據(jù)最新錦州醫(yī)科大學(xué)招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，甘肅高考的考生需要成績(jī)?cè)?62分左右，位次排名需要在75668名左右，才可以考上錦州醫(yī)科大學(xué)，不過(guò)每年錦州醫(yī)科大學(xué)在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、甘肅高考多少分可以上錦州醫(yī)科大學(xué)
1、甘肅高考2022年考生上錦州醫(yī)科大學(xué)(中外合作)的理科最低分需要362分，錄取最低位次為75668名;
2、甘肅高考2022年考生上錦州醫(yī)科大學(xué)的理科最低分需要438分，錄取最低位次為35650名;
3、甘肅高考2021年考生上錦州醫(yī)科大學(xué)的理科最低分需要435分，錄取最低位次為37123名;
4、甘肅高考2020年考生上錦州醫(yī)科大學(xué)的理科最低分需要454分，錄取最低位次為37838名;
5、甘肅高考2022年考生上錦州醫(yī)科大學(xué)的文科最低分需要453分，錄取最低位次為16455名;
6、甘肅高考2021年考生上錦州醫(yī)科大學(xué)的文科最低分需要484分，錄取最低位次為11937名;
7、甘肅高考2020年考生上錦州醫(yī)科大學(xué)的文科最低分需要504分，錄取最低位次為11643名;
二、錦州醫(yī)科大學(xué)在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2022年錦州醫(yī)科大學(xué)在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 362 | 75668 | 省政府 |
| 2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 438 | 35650 | 省政府 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 453 | 16455 | 省政府 |
2、2021年錦州醫(yī)科大學(xué)在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 435 | 37123 | 省政府 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 484 | 11937 | 省政府 |
3、2020年錦州醫(yī)科大學(xué)在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 454 | 37838 | 省政府 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 504 | 11643 | 省政府 |
高考填報(bào)志愿的方法
第一步熟悉政策。考生家長(zhǎng)對(duì)于本省的高考政策要有一個(gè)整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益相關(guān)，重要政策當(dāng)年是否有變化。像常識(shí)、動(dòng)態(tài)、公示、政策……例如考生家長(zhǎng)起碼要知道所在省份有幾個(gè)批次志愿，每個(gè)批次需要填報(bào)幾所志愿學(xué)校，可以報(bào)考幾個(gè)專(zhuān)業(yè)等等。
第二步收集信息。信息和渠道的來(lái)源至關(guān)重要。一般來(lái)說(shuō)，考生家長(zhǎng)可以選擇的權(quán)威渠道大致有：陽(yáng)光高考信息平臺(tái)；當(dāng)?shù)乜荚囋杭案咝９倬W(wǎng)、官方微博、微信公眾號(hào)；高考高招類(lèi)報(bào)紙、廣播電視節(jié)目等。
第三步準(zhǔn)確定位。定位是填報(bào)志愿中最重要的一步。我們都知道，高考錄取時(shí)是將一定范圍的學(xué)生，按其填報(bào)的志愿和高考成績(jī)進(jìn)行排位，從高到低，位次越高，被錄取的機(jī)會(huì)就越大。填報(bào)志愿前考生可以根據(jù)平時(shí)成績(jī)或模擬成績(jī)來(lái)定位，看看自己在班、學(xué)校、區(qū)甚至整個(gè)省市所處的位置。
有哪些低分冷門(mén)的211大學(xué)
太原理工大學(xué)
位于山西省太原市，是山西省唯一一個(gè)被評(píng)為211院校的大學(xué)，因此學(xué)校獲得了很多優(yōu)質(zhì)的教育資源和資金支持。在口碑上來(lái)說(shuō)，太原理工大畢業(yè)生普遍被認(rèn)為專(zhuān)業(yè)比較扎實(shí)。在分?jǐn)?shù)上來(lái)說(shuō)，相比經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)的同類(lèi)高校，確實(shí)性?xún)r(jià)比很高。
石河子大學(xué)
石河子大學(xué)位于新疆石河子市，是國(guó)家 “211工程”重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)�，F(xiàn)有經(jīng)濟(jì)、法、教育、文、歷史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管理、藝術(shù)等11大學(xué)科門(mén)類(lèi)。因?yàn)榈乩砦恢闷h(yuǎn)，加上名氣不太大。導(dǎo)致石河子大學(xué)雖然是211大學(xué)，但是每年報(bào)考人數(shù)卻很少，所以錄取分?jǐn)?shù)也并不高，如果有分?jǐn)?shù)不是很高，但是又想去211上學(xué)，不介意地理位置的學(xué)生，可以考慮這所學(xué)校。
