業(yè)協(xié)會、無人機俱樂部、電子競技協(xié)會、動漫社等社團，不僅豐富了校園文化生活，而且為廣大學(xué)生開展自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了平臺。我院學(xué)子也是各級各類賽事的�？�，中國國際飛行器設(shè)計挑戰(zhàn)賽、河北省高校制圖與構(gòu)型能力大賽、三維設(shè)計大賽、全國大學(xué)生體育影像攝影大賽等均取得了優(yōu)異成績。學(xué)院還依托“育卓眾創(chuàng)空間”廣泛開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，創(chuàng)業(yè)大講堂、雙創(chuàng)大賽、項目路演和各級各類形式多樣的講座，提升了學(xué)生的創(chuàng)新意識和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，成為學(xué)院人才培養(yǎng)的新載體。
