2024年青島工學(xué)院王牌專業(yè)有能源與動力工程、通信工程、食品科學(xué)與工程、工商管理、軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、國際商務(wù)等，以下是具體完整名單一覽表，供大家參考。
一、青島工學(xué)院王牌專業(yè)名單
1、一流本科專業(yè)
2021年度省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：軟件工程
2019年度省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：能源與動力工程 、通信工程、食品科學(xué)與工程 、工商管理
2、山東省民辦本科高校優(yōu)勢特色專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、食品科學(xué)與工程、工商管理、能源與動力工程、國際商務(wù)
二、青島工學(xué)院專業(yè)排名
| 專業(yè)檔次 | 全國排名 | 專業(yè)名稱 | 星級排名 | 辦學(xué)層次 |
| A | 14 | 食品科學(xué)與工程 | 5★ | 中國一流應(yīng)用型專業(yè) |
| A++ | 1 | 食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育 | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 16 | 工業(yè)設(shè)計(jì) | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 18 | 能源與動力工程 | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 66 | 工商管理 | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 67 | 自動化 | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 69 | 通信工程 | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 97 | 土木工程 | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| B++ | 171 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 4★ | 中國高水平應(yīng)用型專業(yè) |
| A++ | 1 | 化學(xué)工程與工業(yè)生物工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| A | 4 | 食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué) | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 55 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 66 | 建筑學(xué) | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 106 | 電子商務(wù) | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 126 | 物流管理 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 151 | 軟件工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 185 | 電子信息工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
| B+ | 203 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化 | 3★ | 中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè) |
三、青島工學(xué)院簡介
青島工學(xué)院前身為2005年建校的中國海洋大學(xué)青島學(xué)院，是由中國海洋大學(xué)申辦、青島伊力特德泰科教投資管理有限公司投資舉辦的獨(dú)立學(xué)院。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校于2011年轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立建制的民辦普通本科高校，更名為青島工學(xué)院。
學(xué)校辦學(xué)層次為本科高校，同時(shí)舉辦�？平逃�；辦學(xué)性質(zhì)及類型為全日制普通民辦本科高等學(xué)校；人才培養(yǎng)定位為培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)應(yīng)用型人才；服務(wù)面向定位為立足青島，面向全國，重點(diǎn)服務(wù)山東和新疆地區(qū)，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。
學(xué)校的目標(biāo)是建設(shè) “學(xué)生喜歡、教師熱愛、社會認(rèn)可”的優(yōu)質(zhì)民辦本科高校；辦學(xué)理念為“學(xué)校以學(xué)生為本、辦學(xué)以教師為本、教育為社會服務(wù)”； 學(xué)校的校訓(xùn)為“胸懷天下，造福人類”，具體詮釋為健康快樂，積極向上；寬容豁達(dá)，兼濟(jì)天下；全球思維、國際視野，為自身以外的人和環(huán)境釋放正能量。
學(xué)校構(gòu)建起由教師、班主任、輔導(dǎo)員、導(dǎo)師、學(xué)長、班長班委組成的“六維一體”育人模式，保障學(xué)生成人成才。全面落實(shí)國家有關(guān)大學(xué)生的資助政策。設(shè)有國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金和大量校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，資助品學(xué)兼優(yōu)并家庭困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)。針對畢業(yè)生不同就業(yè)需求建立了分類指導(dǎo)的就業(yè)服務(wù)體系。