寧夏大學(xué)。
作為我國(guó)最冷門(mén)的211院校之一，寧夏大學(xué)的地理位置確實(shí)并不好，教學(xué)和科研資源也難以趕得上東部地區(qū)，排名比較靠后。但它畢竟是211院校，有一定的認(rèn)可度，再加上考研分?jǐn)?shù)線(xiàn)并不高，報(bào)考性?xún)r(jià)比還是比較高的。
211大學(xué)中分?jǐn)?shù)線(xiàn)最低的十所大學(xué)分別是：西藏大學(xué)(521分)、安徽大學(xué)(528分)、石河子大學(xué)(530分)、貴州大學(xué)(537分)、新疆大學(xué)(541分)、青海大學(xué)(542分)、海南大學(xué)(543分)、東北林業(yè)大學(xué)(543分)、延邊大學(xué)(547分)和河北工業(yè)大學(xué)(548分)。
以上211大學(xué)中多數(shù)的地理位置都較為偏遠(yuǎn)，報(bào)考人數(shù)不多，所以分?jǐn)?shù)線(xiàn)并不高。不過(guò)它們雖然在211大學(xué)里不算實(shí)力非常強(qiáng)的大學(xué)，但和國(guó)內(nèi)大多數(shù)本科高校比起來(lái)，實(shí)力還是不錯(cuò)的。
三、錦州醫(yī)科大學(xué)學(xué)校介紹
錦州醫(yī)科大學(xué)誕生于解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，學(xué)校前身為1946年在吉林省洮南市成立的遼吉軍區(qū)衛(wèi)生學(xué)校。1949年遷址遼寧省錦州市，1958年成立錦州醫(yī)學(xué)院，2006年更名為遼寧醫(yī)學(xué)院。2007年以?xún)?yōu)秀的成績(jī)通過(guò)國(guó)家教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估。2016年3月，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，正式更名為錦州醫(yī)科大學(xué)。經(jīng)過(guò)75年的發(fā)展已成為一所以醫(yī)學(xué)為主，多門(mén)類(lèi)、多層次、多種辦學(xué)形式的省屬普通高等院校。 校園總占地面積994987.60㎡。有普通高等教育、成人教育和國(guó)際教育3種辦學(xué)類(lèi)別；有醫(yī)學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)6個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)；有25個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。學(xué)校1984年成為碩士學(xué)位授予權(quán)單位，1999年獲得具有同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位授予權(quán)資格，現(xiàn)有8個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，58個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，5個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，與中國(guó)醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，現(xiàn)與暨南大學(xué)、蘇州大學(xué)、大連醫(yī)科大學(xué)聯(lián)辦博士點(diǎn)，聘任臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)博士生導(dǎo)師21人。 學(xué)校有國(guó)家級(jí)高層次人才2人，國(guó)家教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者1人，教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員3人，新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選1人，國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者23人，遼寧省優(yōu)秀專(zhuān)家3人，“遼寧省高等學(xué)校攀登學(xué)者支持計(jì)劃”入選者4人，遼寧省教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者12人。 學(xué)校始終堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，以立德樹(shù)人為根本，不斷深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，教學(xué)成果豐碩。學(xué)�，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)1個(gè)，國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)，省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)，省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)3個(gè)，省級(jí)工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)，省級(jí)示范性專(zhuān)業(yè)3個(gè)，省級(jí)特色（品牌）專(zhuān)業(yè)5個(gè)。