大學轉專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內轉專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了蘭州科技職業(yè)學院新生轉專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、蘭州科技職業(yè)學院新生怎么轉專業(yè)
蘭州科技職業(yè)學院學生轉專業(yè)實施細則
為促進我院學生的個性發(fā)展和特長發(fā)揮，充分調動其學習積極性，規(guī)范學院學籍管理工作，根據(jù)教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》（中華人民共和國教育部令第41號）和《蘭州科技職業(yè)學院學生學籍管理規(guī)定》，特制定本實施細則。
一、學生轉專業(yè)的原則
第一條 充分體現(xiàn)“以人為本”的教育教學理念，遵循學生個性化學習需求與學校專業(yè)教學資源條件、社會需求相結合的原則。學生轉專業(yè)工作必須公開、公平與公正，嚴格遵守相關規(guī)定與程序。各教學系(部)和輔導員應做好轉專業(yè)學生的思想工作，加強引導教育，加強調控，避免學生盲目跟風轉專業(yè)。
第二條 依據(jù)《蘭州科技職業(yè)學院學生學籍管理規(guī)定》，學院教務處對轉專業(yè)人數(shù)與可轉專業(yè)實行宏觀控制，按比例統(tǒng)籌轉出和轉入人數(shù):全院轉專業(yè)人數(shù)控制在年級總人數(shù)的5%以內;對于畢業(yè)生就業(yè)率低、教學條件不充足的專業(yè)將嚴格控制學生轉入人數(shù);專業(yè)人數(shù)低于招生錄取計劃的專業(yè)將嚴格控制學生轉出人數(shù)。
第三條 學生轉專業(yè)后，必須按照轉入專業(yè)的人才培養(yǎng)方案要求，修完全部課程，滿足畢業(yè)條件后方能畢業(yè)。
二、學生轉專業(yè)的條件
第四條 凡取得學院正式學籍，按時報到進校后學業(yè)、操行良好，并符合以下條件的一年級學生，可提出轉專業(yè)申請， 經(jīng)學院組織的轉專業(yè)考核或綜合審查合格者后予以執(zhí)行；
第五條 具備擬轉入專業(yè)的特長并對其有濃厚興趣，轉專業(yè)更能發(fā)揮學生特長;(應提交其專長的相關證明材料，如相關專業(yè)技能競賽參賽獲獎證書等)
第六條 已與就業(yè)單位簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議，但所學專業(yè)與協(xié)議專業(yè)不符的學生;(應提交學生與就業(yè)單位簽署的相關協(xié)議及證明材料)
第七條 學生入學后發(fā)現(xiàn)患有某種疾病或生理缺陷，經(jīng)三甲以上醫(yī)院檢查證明，確屬不宜在原專業(yè)學習，但尚能在學院其它專業(yè)學習的學生;
第八條 因學院專業(yè)調整或停辦，導致保留入學資格的新生復學后不轉專業(yè)則無法繼續(xù)學習的;
第九條 根據(jù)社會對人才需求情況的變化或學校專業(yè)發(fā)展需要，經(jīng)學生本人同意，學院可以調整部分學生的專業(yè);
第十條 學生入學后錄取的專業(yè)報到人數(shù)不足20人，經(jīng)學生和家長同意后，學生可轉入學院其他相近專業(yè)；
第十二條 有下列情況之一者，不得申請轉專業(yè):
1、 在校期間嚴重違反校紀校規(guī)，受到紀律處分的學生;
2、入學后未修滿第一學期的全部課程或有課程成績不合格的學生；
3、進校后已有一次轉專業(yè)記錄的學生;
4、非一年級的學生;
5、留級和休學的學生;(如下一級沒有相同專業(yè)的， 學生可申請轉入相近專業(yè))
6、藝術類專業(yè)與非藝術類專業(yè)互轉;
7、通過對口招生考試招收的“三校生”轉跨類別專業(yè)的;
8、招生錄取批次不同的專業(yè)互轉;
9、招生時確定為定向、委托培養(yǎng)的學生;
