一、江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單
2024年江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有服裝設(shè)計與工藝、電氣自動化技術(shù)、現(xiàn)代紡織技術(shù)、物流管理、機電一體化技術(shù)、機械制造與自動化、模具設(shè)計與制造、動漫制作技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)等。
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018 年）》項目認定骨干專業(yè)：服裝設(shè)計與工藝
教育部、財政部啟動“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目建設(shè)專業(yè)：電氣自動化技術(shù)
財政部重點支持專業(yè)：現(xiàn)代紡織技術(shù)
教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)：物流管理
江蘇省重點專業(yè)群：軟件技術(shù)、機電一體化技術(shù)、機械制造與自動化、模具設(shè)計與制造
江蘇省重點專業(yè)群核心專業(yè)：動漫制作技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)
江蘇省高水平骨干專業(yè)：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、服裝與服飾設(shè)計
江蘇省特色專業(yè)：電氣自動化技術(shù)、現(xiàn)代紡織技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、服裝與服飾設(shè)計
無錫市示范專業(yè)：服裝設(shè)計與工藝、服裝與服飾設(shè)計
無錫市重點專業(yè)：室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計
無錫市職業(yè)教育現(xiàn)代化品牌專業(yè)：電氣自動化技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)
無錫市重點建設(shè)專業(yè)群專業(yè)：應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、工業(yè)過程自動化技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)
校品牌專業(yè)：軟件技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、服裝與服飾設(shè)計
學(xué)院重點建設(shè)專業(yè)：電氣自動化技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝
二、江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
| 序號 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 環(huán)境監(jiān)測技術(shù) |
| 2 | 環(huán)境工程技術(shù) |
| 3 | 高分子材料智能制造技術(shù) |
| 4 | 建筑室內(nèi)設(shè)計 |
| 5 | 建筑工程技術(shù) |
| 6 | 建設(shè)工程管理 |
| 7 | 數(shù)控技術(shù) |
| 8 | 機械制造及自動化 |
| 9 | 模具設(shè)計與制造 |
| 10 | 機電一體化技術(shù) |
| 11 | 工業(yè)機器人技術(shù) |
| 12 | 電氣自動化技術(shù) |
| 13 | 工業(yè)過程自動化技術(shù) |
| 14 | 無人機應(yīng)用技術(shù) |
| 15 | 汽車制造與試驗技術(shù) |
| 16 | 化妝品技術(shù) |
| 17 | 現(xiàn)代紡織技術(shù) |
| 18 | 服裝設(shè)計與工藝 |
| 19 | 紡織品檢驗與貿(mào)易 |
| 20 | 藥品生產(chǎn)技術(shù) |
| 21 | 電子信息工程技術(shù) |
| 22 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 23 | 應(yīng)用電子技術(shù) |
| 24 | 計算機應(yīng)用技術(shù) |
| 25 | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 26 | 軟件技術(shù) |
| 27 | 動漫制作技術(shù) |
| 28 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 |
| 29 | 大數(shù)據(jù)與會計 |
| 30 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 |
| 31 | 市場營銷 |
| 32 | 電子商務(wù) |
| 33 | 網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商 |
| 34 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 35 | 旅游管理 |
| 36 | 研學(xué)旅行管理與服務(wù) |
