1、廣西醫(yī)科大學比較好的專業(yè)統(tǒng)計
1、一流本科專業(yè)建設點(國家級+自治區(qū)級)
廣西醫(yī)科大學2020年度區(qū)級一流本科專業(yè)建設點:公共事業(yè)管理
2019年度國家級一流本科專業(yè)建設點名單
學校名稱 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 | 結(jié)果 |
廣西醫(yī)科大學 | 臨床醫(yī)學 | 100201K | 國家級 |
廣西醫(yī)科大學 | 口腔醫(yī)學 | 100301K | 國家級 |
廣西醫(yī)科大學 | 預防醫(yī)學 | 100401K | 國家級 |
廣西醫(yī)科大學 | 藥學 | 100701 | 國家級 |
廣西醫(yī)科大學 | 醫(yī)學檢驗技術(shù) | 101001 | 國家級 |
廣西醫(yī)科大學 | 護理學 | 101101 | 國家級 |
2019年度區(qū)級一流本科專業(yè)建設點名單
學校名稱 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)代碼 | 結(jié)果 |
廣西醫(yī)科大學 | 生物醫(yī)學工程 | 082601 | 區(qū)級 |
2、國家級特色專業(yè)
國家級特色專業(yè)一覽表
序號 | 項目名稱 | 負責人 | 獲得時間、批次 | 批文號 |
1 | 臨床醫(yī)學專業(yè) | 伍偉鋒 | 2007年、第二批(第一類) | 教高函〔2007〕31號 桂教高教〔2008〕12號 |
2 | 預防醫(yī)學專業(yè) | 張志勇 | 2008年、第三批(第一類) | 教高函〔2008〕21號 桂教高教〔2008〕157號 |
3 | 口腔醫(yī)學專業(yè) | 周 諾 | ||
4 | 護理學專業(yè) | 黃巨恩 | 2009年、第四批(第一類) | 教高函〔2009〕16號 桂教高教〔2009〕152號 |
5 | 藥學專業(yè) | 黃仁彬 | 2009年、第五批(第二類) | 教高函〔2009〕26號 |
3、自治區(qū)級特色專業(yè)及課程一體化建設項目
序號 | 項目(專業(yè))名稱 | 特色課程 | 批文號 |
1 | 臨床醫(yī)學專業(yè) | 《婦產(chǎn)科學》、《兒科學》 | 桂教高教〔2011〕66號 |
2 | 預防醫(yī)學專業(yè) | 《流行病學》、《環(huán)境衛(wèi)生學》 | |
3 | 口腔醫(yī)學專業(yè) | 《口腔頜面外科學》、《口腔內(nèi)科學》 | |
4 | 藥學專業(yè) | 《新藥研究與開發(fā)》、《實驗生理科學》 | |
5 | 護理學專業(yè) | 《婦產(chǎn)科護理學》、《健康評估》 | |
6 | 醫(yī)學檢驗專業(yè) | 《臨床檢驗基礎》、《臨床血液學檢驗》 | 桂教高教〔2011〕102號 |
7 | 信息管理與信息系統(tǒng) | 《信息系統(tǒng)分析與設計》、《醫(yī)院信息系統(tǒng)》 | 桂教高教〔2013〕6號 |
4、自治區(qū)級優(yōu)質(zhì)專業(yè)
序號 | 項目名稱 | 負責人 | 獲得時間、批次 | 批文號 |
1 | 預防醫(yī)學專業(yè) | 張志勇 | “十一五”期間第二批 | 桂教高教〔2006〕162號 |
2 | 口腔醫(yī)學專業(yè) | 周 諾 | ||
3 | 臨床醫(yī)學專業(yè) | 伍偉鋒 | “十一五”期間第三批 | 桂教高教〔2007〕106號 |
4 | 護理學專業(yè)(高職高專) | 黃巨恩 |
2、廣西醫(yī)科大學師資力量介紹
師資隊伍素質(zhì)高,生源質(zhì)量好、來源廣。學,F(xiàn)有專任教師2122人,其中正高職稱737人,副高職稱789人;學術(shù)型碩士研究生導師739人,專業(yè)學位碩士研究生導師686人;學術(shù)型博士研究生導師267人,專業(yè)學位博士研究生導師122人。學,F(xiàn)有國家級人才計劃人選11人,國家有突出貢獻的中青年專家8人,教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選者6人,享受國務院政府特殊津貼專家79人;廣西院士后備人選2人,廣西“八桂學者”9人,廣西“特聘專家”10人,自治區(qū)優(yōu)秀專家32人,“新世紀十百千人才工程”第二層次人選42人;“中國青年解剖科學家獎”1人,國家級教學團隊2個(組織學與胚胎學教學團隊、全國高校黃大年式教師團隊——人體解剖與組織胚胎學教師團隊)以及一批選聘任中華醫(yī)學會專業(yè)學會常委、委員和廣西醫(yī)學會各專業(yè)學會主任委員、中華醫(yī)學會系列雜志編委近100人,還有一批優(yōu)秀人才被選為國家級和省級高校中青年學科帶頭人等人才工程重點培養(yǎng)對象,一批教師獲國家級教學競賽最高獎。