一、貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單
2024年貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有道路橋梁工程技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、汽車運(yùn)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程機(jī)械控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游管理、工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)、物流管理等。
雙高計(jì)劃高水平專業(yè)群建設(shè)名單:道路橋梁工程技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)
國家高職高專示范專業(yè):道路橋梁工程技術(shù)、汽車運(yùn)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程機(jī)械控制技術(shù)
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015—2018 年)》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專業(yè):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、旅游管理、工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)、物流管理、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、土木工程檢測技術(shù)
全國職業(yè)院校交通運(yùn)輸類示范專業(yè)點(diǎn):城市軌道交通運(yùn)營管理、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、快遞運(yùn)營管理
二、貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
序號(hào) | 專業(yè)名稱 |
1 | 安全技術(shù)與管理 |
2 | 建筑工程技術(shù) |
3 | 地下與隧道工程技術(shù) |
4 | 土木工程檢測技術(shù) |
5 | 市政工程技術(shù) |
6 | 機(jī)械制造及自動(dòng)化 |
7 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
8 | 新能源汽車技術(shù) |
9 | 道路與橋梁工程技術(shù) |
10 | 智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù) |
11 | 道路養(yǎng)護(hù)與管理 |
12 | 汽車檢測與維修技術(shù) |
13 | 城市軌道交通機(jī)電技術(shù) |
14 | 城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù) |
15 | 城市軌道交通運(yùn)營管理 |
16 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
17 | 汽車智能技術(shù) |
18 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
19 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
20 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
21 | 市場營銷 |
22 | 現(xiàn)代物流管理 |
23 | 旅游管理 |
24 | 藝術(shù)設(shè)計(jì) |
25 | 歌舞表演 |
三、貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院好不好
學(xué)校還可以!
學(xué)校環(huán)境還行,交通便利,課堂輕松,伙食還行。
環(huán)境一般 教學(xué)質(zhì)量一般 校服隨意
四、貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以交通為特色的理工類高職院校。創(chuàng)辦于1958年,走過國家“示范!、國家“優(yōu)質(zhì)校”發(fā)展歷程后,2019年成功入選全國56所貴州目前唯一的“*高水平高職學(xué)校建設(shè)單位”。
多年砥礪前行高歌邁進(jìn),一甲子辛勤耕耘碩果盈枝,學(xué)院先后獲得全國職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng)、全國職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國畢業(yè)生就業(yè)競爭力示范校、全國職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校、全國交通運(yùn)輸行業(yè)文明單位等榮譽(yù)。
學(xué)院不斷實(shí)現(xiàn)著全方位突破、深層次改革和高質(zhì)量發(fā)展;為社會(huì)輸送近十萬名交通建設(shè)人才,對(duì)貴州乃至全國的交通運(yùn)輸事業(yè)大發(fā)展、大跨越做出了貢獻(xiàn),被譽(yù)為“貴州交通人才的搖籃”。
學(xué)院以***思想為指導(dǎo),堅(jiān)持*辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。聚焦新目標(biāo),邁向新征程,為實(shí)現(xiàn)“世界眼光、*、貴州元素、人民滿意”發(fā)展愿景,緊握職教發(fā)展奮進(jìn)之筆,繼續(xù)書寫蓬勃發(fā)展的華章。