據(jù)最新德州學院招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，甘肅高考的考生需要成績在362分左右，位次排名需要在73836名左右，才可以考上德州學院，不過每年德州學院在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、甘肅高考多少分可以上德州學院
1、甘肅高考2022年考生上德州學院的理科最低分需要384分，錄取最低位次為64183名;
2、甘肅高考2021年考生上德州學院的理科最低分需要362分，錄取最低位次為73836名;
3、甘肅高考2020年考生上德州學院的理科最低分需要422分，錄取最低位次為55483名;
4、甘肅高考2022年考生上德州學院的文科最低分需要460分，錄取最低位次為14152名;
5、甘肅高考2021年考生上德州學院的文科最低分需要475分，錄取最低位次為14225名;
6、甘肅高考2020年考生上德州學院的文科最低分需要496分，錄取最低位次為13753名;
二、德州學院在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2022年德州學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 384 | 64183 | 省政府 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 460 | 14152 | 省政府 |
2、2021年德州學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 362 | 73836 | 省政府 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 475 | 14225 | 省政府 |
3、2020年德州學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 422 | 55483 | 省政府 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 496 | 13753 | 省政府 |
志愿填錯了有哪些補救措施
1、入學后申請轉專業(yè)
這個是你最有可能想到的法子，隨著近年高校緊追國際教育趨勢，逐步開放更多學生轉專業(yè)機會。尤其是知名高校，一般來說給與轉專業(yè)的機會最多。
大多數(shù)院校都會提供轉專業(yè)的機會。主要可參考的標準：高考成績、大一基礎課程的成績、以及相應的選拔考試。如果你實在不愿意所讀專業(yè)，不妨去試試。
2、輔修課程或第二學位
如果轉專業(yè)不成功，你就要學好主專業(yè)同時，去積極輔修其他感興趣的專業(yè)，如果決心足夠大，還可以直接攻讀你喜歡的第二學位。輔修你喜歡的專業(yè)核心課程，這個門檻最容易，如今高校都允許學生跨院系輔修課程。
一本和二本的區(qū)別
一本大學綜合整體實力要比二本大學強一些。
最大的區(qū)別會體現(xiàn)在學校的師資力量上，一本本科學歷無論是教學設備和教師的選擇都非常的高，當然在教學質量以及素質上也會高很多。
但是就算是綜合整體水平強，并不代表著各個專業(yè)都是強，當然，報考院校時不管是一本學校還是二本學校都要知道自己的專業(yè)在學校情況好不好，了解清楚后再報考本科院校。
一本大學的具體培養(yǎng)方案跟二本大學會有些不同。
其實二本確實有些專業(yè)不錯的，從專業(yè)一方面教育學生，提高學生的技術能力。但是，二本本科學歷選擇好比較熱門的專業(yè)，就業(yè)前景也是非常廣闊的。
不管是什么學歷都要看自己的實力以及自己的綜合能力，這樣就業(yè)前景會更好的。
一本大學的學校平臺通常比較不錯，學生的視野會比較寬廣。
一本大學生的學習能力還是很強的，在校園風氣高要求學習氛圍下，不會去浪費時間的，而且在校園校風的作用下還會提高自己的學習能力。
一般而言，能夠考出一本大學的學生，他們在高中階段的學習基礎也會比較好，他們的學習能力，思維能力通常會有比較大的優(yōu)勢，所以在就業(yè)的時候競爭力也會比較強。
三、德州學院學校介紹
德州學院是山東省政府直屬全日制綜合性普通本科院校，是山東省碩士學位授予立項建設單位、山東省應用型本科高校建設首批支持單位。學校坐落于中國太陽城——山東省德州市，德州地理位置優(yōu)越，素有“九達天衢”“神京門戶”之稱，是國家交通運輸主樞紐城市，被納入京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃，是首都一小時生活圈和省會半小時生活圈城市。 學校始建于1971年，前身是德州師范專科學校。2000年經教育部批準更名為德州學院。