在與考生和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個(gè)誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)才進(jìn)行投檔�！蹦敲凑娴氖沁@樣嗎？為大家解析一下。其實(shí)，高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)，都是在投檔之后才會(huì)有。具體來(lái)說(shuō)，在每一批次投檔時(shí)，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績(jī)排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔，排在最后一名的考生成績(jī)即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)。投檔線(xiàn)并不是事先公布的，而是在對(duì)院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院的最低錄取投檔線(xiàn)，以及蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院最低錄取位次排名。
一、蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線(xiàn) | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 370 | 370 | - | - | 本科第三批 |
| 2017 | 372 | 355 | 337 | 90194名 | 1763 | 本科第三批 |
| 2016 | 395 | 377 | 367 | 91688名 | 1756 | 本科第三批 |
| 2015 | 380 | 358 | 355 | 90900名 | 1733 | 本科第三批 |
| 2014 | 406 | 350 | 350 | 105854名 | 2123 | 本科第三批 |
| 2013 | 387 | 345 | 345 | 97412名 | 1934 | 本科第三批 |
二、蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線(xiàn) | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 380 | 380 | - | - | 本科第三批 |
| 2017 | 401 | 391 | 383 | 38839名 | 143 | 本科第三批 |
| 2016 | 404 | 397 | 391 | 39885名 | 144 | 本科第三批 |
| 2015 | 425 | 415 | 415 | 39327名 | 117 | 本科第三批 |
| 2014 | 463 | 446 | 446 | 41318名 | 105 | 本科第三批 |
| 2013 | 411 | 400 | 400 | 40355名 | 97 | 本科第三批 |
三、蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院簡(jiǎn)介及圖片
蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院是由蘭州理工大學(xué)與深圳市華育昌國(guó)際科教開(kāi)發(fā)有限公司聯(lián)合舉辦的全日制普通本科院校。2004年2月被國(guó)家教育部首批確認(rèn)為“獨(dú)立學(xué)院”。學(xué)院坐落于甘肅省省會(huì)蘭州市，與蘭州理工大學(xué)毗鄰。校園環(huán)境優(yōu)雅，基礎(chǔ)設(shè)施先進(jìn)，辦學(xué)條件優(yōu)越。辦學(xué)以來(lái)，累計(jì)向社會(huì)輸送畢業(yè)生萬(wàn)余名。
學(xué)院依托蘭州理工大學(xué)雄厚的辦學(xué)實(shí)力和優(yōu)越的教育資源以及深圳市華育昌國(guó)際科教開(kāi)發(fā)有限公司在科教資源開(kāi)發(fā)和研究方面的綜合優(yōu)勢(shì)，根據(jù)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求設(shè)置學(xué)科專(zhuān)業(yè)，辦學(xué)起點(diǎn)較高，辦學(xué)機(jī)制科學(xué)，辦學(xué)特色鮮明，辦學(xué)質(zhì)量保證。學(xué)院目前有在校生9000余人，設(shè)有5個(gè)系，1基礎(chǔ)課教學(xué)部，1個(gè)工程訓(xùn)練中心，36個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，形成了以機(jī)械、電氣、土木、材料、化工等工科專(zhuān)業(yè)為主，兼?zhèn)淅韺W(xué)、文學(xué)、管理學(xué)專(zhuān)業(yè)，特色鮮明的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)體系。學(xué)院建有西北地區(qū)一流的工程訓(xùn)練中心，以及物聯(lián)網(wǎng)工程、通信工程、機(jī)械加工、工業(yè)自動(dòng)化、工程測(cè)量等多個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，建立了200余家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，多家職業(yè)技能認(rèn)證機(jī)構(gòu)在學(xué)院掛牌。
學(xué)院秉承蘭州理工大學(xué)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，始終將人才培養(yǎng)作為辦學(xué)的根本任務(wù)。學(xué)院構(gòu)建了具有自身特色的人才培養(yǎng)方案，不斷深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。形成了重點(diǎn)大學(xué)委托培養(yǎng)、分級(jí)教學(xué)培養(yǎng)、校企聯(lián)合培養(yǎng)等多種培養(yǎng)模式。建立了教學(xué)全過(guò)程閉環(huán)管理的“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系”和“實(shí)踐教學(xué)體系”，切實(shí)保證了人才培養(yǎng)質(zhì)量。