省級(jí)精品課程14門(mén)，省級(jí)精品資源共享與視頻公開(kāi)課7門(mén)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)。省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心8個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目3個(gè)，省級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教育基地12個(gè)。 學(xué)校順應(yīng)國(guó)際醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)，于1991年率先在國(guó)內(nèi)開(kāi)展了“以器官系統(tǒng)為中心”的醫(yī)學(xué)課程模式改革，打破了“以學(xué)科為中心”的傳統(tǒng)課程模式，為我國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育改革提供了成功范例，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育多種課程模式并存的局面，受到國(guó)家教育部、衛(wèi)生部的高度重視，被教育部批準(zhǔn)為“面向21世紀(jì)高等醫(yī)學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容和課程模式改革計(jì)劃項(xiàng)目”。該項(xiàng)改革獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，遼寧省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)。 學(xué)校科研工作起步較早，二十世紀(jì)七八十年代，學(xué)校承擔(dān)的“稻田皮炎的病因和防治研究”項(xiàng)目在全國(guó)科學(xué)大會(huì)上獲重大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)；在“地甲病”和“地克病”的病因和病理學(xué)研究上取得了突破性進(jìn)展，獲得衛(wèi)生部乙級(jí)科學(xué)技術(shù)成果，為我國(guó)地方病防治工作做出了重要貢獻(xiàn)，學(xué)校成為全國(guó)“地甲病”和“地克病”研究中心；“磁性樹(shù)脂根管充填材料及技術(shù)的研究”，獲國(guó)家科技發(fā)明三等獎(jiǎng)，填補(bǔ)了當(dāng)時(shí)的國(guó)內(nèi)空白。改革開(kāi)放以來(lái)，學(xué)校走出了一條產(chǎn)學(xué)研一體化的醫(yī)藥科技發(fā)展道路，成功孵化出高科技生物制藥企業(yè)——錦州奧鴻藥業(yè)有限責(zé)任公司，成為全國(guó)高等醫(yī)學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的典范。學(xué)校現(xiàn)獲批建設(shè)遼寧省高等學(xué)校重大科技平臺(tái)2個(gè)，遼寧省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室13個(gè)，遼寧省工程研究中心1個(gè)，遼寧省專(zhuān)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心2個(gè)，遼寧省臨床醫(yī)學(xué)研究中心2個(gè)。學(xué)校獲批遼寧省重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)�；A(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科入選遼寧省高等學(xué)校一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科。學(xué)校主辦了《錦州醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)》“自然科學(xué)版”和“社會(huì)科學(xué)版”、《中國(guó)醫(yī)師能力評(píng)價(jià)》三種刊物。 學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校生12135人，其中本科生8074人�，F(xiàn)面向全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招生。2020年生源位次排名繼續(xù)提升，省內(nèi)臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、麻醉學(xué)五年制醫(yī)學(xué)骨干專(zhuān)業(yè)生源位于全省前20%；7省市提檔分?jǐn)?shù)高于一本控制線(xiàn)，9個(gè)省市提檔分?jǐn)?shù)高于控制線(xiàn)100分以上。學(xué)校1997年開(kāi)始招收留學(xué)生，2012年被教育部批準(zhǔn)為“來(lái)華留學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)全英文授課資質(zhì)院�！保唤逃空搅腥虢邮堋爸袊�(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)華留學(xué)生高等院�！