2024年山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)王牌專業(yè)有應(yīng)用日語(yǔ)、工商企業(yè)管理、應(yīng)用英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用韓語(yǔ)、應(yīng)用俄語(yǔ)等，以下是具體完整名單一覽表，供大家參考。
一、山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)王牌專業(yè)名單
1、省級(jí)特色專業(yè)：應(yīng)用日語(yǔ)、工商企業(yè)管理、應(yīng)用英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
2、校級(jí)特色專業(yè)：會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用韓語(yǔ)、應(yīng)用俄語(yǔ)
3、省級(jí)品牌專業(yè)群：應(yīng)用外語(yǔ)（商貿(mào)）專業(yè)群
4、校級(jí)品牌專業(yè)群：旅游酒店專業(yè)群、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群、工商管理專業(yè)群、金融專業(yè)群
二、山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)專業(yè)排名
| 序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 推薦指數(shù) |
| 1 | 會(huì)計(jì)電算化 | 4.6 (104人) |
| 2 | 應(yīng)用英語(yǔ) | 4.7 (94人) |
| 3 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 4.4 (83人) |
| 4 | 工商企業(yè)管理 | 4.6 (75人) |
| 5 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 4.4 (74人) |
| 6 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 4.5 (71人) |
| 7 | 報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn) | 4.6 (70人) |
| 8 | 應(yīng)用韓語(yǔ) | 4.5 (70人) |
| 9 | 涉外旅游 | 4.6 (52人) |
| 10 | 藝術(shù)設(shè)計(jì) | 4.8 (46人) |
三、山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)簡(jiǎn)介
山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)是由山東華信工貿(mào)有限公司舉辦的本科層次職業(yè)學(xué)校，始建于2005年，前身為山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院。學(xué)校于2018年12月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為職業(yè)本科學(xué)校，并于2019年5月更名為“山東外國(guó)語(yǔ)職業(yè)技術(shù)大學(xué)”，成為全國(guó)首批本科層次職業(yè)學(xué)校之一。
學(xué)校始終堅(jiān)持*辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，秉承“質(zhì)量立校、特色發(fā)展、產(chǎn)教融合、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，踐行“腳踏實(shí)地、放眼世界”的校訓(xùn)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，不斷深化產(chǎn)教融合、市校融合、校企合作，大力培養(yǎng)各類高層次技術(shù)技能人才，努力為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)和行業(yè)企業(yè)發(fā)展提供高質(zhì)量服務(wù)，取得了較為顯著的成績(jī)。
學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)定位，確立了“精講多練、學(xué)用結(jié)合”的教學(xué)模式�！熬v”基礎(chǔ)理論、核心知識(shí)，“多練”專業(yè)技能，堅(jiān)持學(xué)為基礎(chǔ)、用為關(guān)鍵，構(gòu)建公共技術(shù)技能、專業(yè)技術(shù)技能板塊和拓展技術(shù)技能三大板塊課程體系，大力實(shí)施“三教改革”，實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體，提高學(xué)生的跨專業(yè)能力。
學(xué)校依托自身優(yōu)勢(shì)，積極參與社會(huì)服務(wù)。一是廣泛開(kāi)展應(yīng)用研究。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，設(shè)立日照外向型經(jīng)濟(jì)研究所、金融研究所等機(jī)構(gòu)。二是發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)服務(wù)社會(huì)。
當(dāng)前，山東省和日照市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)向前。學(xué)校將以“乘風(fēng)破浪”的敢闖、敢創(chuàng)、敢當(dāng)?shù)挠職夂推橇Γo緊抓住*本科層次職業(yè)教育改革的寶貴契機(jī)，永葆職業(yè)教育屬性和特色，探索走一條職業(yè)本科學(xué)校特色化、差異化的“以質(zhì)圖強(qiáng)”之路，為國(guó)家完善現(xiàn)代化職業(yè)教育體系、為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
