鞍山師范學(xué)院王牌專業(yè)名單有哪些專業(yè)(附專業(yè)排名)

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2024年鞍山師范學(xué)院王牌專業(yè)有漢語言、應(yīng)用化學(xué)等,以下是具體完整名單一覽表,供大家參考。

一、鞍山師范學(xué)院王牌專業(yè)名單

1、省級(jí)重點(diǎn)支持專業(yè):漢語言

2、省級(jí)示范專業(yè):應(yīng)用化學(xué)

二、鞍山師范學(xué)院專業(yè)排名

專業(yè)檔次全國排名專業(yè)名稱星級(jí)排名辦學(xué)層次
A+2服裝與服飾設(shè)計(jì)6★中國頂尖應(yīng)用型專業(yè)
A12酒店管理5★中國一流應(yīng)用型專業(yè)
A21化學(xué)5★中國一流應(yīng)用型專業(yè)
A++1圖書館學(xué)4★中國高水平應(yīng)用型專業(yè)
A5攝影4★中國高水平應(yīng)用型專業(yè)
B++6運(yùn)動(dòng)康復(fù)4★中國高水平應(yīng)用型專業(yè)
A9統(tǒng)計(jì)學(xué)4★中國高水平應(yīng)用型專業(yè)
B++11教育技術(shù)學(xué)4★中國高水平應(yīng)用型專業(yè)
B++16工業(yè)設(shè)計(jì)4★中國高水平應(yīng)用型專業(yè)
B++21音樂表演4★中國高水平應(yīng)用型專業(yè)
B++28網(wǎng)絡(luò)與新媒體4★中國高水平應(yīng)用型專業(yè)
B++32日語4★中國高水平應(yīng)用型專業(yè)
B++33產(chǎn)品設(shè)計(jì)4★中國高水平應(yīng)用型專業(yè)
B++37美術(shù)學(xué)4★中國高水平應(yīng)用型專業(yè)
B++57思想政治教育4★中國高水平應(yīng)用型專業(yè)
B++60視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)4★中國高水平應(yīng)用型專業(yè)
B++116漢語言文學(xué)4★中國高水平應(yīng)用型專業(yè)
A4食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育3★中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)
A5財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育3★中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)
B+13大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用3★中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)
B+15休閑體育3★中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)
B+46應(yīng)用心理學(xué)3★中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)
B+54生物科學(xué)3★中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)
B+55歷史學(xué)3★中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)
B+63應(yīng)用化學(xué)3★中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)
B+64物理學(xué)3★中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)
B+66食品科學(xué)與工程3★中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)
B+68商務(wù)英語3★中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)
B+83音樂學(xué)3★中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)
B+109數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)3★中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)
B+109環(huán)境設(shè)計(jì)3★中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)
B+127學(xué)前教育3★中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)
B+128旅游管理3★中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)
B+142市場營銷3★中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)
B+174會(huì)計(jì)學(xué)3★中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)
B+251計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)3★中國區(qū)域一流應(yīng)用型專業(yè)

三、鞍山師范學(xué)院簡介

鞍山師范學(xué)院(Anshan Normal College)是一所全日制普通本科師范院校,位于有“鋼鐵之都”之稱的遼寧省鞍山市。學(xué)校始建于1958年;1993年升格為鞍山師范學(xué)院;2011年學(xué)校成功“申碩”并成為了全國本科辦學(xué)院校中第一所也是唯一一所學(xué)前教育專業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)單位。

在人才培養(yǎng)上,學(xué)校不斷深化人才培養(yǎng)模式改革,強(qiáng)化教師教育優(yōu)勢特色,大力推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。學(xué)校牢固樹立“全員育人、全程育人、全方位育人”理念,全面實(shí)行綜合導(dǎo)師制和學(xué)業(yè)導(dǎo)師制,實(shí)施大學(xué)生“潤德”志愿服務(wù)行動(dòng),大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

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