2024年內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、電廠熱能動(dòng)力裝置、冶金技術(shù)、水利水電建筑工程、電氣自動(dòng)化技術(shù)、工程測量與監(jiān)理、汽車電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等，以下是具體完整名單一覽表，供大家參考。
一、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單
高水平專業(yè)群建設(shè)名單：電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化
國家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化、電廠熱能動(dòng)力裝置、冶金技術(shù)
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018 年）》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專業(yè)：電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、水利水電建筑工程、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)
重點(diǎn)專業(yè)
| 類別 | 專業(yè)名稱 | |
| 全國職業(yè)教育首批示范性專業(yè) | 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 | --- |
| 全國水利職業(yè)教育示范專業(yè) | 水利水電建筑工程 | 工程測量與監(jiān)理 |
國家骨干高職院校中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | 機(jī)電一體化技術(shù)（能源方向） | 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù) |
| 有色冶金技術(shù) | 電廠熱能動(dòng)力裝置 | |
國家骨干高職院校自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | 機(jī)械制造與自動(dòng)化 | 水利水電建筑工程 |
| 汽車電子技術(shù) | --- | |
自治區(qū)品牌專業(yè) | 機(jī)電一體化技術(shù) | 電氣自動(dòng)化技術(shù) |
| 數(shù)控技術(shù) | 焊接技術(shù)及自動(dòng)化 | |
| 有色冶金技術(shù) | 機(jī)械制造技術(shù) | |
| 電廠熱能動(dòng)力裝置 | 水利與土木建筑工程 | |
| 材料成型與控制技術(shù) | 建筑工程技術(shù) | |
| 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù) | 材料工程技術(shù) | |
| 工程測量技術(shù) | 汽車電子技術(shù) | |
| 統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算 | --- | |
自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | 汽車電子技術(shù) | 焊接技術(shù)及自動(dòng)化 |
| 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù) | 機(jī)電一體化技術(shù) | |
| 電廠熱能動(dòng)力裝置 | --- | |
二、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
| 序號(hào) | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 無人機(jī)測繪技術(shù) |
| 2 | 環(huán)境監(jiān)測技術(shù) |
| 3 | 電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù) |
| 4 | 輸配電工程技術(shù) |
| 5 | 供用電技術(shù) |
| 6 | 熱能動(dòng)力工程技術(shù) |
| 7 | 光伏工程技術(shù) |
| 8 | 風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù) |
| 9 | 光伏材料制備技術(shù) |
| 10 | 建筑工程技術(shù) |
| 11 | 建筑消防技術(shù) |
| 12 | 工程造價(jià) |
| 13 | 水利水電工程技術(shù) |
| 14 | 水利水電建筑工程 |
| 15 | 數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造技術(shù) |
| 16 | 數(shù)控技術(shù) |
| 17 | 機(jī)械制造及自動(dòng)化 |
| 18 | 智能焊接技術(shù) |
| 19 | 增材制造技術(shù) |
| 20 | 機(jī)電設(shè)備技術(shù) |
| 21 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
| 22 | 智能控制技術(shù) |
| 23 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
| 24 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) |
| 25 | 新能源汽車技術(shù) |
| 26 | 汽車電子技術(shù) |
| 27 | 汽車檢測與維修技術(shù) |
| 28 | 電子信息工程技術(shù) |
| 29 | 汽車智能技術(shù) |
| 30 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 31 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 32 | 軟件技術(shù) |
| 33 | 數(shù)字媒體技術(shù) |
| 34 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
| 35 | 云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用 |
| 36 | 工業(yè)軟件開發(fā)技術(shù) |
| 37 | 財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用 |
| 38 | 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 |
| 39 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
| 40 | 電子商務(wù) |
| 41 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 42 | 旅游管理 |
三、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2003年經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校，前身為1952年創(chuàng)立的內(nèi)蒙古工業(yè)學(xué)校和內(nèi)蒙古水利學(xué)校。學(xué)院是國家優(yōu)秀骨干高職院校，自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校（自治區(qū)排名第一），國家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校，教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校，全國首批高技能人才培養(yǎng)示范基地，全國重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國職業(yè)院校校長培育基地，學(xué)院是第六屆全國高職高專校長聯(lián)席會(huì)議主席團(tuán)成員，教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)成員單位。2019年成為自治區(qū)唯一入選全國“*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”的立項(xiàng)建設(shè)單位。
學(xué)院設(shè)有國家級(jí)職業(yè)技能鑒定所，是全國最早實(shí)行畢業(yè)生雙證書制的高職院校之一，也是全國首批百所職業(yè)院校推進(jìn)實(shí)施職業(yè)資格證書制度國家級(jí)試點(diǎn)工作的高職院校。2019年學(xué)院獲批教育部首批1+X證書制度試點(diǎn)院校.
學(xué)院于2009年成立校企合作發(fā)展理事會(huì)，2013年成立“內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)教育集團(tuán)”，充分發(fā)揮“政、行、企、�！备鞣絻�(yōu)勢，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力不斷增強(qiáng)，集團(tuán)辦學(xué)的集聚效應(yīng)逐步顯現(xiàn)，2020年機(jī)電職業(yè)教育集團(tuán)成功入選全國第一批示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位。學(xué)院先后與烏海市、霍林郭勒市等地方政府開展“政園行企�！鄙疃群献鳎c數(shù)十家企業(yè)共建“高鋁資源學(xué)院”、“華數(shù)學(xué)院”、“達(dá)內(nèi)學(xué)院”、“利豐學(xué)院”等特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、專業(yè)建設(shè)、課程改革、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)以及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面成效顯著，形成“雙主體”育人模式，畢業(yè)生綜合競爭力不斷增強(qiáng)。校企共建智能制造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心，為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高端化、智能化、綠色化改造升級(jí)提供技術(shù)支撐，成為教育部首批工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育項(xiàng)目；成立技能大師工作室，搭建高技能人才交流平臺(tái)，開展技術(shù)交流、技術(shù)服務(wù)等，推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)改革、促進(jìn)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化；校企合作共建中國焊接協(xié)會(huì)機(jī)器人焊接培訓(xùn)基地，開展技術(shù)研究和咨詢、技能培訓(xùn)和鑒定等，被認(rèn)定為國家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。
學(xué)院始終堅(jiān)持“立足內(nèi)蒙古，輻射全國，主動(dòng)服務(wù)自治區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化升級(jí)的人才需求，培養(yǎng)發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才”的辦學(xué)定位，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，營造“人人皆可成才、人人盡展其才”的育人環(huán)境，人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升。
