2024年赤峰工業(yè)職業(yè)技術學院王牌專業(yè)有機電一體化技術、數(shù)控技術、電氣自動化技術、工業(yè)機器人技術、食品生物技術、熱能動力工程技術等,以下是具體完整名單一覽表,供大家參考。
一、赤峰工業(yè)職業(yè)技術學院王牌專業(yè)名單
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業(yè):機電一體化技術、數(shù)控技術
自治區(qū)骨干專業(yè):機電一體化技術、數(shù)控技術
院級特色專業(yè):電氣自動化技術、工業(yè)機器人技術
特色專業(yè):食品生物技術(藝術西點方向)
重點建設專業(yè):熱能動力工程技術
二、赤峰工業(yè)職業(yè)技術學院專業(yè)設置
序號 | 專業(yè)名稱 |
1 | 電力系統(tǒng)自動化技術 |
2 | 熱能動力工程技術 |
3 | 光伏工程技術 |
4 | 建筑裝飾工程技術 |
5 | 建筑裝飾工程技術 |
6 | 建筑工程技術 |
7 | 建筑工程技術 |
8 | 數(shù)控技術 |
9 | 數(shù)控技術 |
10 | 智能制造裝備技術 |
11 | 機電設備技術 |
12 | 機電一體化技術 |
13 | 機電一體化技術 |
14 | 工業(yè)機器人技術 |
15 | 電氣自動化技術 |
16 | 電氣自動化技術 |
17 | 汽車制造與試驗技術 |
18 | 汽車制造與試驗技術 |
19 | 新能源汽車技術 |
20 | 食品生物技術 |
21 | 食品生物技術 |
22 | 應用化工技術 |
23 | 分析檢驗技術 |
24 | 分析檢驗技術 |
25 | 藥品生產(chǎn)技術 |
26 | 藥品生產(chǎn)技術 |
27 | 民航運輸服務 |
28 | 民航運輸服務 |
29 | 物聯(lián)網(wǎng)應用技術 |
30 | 物聯(lián)網(wǎng)應用技術 |
31 | 計算機網(wǎng)絡技術 |
32 | 軟件技術 |
33 | 數(shù)字媒體技術 |
34 | 數(shù)字媒體技術 |
35 | 大數(shù)據(jù)技術 |
36 | 動漫制作技術 |
37 | 藥學 |
38 | 中藥學 |
39 | 大數(shù)據(jù)與財務管理 |
40 | 大數(shù)據(jù)與會計 |
41 | 大數(shù)據(jù)與會計 |
42 | 電子商務 |
43 | 電子商務 |
44 | 酒店管理與數(shù)字化運營 |
45 | 視覺傳達設計 |
46 | 視覺傳達設計 |
47 | 工藝美術品設計 |
48 | 工藝美術品設計 |
49 | 舞蹈表演 |
50 | 舞蹈表演 |
51 | 全媒體廣告策劃與營銷 |
52 | 社區(qū)管理與服務 |
三、赤峰工業(yè)職業(yè)技術學院簡介
赤峰工業(yè)職業(yè)技術學院2011年建校,是由赤峰市人民政府主辦、自治區(qū)教育廳主管的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。是自治區(qū)“高水平專業(yè)群”建設單位,全國高校美育工作先進單位,民族團結進步工作先進單位,3次獲批國家級高技能人才培養(yǎng)基地。
學校以舉辦全日制高等職業(yè)教育為主體,同時開展中等職業(yè)教育、技工教育、成人繼續(xù)教育、職業(yè)培訓和技能鑒定。5月30日,在赤峰市政府支持下,學校牽頭成立了赤峰工業(yè)職業(yè)教育集團,實行集團化辦學。同年6月掛牌成立內(nèi)蒙古民族工業(yè)技師學院。
學校前身是1958年建立的昭烏達盟農(nóng)牧機械化學校;1988年,更名為內(nèi)蒙古紡織工業(yè)學校;2004至2005年,赤峰糧食職工中等專業(yè)學校、赤峰財經(jīng)學校、赤峰民族技工學校、赤峰黃金技工學校相繼并入;2011年經(jīng)自治區(qū)人民政府批,在內(nèi)蒙古紡織工業(yè)學校的基礎上組建赤峰工業(yè)職業(yè)技術學院,升格為高等?茖W校。建校多年來,秉承“德藝雙修,精益求精”的校訓,始終堅持“工科特色,綜合發(fā)展”的辦學定位,以“強德育、厚基礎、精技能”為育人理念,致力于為學生的終身發(fā)展奠基,形成了根底深厚、延綿相續(xù)的優(yōu)良辦學傳統(tǒng)。
為促進經(jīng)濟社會高質量發(fā)展,學校正積極籌建公共實訓基地,基地建成后,將輻射蒙東,面向全區(qū),為自治區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質技術技能人才。
學校以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,大力推進校企合作人才培養(yǎng)模式,通過與設備先進、技術領先的企業(yè)深度合作,著力培養(yǎng)具有工匠精神的高素質技術技能人才。學校牽頭成立職教集團。學校依托職教集團平臺,引企入校、引校入企,采取“技能+學歷+多證書”的培養(yǎng)模式,與多家企業(yè)合作建立“新型學徒制試點班”,“校企合作訂單班”。