| 37 | 視覺傳達設(shè)計 |
| 38 | 服裝與服飾設(shè)計 |
| 39 | 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 |
| 40 | 影視多媒體技術(shù) |
| 41 | 商務(wù)英語 |
三、江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院好不好
1.學(xué)院給人的感覺就是有藝術(shù)氣息，哈哈，不是道是不是心理作用，走進去就感覺好寬敞好舒服啊，一棟棟的教育樓在那里，飛鏟的漂亮，這里都是培養(yǎng)設(shè)計人才的，整潔的道路，校園蠻大的，走走也要好久的感覺，但是不會累，很喜歡這種氛圍，看著學(xué)生們在里面，人才培養(yǎng)基地，也是充滿了年輕生命力的地方，多走走也是好的，教學(xué)樓也漂亮。
2.本人江陰本地人，江陰學(xué)院學(xué)生，一年學(xué)費7000左右不算貴覺得還可以，學(xué)校綠化不錯，小吃什么比市區(qū)便宜，這里綠化又好，校風(fēng)還算挺好的。大多數(shù)人都是守紀律，學(xué)習(xí)也大多比較認真的.但不知道為什么本地人這么少，總而言之這就是一個普普通通的大專不算好也不算差，就像大多碌碌無為的我們這群普通人。對了 我大南閘可是很有名的雞窩暑假過后就要大三了，其實想來這兩年的大專生活也還算充實，參加的活動有些想想還挺有意義的，快畢業(yè)了，期待一個完美的大結(jié)局。
3.健雄職業(yè)及學(xué)院不錯 很好的 就業(yè)率高 地理位置好啊 學(xué)校正規(guī) 教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該還不錯的 這個學(xué)校是比較有前途的學(xué)校 來了就懂了
4.學(xué)校很好，住宿也很好。校友
5.學(xué)校環(huán)境還行，地理位置離市中心還算近。在江陰市區(qū)里的學(xué)校環(huán)境都還行呢！畢竟我是江陰的，我哥就在那上。專業(yè)蠻多，學(xué)校會幫忙找實習(xí)單位和工作單位。貌似是這樣的
6.那個學(xué)校還行，面積不是非常大,學(xué)校綠化很好，有英式的感覺，但是學(xué)校的住宿條件就是一般般了。我也是那個學(xué)校的，剛進去會不習(xí)慣，但是時間長了倒是愛上那里了！
7.你選的都就可以了，江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院，健雄職業(yè)及學(xué)院 不錯都是公辦學(xué)校 教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該還不錯的 硬件還不錯 江陰學(xué)院總體質(zhì)量較好，會計超強 會計專業(yè)前面2個學(xué)校應(yīng)該都差不多的，也不能說誰差誰好，畢竟不是學(xué)校的特色的專業(yè)，主要看是看個人的學(xué)習(xí)了。 個人覺得還是傾向于江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)校辦的最早，師資應(yīng)該很完善了的 不過一句話 還是看個人的綜合定位，要靠自己學(xué)習(xí) 宿舍都一般，6人的 沒有什么特別的地方 網(wǎng)線有 衣柜桌子都有
四、江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院是長江下游一座經(jīng)濟發(fā)達的美麗的江南名城——江陰的一所公辦普通高職院校。
作為江蘇省高等教育學(xué)會常務(wù)理事單位和江蘇省高職教育研究會副理事長單位，學(xué)院還擁有“中央財政支持《數(shù)控技術(shù)》職業(yè)教育實訓(xùn)基地”“江蘇省信息融合軟件工程技術(shù)研究開發(fā)中心”“江蘇省服裝實訓(xùn)基地”“江蘇省國際服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”“江蘇省軟件與服務(wù)外包實訓(xùn)基地”以及“江蘇省工業(yè)互聯(lián)與先進智造產(chǎn)教融合實訓(xùn)平臺”等，直接服務(wù)于地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與社會發(fā)展。
學(xué)院立足江陰及長三角的經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展，從學(xué)生終身發(fā)展的高度，形象地提出了“立足江陰，根植企業(yè)，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)具有‘現(xiàn)代班組長’以上潛質(zhì)的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理者”的人才培養(yǎng)目標。
圍繞這一目標，學(xué)院探索形成了“二維互動 、雙軌并行”的人才培養(yǎng)模式。“二維互動”是指職業(yè)道德教育與專業(yè)教學(xué)要做到和諧互動，有機滲透。不僅要通過社團活動、民主管理、社會實踐等進行職業(yè)道德教育，還要根據(jù)不同的專業(yè)要求和行業(yè)規(guī)范在專業(yè)教學(xué)與實踐中滲透對學(xué)生的職業(yè)道德教育，兩手抓，兩手硬�！半p軌并行”指學(xué)院與企業(yè)共同完成人才培養(yǎng)。學(xué)院與海瀾集團、長電科技、興澄特鋼等著名上市公司，推行現(xiàn)代學(xué)徒制，校企深度融合共育人才。