�，2015年被教育部批準(zhǔn)為“招收港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生資格院�！保瑢W(xué)校積極對(duì)接國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略，生源國(guó)總量達(dá)到75個(gè)，在校留學(xué)生達(dá)1061人，2020年軟科發(fā)布留學(xué)生比例排名位居全國(guó)第八名，國(guó)際化教育水平保持在省內(nèi)高校前列。 學(xué)�，F(xiàn)有各專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地96個(gè)，其中直屬附屬醫(yī)院3所，非直屬附屬醫(yī)院9所。附屬第一醫(yī)院是遼西地區(qū)最大的三級(jí)甲等綜合醫(yī)院，遼寧省三大區(qū)域醫(yī)療中心之一、國(guó)家級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地、全國(guó)冠心病介入培訓(xùn)基地；附屬第二醫(yī)院是國(guó)家級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地（口腔全科）、中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)口腔專(zhuān)業(yè)護(hù)士培訓(xùn)臨床實(shí)踐基地、遼寧省口腔醫(yī)學(xué)臨床技能培訓(xùn)中心、遼寧省口腔健康教育科普基地、遼西地區(qū)口腔疾病診治中心，被中國(guó)牙病防治基金會(huì)授予“健康口腔推廣基地”“臨床技能培訓(xùn)基地”。附屬第三醫(yī)院是三級(jí)甲等醫(yī)院，遼寧省職工工傷康復(fù)中心、遼寧省糖尿病防治遼西分中心、遼寧省糖尿病眼病防治遼西分中心，2020年獲得錦州首張互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院牌照，積極開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”和“5G”應(yīng)用，為百姓提供高質(zhì)量的醫(yī)療診治。三所直屬附屬醫(yī)院培養(yǎng)出 “遼寧名醫(yī)”8名，“遼寧青年名醫(yī)”11名，“遼寧名中醫(yī)”“遼寧青年名中醫(yī)”各1名，為錦州建設(shè)遼西區(qū)域中心城市提供了有力支撐。 學(xué)校高度重視黨的建設(shè)和思想政治工作，注重加強(qiáng)*核心價(jià)值觀教育和精神文明建設(shè)。先后被評(píng)為遼寧省“文明校園”“花園式學(xué)校”；先后獲得“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”“全國(guó)大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀單位”“中國(guó)民主同盟先進(jìn)集體”“中國(guó)民主同盟先進(jìn)基層組織”“遼寧省宣傳思想工作先進(jìn)單位”“遼寧省思想政治工作先進(jìn)集體”“遼寧省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”“遼寧省思想道德建設(shè)示范學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 學(xué)校育人工作凸顯社會(huì)效果，涌現(xiàn)出丁慧、翟桂蘭、關(guān)有良以及“動(dòng)車(chē)救人團(tuán)隊(duì)”“科普救人團(tuán)隊(duì)”“電梯間救人團(tuán)隊(duì)”等見(jiàn)義勇為、搶救人民生命于危難的先進(jìn)典型，“錦州醫(yī)大好人輩出”現(xiàn)象示范和引領(lǐng)了*核心價(jià)值觀。在抗擊新冠肺炎疫情過(guò)程中，由附屬第一、第三醫(yī)院組成的錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療隊(duì)140余人，馳援武漢、大連、錦州新冠肺炎救治中心，特別是奮戰(zhàn)在武漢雷神山醫(yī)院的111名醫(yī)療隊(duì)員，英勇事跡被中央電視臺(tái)、遼寧電視臺(tái)等多家媒體報(bào)道。多名同志獲得國(guó)務(wù)院和衛(wèi)生系統(tǒng)表彰，“錦州醫(yī)科大學(xué)多措并舉，立德樹(shù)人顯成效”在人民日?qǐng)?bào)社人民論壇網(wǎng)上刊發(fā)。學(xué)校的社會(huì)影響力、知名度和美譽(yù)度大幅攀升，達(dá)到歷史新高。 學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量立校、學(xué)科強(qiáng)校、人才興校、作風(fēng)正校、依法治�！钡霓k學(xué)理念，秉承“勤儉辦學(xué)、克難攻堅(jiān)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，全校師生醫(yī)護(hù)員工堅(jiān)定信心、銳意進(jìn)取，在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以振奮飽滿(mǎn)的工作熱情，扎實(shí)有效的工作舉措，勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，奮力開(kāi)啟學(xué)校事業(yè)發(fā)展的新階段，為建設(shè)特色鮮明的高水平醫(yī)科大學(xué)不懈奮斗！
