主干課程，非織造材料與工程學(xué)、非織造布學(xué)、非織造學(xué)、非織造布后整理、非織造產(chǎn)品開發(fā)、非織造產(chǎn)品與應(yīng)用、非織造工程設(shè)計(jì)、非織造產(chǎn)品質(zhì)量與檢測(cè)、高分子物理與化學(xué)、功能纖維及其應(yīng)用、復(fù)合材料、紡織材料學(xué)等。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工及電子技術(shù)、微機(jī)原理及應(yīng)用、非織造化學(xué)與實(shí)驗(yàn)、非織造用粘合劑與助劑、非織造原理、非織造布后整理、非織造布性能測(cè)試、非織造產(chǎn)品開發(fā)與市場(chǎng)營銷、非織造專業(yè)外語、企業(yè)管理概論與技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、機(jī)電傳動(dòng)控制基礎(chǔ)、可編程控制器原理及應(yīng)用、流體力學(xué)、非織造設(shè)備、生物化學(xué)、非織造產(chǎn)品應(yīng)用與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、紡織電子商務(wù)、國際貿(mào)易與實(shí)務(wù)等，同時(shí)設(shè)有非織造專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、工藝上機(jī)實(shí)習(xí)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)等現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐課程。
非織造材料與工程專業(yè)人才培養(yǎng)，非織造材料與工程專業(yè)培養(yǎng)要求
該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)紡織及材料科學(xué)方面基礎(chǔ)知識(shí)和能力，適應(yīng)現(xiàn)代新材料迅速發(fā)展趨勢(shì)，能在非織造材料與產(chǎn)品制造領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和裝備設(shè)計(jì)、環(huán)境保護(hù)、國內(nèi)外貿(mào)易、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品研制、工程應(yīng)用及營銷與管理等工作的社會(huì)急需的復(fù)合型高級(jí)專門人才。
非織造材料與工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
具有扎實(shí)紡織及材料科學(xué)方面基礎(chǔ)知識(shí)和能力，適應(yīng)現(xiàn)代新材料迅速發(fā)展趨勢(shì)，能在非織造材料與產(chǎn)品制造領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和裝備設(shè)計(jì)、環(huán)境保護(hù)、國內(nèi)外貿(mào)易、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品研制、工程應(yīng)用及營銷與管理等工作。
非織造材料與工程專業(yè)配套設(shè)施
在課程設(shè)置上體現(xiàn)多學(xué)科交叉、多行業(yè)融合、多領(lǐng)域應(yīng)用的理念和特色，并根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會(huì)需求設(shè)置了兩個(gè)專業(yè)方向：1.“非織造工程與技術(shù)”、2.“非織造產(chǎn)品設(shè)計(jì)與應(yīng)用”方向。此外，非織造材料與工程專業(yè)注重利用社會(huì)資源辦學(xué)，拓寬辦學(xué)渠道，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，采取請(qǐng)進(jìn)來與走出去相結(jié)合的方式，先后與國內(nèi)許多知名非織造企業(yè)合作，并建立了穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)施專業(yè)實(shí)踐教學(xué)，取得了良好的教學(xué)效果。