10、自主招生的學生;（如單獨招生、綜合評價招生等）
11、已參加轉段升學考試并錄取報到的五年制學生；
12、其他無正當理由的。
三、轉專業(yè)的程序
第十三條 擬轉專業(yè)的學生在當年12月31日前向學籍科提交轉專業(yè)申請書和相關證明材料，由學籍管理科初步審核學生是否符合轉專業(yè)條件，符合條件的申請人領取《蘭州科技職業(yè)學院學生轉專業(yè)申請表》，填寫完基本信息后，將申請材料提交輔導員審核簽字后報送招生就業(yè)處。
第十四條 招生就業(yè)處主要對擬轉專業(yè)學生的招生形式及考生類別進行審核，簽署對申請人是否符合轉專業(yè)的意見匯總后轉送轉出系（部）。
第十五條 學生轉出的教學系(部)根據(jù)轉出專業(yè)的教學資源，綜合考慮申請轉專業(yè)學生的專業(yè)和班級的人數(shù)限定等因素，簽署對申請人能否轉出的意見匯總后轉送擬轉入系；
第十六條 學生擬轉入的教學系(部) 根據(jù)轉入專業(yè)的教學資源，綜合考慮申請轉專業(yè)學生成績（第一學期）及接收專業(yè)對學生的素質要求、接收專業(yè)和班級的人數(shù)限定等因素，簽署對申請人能否接收的意見匯總后報送學生處。
第十七條 學生處主要對擬轉專業(yè)學生的操行表現(xiàn)進行審核，簽署對申請人是否符合轉專業(yè)的意見匯總后報送教務處。
第十八條 教務處對擬轉專業(yè)學生的資格進行綜合審核，對符合轉專業(yè)條件的學生，提交院長行政辦公會，并由分管副院長和院長簽字同意后（加蓋學院公章），并予以公布。
第十九條 由學院辦公室擬發(fā)學院轉專業(yè)的確定文件，抄送相關部門備案并上報甘肅省教育廳審批。
第二十條 獲得省教育廳批準后，學生在規(guī)定時間內到學籍管理科辦理學籍異動相關手續(xù)。不按規(guī)定辦理有關手續(xù)者， 將取消其轉專業(yè)資格。已辦理完轉專業(yè)手續(xù)的學生不得再次申請轉專業(yè)。
四、 轉專業(yè)后的成績認定
第二十一條 轉專業(yè)學生的班級由轉入專業(yè)的教學系(部)確定后匯總報學生處和教務處備案。
第二十二條 轉出、轉入專業(yè)均開設的課程，轉專業(yè)學生可申請免修轉出專業(yè)已修課程，由轉入的教學系(部)審核并確認取得的成績，經(jīng)教務處審定后錄入成績系統(tǒng)。 因課程教學學期設定造成未修讀的必修課程由轉入教學系（部）安排相應的學習計劃，并在一年內參加相應課程考核獲得該課程成績后補錄。
第二十三條 轉出專業(yè)已修，但轉入專業(yè)人才培養(yǎng)方案未開設的課程，可由轉入專業(yè)所在系( 部) 有選擇的認定為選修課成績錄入。
五、 附則
第二十四條 轉專業(yè)學生按轉入專業(yè)的標準交納學費。
第二十五條 學生完成轉專業(yè)的審批程序后，相關部門依據(jù)由學院辦公室擬發(fā)學院轉專業(yè)的確定文件，完成轉專業(yè)學生的學籍、成績、住宿、繳費等事項的信息調整變更工作。
第二十六條 本實施細則自公布之日開始施行，由學院教務處負責解釋。
二、轉專業(yè)對學生個人的利弊
1、轉專業(yè)的好處
有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉專業(yè)，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉專業(yè)的弊端
①學習壓力大。想要轉專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內容，將要轉去的專業(yè)知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉專業(yè)不是小事，大家一定要結合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調研目標專業(yè)的情況，做好充足的調查后再做決定。
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