一、盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單
2024年盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有機(jī)械制造與自動(dòng)化、石油化工技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、護(hù)理、有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)、機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)、化工設(shè)備維修技術(shù)、石油化工生產(chǎn)技術(shù)、精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)等。
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018 年）》骨干專業(yè)：機(jī)械制造與自動(dòng)化、石油化工技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)
遼寧省職業(yè)教育改革發(fā)展示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)：護(hù)理
遼寧省對(duì)接產(chǎn)業(yè)集群省級(jí)職業(yè)教育示范專業(yè)：護(hù)理
遼寧省高等職業(yè)教育品牌專業(yè)：有機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)
“遼寧省示范�！敝攸c(diǎn)支持建設(shè)的專業(yè)群：化工類專業(yè)群（機(jī)化工生產(chǎn)技術(shù)、化工設(shè)備維修技術(shù)、石油化工生產(chǎn)技術(shù)、精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)）
二、盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
| 序號(hào) | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù) |
| 2 | 油氣智能開(kāi)采技術(shù) |
| 3 | 石油工程技術(shù) |
| 4 | 化工安全技術(shù) |
| 5 | 建筑工程技術(shù) |
| 6 | 工程造價(jià) |
| 7 | 機(jī)械制造及自動(dòng)化 |
| 8 | 機(jī)械制造及自動(dòng)化 |
| 9 | 智能制造裝備技術(shù) |
| 10 | 智能機(jī)器人技術(shù) |
| 11 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) |
| 12 | 汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) |
| 13 | 應(yīng)用化工技術(shù) |
| 14 | 應(yīng)用化工技術(shù) |
| 15 | 精細(xì)化工技術(shù) |
| 16 | 石油化工技術(shù) |
| 17 | 化工裝備技術(shù) |
| 18 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) |
| 19 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) |
| 20 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 21 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 22 | 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) |
| 23 | 護(hù)理 |
| 24 | 護(hù)理 |
| 25 | 助產(chǎn) |
| 26 | 助產(chǎn) |
| 27 | 康復(fù)治療技術(shù) |
| 28 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 |
| 29 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
| 30 | 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商 |
| 31 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 32 | 旅游管理 |
| 33 | 旅游管理 |
| 34 | 定制旅行管理與服務(wù) |
| 35 | 學(xué)前教育 |
| 36 | 學(xué)前教育 |
| 37 | 小學(xué)教育 |
| 38 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 |
三、盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院好不好
1.這個(gè)學(xué)校不錯(cuò) 馬上就要搬進(jìn)遼濱的新校園了
2.盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的公辦院校 在省內(nèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院相比 也是排在前面的 學(xué)校不錯(cuò)
3.地方大,位置也不錯(cuò),在興隆臺(tái)區(qū),干凈,交通方便 其實(shí)只要肯學(xué),在哪里都能學(xué)到本事 樓上說(shuō)的也對(duì),不過(guò)在盤(pán)錦市已經(jīng)算環(huán)境不錯(cuò)的了
4.我就是那學(xué)校畢業(yè)的，和高中區(qū)別很大。應(yīng)該說(shuō)田家經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校和高中差不多~~ 盤(pán)職院屬于大學(xué)式教育，一節(jié)課2小時(shí)，一天最多4節(jié)課，上午2節(jié)，下午2節(jié)。周二和周五都是半天，就上午有課。我快畢業(yè)那年周四第一節(jié)沒(méi)課，我們班全體同學(xué)在宿舍睡懶覺(jué)，睡到9點(diǎn)起來(lái)上課~時(shí)間很充裕，沒(méi)課你就是自由的~學(xué)校環(huán)境不錯(cuò)
5.盤(pán)錦職院 雖然環(huán)境不是很好 但在遼寧的職業(yè)技術(shù)學(xué)院中 算好的了
四、盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1998年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的遼寧省第一所以“職業(yè)技術(shù)學(xué)院”命名的綜合性公辦高等職業(yè)院校。其前身為原遼寧省電大盤(pán)錦分校、盤(pán)錦師范學(xué)校和省政府批準(zhǔn)籌建的盤(pán)錦師專。2000年，盤(pán)錦市財(cái)貿(mào)職工中等專業(yè)學(xué)校和盤(pán)錦市衛(wèi)生學(xué)校并入盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2013年8月學(xué)校搬遷到遼東灣新校區(qū)，由此踏上了快速發(fā)展的新航程。
學(xué)校是遼寧省職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、遼寧省智慧教育示范校、遼寧省高水平特色專業(yè)群建設(shè)單位、遼寧省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部1+X證書(shū)試點(diǎn)院校、遼寧省職業(yè)院校教師素質(zhì)提升培訓(xùn)基地，2021年11月學(xué)校依托石油化工、能源裝備智能制造、財(cái)經(jīng)商貿(mào)管理、護(hù)理與康養(yǎng)四個(gè)專業(yè)群成功獲批遼寧省高職教育興遼卓越院校立項(xiàng)單位，開(kāi)啟了學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。
學(xué)校始終堅(jiān)持“產(chǎn)教深度融合、校企協(xié)同創(chuàng)新、校際緊密結(jié)合”的辦學(xué)機(jī)制，深化人才培養(yǎng)模式改革，全面引進(jìn)國(guó)際雙元培育模式，與德國(guó)國(guó)際教育機(jī)構(gòu)（BSK）、德國(guó)國(guó)際合作機(jī)構(gòu)（GIZ）、德國(guó)工商大會(huì)上海代表處（AHK）深度開(kāi)展職業(yè)教育雙元培育合作。構(gòu)建了“矩陣協(xié)同、動(dòng)態(tài)輪轉(zhuǎn)、行動(dòng)導(dǎo)向、精臻定制”的德國(guó)雙元制本土化盤(pán)錦模式，實(shí)踐了“三站互動(dòng)、動(dòng)態(tài)輪轉(zhuǎn)”的“四階段”校企協(xié)同育人機(jī)制，形成了基于行動(dòng)導(dǎo)向的德國(guó)雙元制本土化實(shí)踐成果。取得了國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)志性成果4個(gè)，編制中德雙元培育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3個(gè)，打造2個(gè)AHK中德國(guó)際化教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建成了2個(gè)AHK中德教學(xué)資源庫(kù)，建成了AHK中德（遼寧盤(pán)錦）雙元培育示范推廣基地。使學(xué)校成為一所內(nèi)涵特色鮮明、立足國(guó)際水準(zhǔn)的人才培養(yǎng)基地、社會(huì)培訓(xùn)基地、技能鑒定基地。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。學(xué)校上下秉承著“德藝周厚、知行合一”的校訓(xùn)精神，以舍我其誰(shuí)的使命擔(dān)當(dāng)和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，堅(jiān)持把“優(yōu)品質(zhì)、強(qiáng)技能、好習(xí)慣、健身心”的人才培養(yǎng)理念貫穿于學(xué)生教育管理全過(guò)程，凝心聚力、攻堅(jiān)克難、聚沙成塔，真抓實(shí)干，努力把學(xué)校建設(shè)成為讓全市人民普遍感到滿意，全校教職員工普遍感到幸福的高質(zhì)量發(fā)展的盤(pán)錦職院而奮力前行！
