1、寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較好的專業(yè)統(tǒng)計(jì)
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018 年）》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專業(yè)：機(jī)械制造與自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
| 專業(yè) | 備注 |
| 茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù) | 省級(jí)示范專業(yè) |
| 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)（裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)方向） | 省級(jí)示范專業(yè) |
| 學(xué)前教育 | 校級(jí)示范專業(yè)、院級(jí)示范專業(yè) |
| 文化教育類專業(yè)群 | 福建省職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 省級(jí)示范專業(yè) |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 省級(jí)示范專業(yè) |
| 機(jī)械制造與自動(dòng)化 | 中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力培育項(xiàng)目、省級(jí)示范專業(yè)、福建省現(xiàn)代學(xué)徒制、“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)項(xiàng)目專業(yè) |
| 電機(jī)電器實(shí)訓(xùn)基地 | 中央財(cái)政支持的國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，省生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地 |
| 機(jī)電裝備專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地 | 福建省職業(yè)院校專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目，省級(jí)高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地 |
| “機(jī)械制造及自動(dòng)化”專業(yè)群 | 福建省高水平高職專業(yè)群 |
| 電機(jī)與電器技術(shù) | 省級(jí)示范專業(yè)、“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)項(xiàng)目專業(yè) |
| 數(shù)控技術(shù) | 省級(jí)示范專業(yè) |
| 文化教育類專業(yè)群 | 福建省職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群 |
| 商貿(mào)服務(wù)專業(yè)群 | 福建省職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群 |
| 電子商務(wù) | 福建省二元制試點(diǎn)專業(yè)、福建省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè) |
2、寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量介紹
在編教職工313人，其中專任教師206人，正高職稱7人，副高職稱62人，擁有中國(guó)女科技工作者社會(huì)服務(wù)個(gè)人獎(jiǎng)1人，全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師2人，福建省高等學(xué)校教學(xué)名師1人，福建省高等職業(yè)院校百名專業(yè)帶頭人2人，福建省高等學(xué)校優(yōu)秀專業(yè)帶頭人赴海外訪學(xué)研修3人，福建省高校杰出青年科研人才培育計(jì)劃2人，福建省職業(yè)院校專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃1人，省級(jí)優(yōu)秀教師5人等。
