2024年襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有特殊教育、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、電子商務(wù)、汽車制造與裝配技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等，以下是具體完整名單一覽表，供大家參考。
一、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單
雙高計(jì)劃高水平專業(yè)群建設(shè)名單：特殊教育
國家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)：數(shù)控技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、護(hù)理
高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018 年）認(rèn)定骨干專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)、特殊教育、電子商務(wù)、汽車制造與裝配技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
國家級(jí)特色專業(yè)：特殊教育
中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)：物流管理、學(xué)前教育
二、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
| 序號(hào) | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù) |
| 2 | 動(dòng)物醫(yī)學(xué) |
| 3 | 畜牧獸醫(yī) |
| 4 | 畜牧獸醫(yī) |
| 5 | 建筑裝飾工程技術(shù) |
| 6 | 建筑裝飾工程技術(shù) |
| 7 | 園林工程技術(shù) |
| 8 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) |
| 9 | 建筑工程技術(shù) |
| 10 | 建筑智能化工程技術(shù) |
| 11 | 工程造價(jià) |
| 12 | 機(jī)械制造及自動(dòng)化 |
| 13 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
| 14 | 智能控制技術(shù) |
| 15 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
| 16 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) |
| 17 | 汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) |
| 18 | 新能源汽車技術(shù) |
| 19 | 智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù) |
| 20 | 食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù) |
| 21 | 汽車檢測(cè)與維修技術(shù) |
| 22 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 23 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 24 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 25 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 26 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
| 27 | 信息安全技術(shù)應(yīng)用 |
| 28 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 |
| 29 | 臨床醫(yī)學(xué) |
| 30 | 口腔醫(yī)學(xué) |
| 31 | 護(hù)理 |
| 32 | 助產(chǎn) |
| 33 | 中醫(yī)學(xué) |
| 34 | 中藥學(xué) |
| 35 | 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) |
| 36 | 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) |
| 37 | 康復(fù)治療技術(shù) |
| 38 | 康復(fù)治療技術(shù) |
| 39 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
| 40 | 中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng) |
| 41 | 電子商務(wù) |
| 42 | 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商 |
| 43 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 44 | 供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng) |
| 45 | 旅游管理 |
| 46 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) |
| 47 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) |
| 48 | 服裝與服飾設(shè)計(jì) |
| 49 | 早期教育 |
| 50 | 學(xué)前教育 |
| 51 | 學(xué)前教育 |
| 52 | 小學(xué)教育 |
| 53 | 小學(xué)語文教育 |
| 54 | 小學(xué)英語教育 |
| 55 | 特殊教育 |
三、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，于2000年8月組建的一所公辦全日制多科性高等職業(yè)院校。學(xué)院是國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校、國家“雙高計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位、全國文明單位、中國職業(yè)教育百強(qiáng)院校，先后被評(píng)為國家小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地、國家級(jí)科技企業(yè)孵化器、全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、國家高技能人才培訓(xùn)基地、全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、全國高職院校教學(xué)資源50強(qiáng)、全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強(qiáng)院校。
學(xué)院堅(jiān)持“立德樹人，以用立業(yè)”的辦學(xué)理念，秉承“立足襄陽，服務(wù)湖北，輻射周邊，主動(dòng)為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)定位，致力于高職教育理論的創(chuàng)新和實(shí)踐，創(chuàng)立了具有自身特色的“1233”辦學(xué)模式、“三會(huì)主導(dǎo)，四方聯(lián)動(dòng)”合作辦學(xué)體制機(jī)制、“校地企協(xié)同、課崗證融通、育訓(xùn)創(chuàng)一體”人才培養(yǎng)模式、“以愛為核心，以職業(yè)為切入點(diǎn)”學(xué)生教育管理理念、“一納入四融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式、“立足三本、四化協(xié)同”社會(huì)服務(wù)模式，深入推進(jìn)“135”發(fā)展思路和“兩建成、一開啟”建設(shè)目標(biāo)實(shí)踐落地，持續(xù)提升辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)水平。
學(xué)院牽頭組建了全國特殊教育職教集團(tuán)、湖北現(xiàn)代畜牧業(yè)職教集團(tuán)、湖北汽車工程職教集團(tuán)、漢江流域職業(yè)教育協(xié)作會(huì)、鄂西生態(tài)文化旅游圈高職教育聯(lián)盟、襄陽職教集團(tuán)等，與科大訊飛集團(tuán)、正大集團(tuán)、北京海天裝飾集團(tuán)等合作共建9個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，攜手知名行業(yè)企業(yè)、科研院校，共建共享，協(xié)同發(fā)展。
學(xué)院被確定為教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀等次院校、全國魅力校園、全國紅十字模范校、全國五好基層關(guān)工委先進(jìn)集體、全國模范職工之家、全國就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校、全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部首批“1+X”證書制度試點(diǎn)院校、國家職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、湖北省職業(yè)教育先進(jìn)單位、湖北省高水平高職學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)單位、湖北省高技能人才培養(yǎng)示范基地、湖北省首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、湖北省依法治校示范校、湖北省平安校園等。學(xué)院所屬的襄陽市大學(xué)科技園被教育部認(rèn)定為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。
