副校長崗位職責(一)
1、副校長是校長的助手。當校長不在時，副校長主持日常行政工作。
2、根據(jù)辦學目標，配合校長制訂每學期工作計劃。
3、協(xié)助校長做好日常行政工作，重點抓好分管工作。
4、對分管工作要有近期計劃和長遠目標，并提出可行性方案，提交校長或有關(guān)會議通過后實施。
5、熟悉并掌握每位教職工的情況，按規(guī)定程序組織分管部門教職工的聘任。
6、根據(jù)教改的實施要求和教育工作實際，協(xié)助校長調(diào)整教育教學計劃，妥善安排人員。
7、領(lǐng)導和組織教學工作，按照國家教育行政部門規(guī)定的課程設(shè)置、教學計劃、教學大綱和課程精神開設(shè)課程，遵循教學規(guī)律組織教學，建立和完善各項教學管理制度，結(jié)合教學實際，指導教師改進教學活動，不斷提高教育質(zhì)量。
8、領(lǐng)導和組織教育科研活動，制訂科研計劃，組織教師認真實施，不斷提高教育質(zhì)量。
9、領(lǐng)導和組織德育工作，加強學生思想、政治、品德教育，保證學生身心得到健康發(fā)展。
10、負責招生和畢業(yè)班工作。
教學副校長工作職責(二)
一、貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，協(xié)助校長領(lǐng)導和管理學校的教學工作，負責學校教學的計劃、組織落實、檢查和總結(jié)。
二、保證教學計劃和課程標準的實現(xiàn)，經(jīng)常深入教學工作，提出教改和教研的意見，推進學校教育教學改革的實踐活動。
三、組織好教師隊伍的配備工作，根據(jù)教師的實際情況，向校長提出教師聘用或解聘的建議。指導教務(wù)處科學地安排各年段任課和安排課表，處理教學工作中和教師有關(guān)的重大事項，維護教學秩序。
四、指導教務(wù)處主任安排好教研組長和備課組長人選。協(xié)助德育副校長安排好班主任人選。
五、深入了解教學活動情況，檢查督促教學常規(guī)的落實，針對教學中存在的問題，采取措施，不斷提高教學質(zhì)量。
六、組織學校的教學改革實驗，開展教育科學研究，指導全校的第二課堂活動和學科競賽。
七、指導教務(wù)處抓好理化生實驗室和電教室的工作，根據(jù)教學需要向校長建議購置器材。監(jiān)督教學設(shè)備的使用和管理。
八、負責任課教師的管理，培養(yǎng)教師良好的教風。從政治、思想、業(yè)務(wù)、生活上關(guān)心教師，組織教師業(yè)務(wù)進修，總結(jié)教學經(jīng)驗，進行教育思想、教學方法、教育信息方面的交流，不斷提高教學水平�？偨Y(jié)歸納青年教師的成長規(guī)律，培養(yǎng)青年教師盡快成長。
九、指導教務(wù)處組織教師的年度業(yè)務(wù)考核和考評，向校長提出教師獎懲的建議。
十、領(lǐng)導、督促、檢查、評價教務(wù)處主任的工作。
十一、制定、修改、完善各項教學管理規(guī)章制度并督促落實。
十二、審核、批準教材和教輔材料的訂購，按照校長授權(quán)的額度管理和控制教學所用經(jīng)費。
十三、完成校長交辦的其他學校工作。
德育副校長工作職責(三)
一、根據(jù)國家教委頒布的《中學德育大綱》、《中小學德育工作規(guī)程》及學校規(guī)劃、學校年度工作目標和學生的實際，制定德育工作計劃，并組織實施。
二、加強學校德育工作隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平。制定完善學校德育管理規(guī)章制度和相關(guān)的評價制度，并組織實施。
三、定期組織了解、分析學生思想狀況，研究德育規(guī)律，提出學生思想教育和管理學生的指導性意見，貫徹落實中央和上級各教育行政部門關(guān)于德育工作的指導和要求。抓好德育科研工作。
四、抓好年段長和班主任隊伍建設(shè)，深入了解年段長和班主任工作情況，采取措施不斷提高年段長和班主任隊伍素質(zhì)。和主管教學副校長、教務(wù)處主任商定年段長、班主任人選，提出對年段長和班主任的獎懲的建議。
五、對年段、班級工作進行指導、檢查、監(jiān)督和評價，確保學校德育工作的實效性。
六、組織好健康教育，特別是培養(yǎng)學生健康心理品質(zhì)，指導心理咨詢等心理健康教育工作。
七、指導德育處抓好少先隊、共青團和學生會的工作，培養(yǎng)學生的自治、自理能力。
八、指導德育處做好寄宿生管理工作，提高生管老師的素質(zhì)和管理水平。
九、抓好校風、段風、班風建設(shè)，組織研究開發(fā)校本德育課程，形成有特色的良好校風，培養(yǎng)優(yōu)良的學校精神。
十、指導建立家長委員會，使學校教育、家庭教育和社會教育相互配合，相互促進，共同搞好學生的思想道德教育。
十一、完成校長交辦的其他學校工作。
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