2006年在全國同類院校中首批、全省同類院校中率先通過教育部本科教學工作水平評估；2009年獲批山東省碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地；2016年通過教育部本科教學工作審核評估；2017年獲批山東省碩士學位授予立項建設單位；2021年，獲批山東省應用型本科高校建設首批支持單位。學校先后榮獲“全國高等學校創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進單位”“全省教育工作先進單位”“全省企校合作培養(yǎng)人才先進單位”“省級文明校園”等榮譽稱號。學校秉承“崇德啟智，勵志博學”的校訓，發(fā)揚“艱苦奮斗，自強不息”的德院精神，為國家建設和經濟社會發(fā)展培養(yǎng)了20萬名優(yōu)秀人才。 學校占地2021畝，建筑面積68.9萬平方米，教學科研設備總值2.54億元，館藏圖書238萬冊。現(xiàn)有全日制本�？圃谛Ｉ�25000余人，成人教育在校生17000余人，共招收聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生和學歷留學生160余人。 學校堅持以文理為基礎，工科為重點，大力發(fā)展新興和交叉學科，著力打造師范教育和“健康+”等應用型專業(yè)集群。現(xiàn)設有22個學院，3個研究院。擁有省級及以上科研平臺19個。其中教育部高校國別和區(qū)域研究備案中心1個，山東省重點實驗室1個，省工程實驗室3個、省院士工作站1個，省大數(shù)據(jù)發(fā)展創(chuàng)新平臺2個，省重點學科2個、省文化藝術科學重點學科2個、省高校重點實驗室3個、山東省高校人文社科研究基地2個、山東省外事研究發(fā)展智庫1個，山東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個。 學校始終堅持教學工作中心地位，深化教育教學綜合改革，著力培養(yǎng)專業(yè)能力強、職業(yè)素養(yǎng)高、具有社會責任感和創(chuàng)新精神的應用型人才。現(xiàn)有69個本科專業(yè)，擁有國家級特色專業(yè)、一流本科專業(yè)建設點、專業(yè)綜合改革試點專業(yè)等4個，是國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目實施高校；有山東省特色專業(yè)、省級一流本科專業(yè)建設點、省高水平應用型立項建設專業(yè)群20個，普通本科高校應用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持計劃試點專業(yè)、省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、省實驗教學示范中心、省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃項目等8個。省級一流本科課程16門，省級精品課程36門，省級雙語示范課程1門，省級課程思政示范課程4門。獲得省級教學改革項目37項，省級教學成果獎20項。榮獲首屆全國高校思想政治理論課教學展示特等獎1項，省高校青年教師教學比賽一等獎2項。學校重視大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，獲批山東省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范院校，公益性創(chuàng)業(yè)平臺“七點創(chuàng)業(yè)谷”獲批德州市大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地，近五年學生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽共獲得國家級獎勵4000余項。 學校持續(xù)推進人才強校戰(zhàn)略，大力實施“天衢英才”工程，引育并舉不斷壯大高層次人才隊伍。現(xiàn)有教職工1600余人，其中專任教師1300余人，具有博士、碩士學位教師1000余人，教授126人，副教授498人，兼職博士、碩士研究生導師118名。擁有獲國務院政府特殊津貼、全國優(yōu)秀科技工作者、教育部高校教學指導委員會委員等5人；“泰山學者”、省青年科技獎獲得者、省突出貢獻科學家、省有突出貢獻的中青年專家、省教學名師等25人。德州市突出貢獻專家、市現(xiàn)代產業(yè)首席專家、市優(yōu)秀科技工作者、市文化名家等46人。 學校堅持應用為本，著力提升科研創(chuàng)新能力。近五年，主持國家自然科學基金、國家社科基金、教育部人文社科項目、山東省自然科學基金、山東省社科基金等各類縱向科研項目380余項。在生物物理、生物技術、功能材料、紡織服裝、可再生能源、中國現(xiàn)當代文學、地域文化研究等領域已形成研究特色。建有山東省高等學校青創(chuàng)科技計劃創(chuàng)新團隊4個、山東省高等學校青創(chuàng)人才引育計劃立項建設團隊1個。先后在國內外高層次學術期刊發(fā)表高水平論文350余篇；在單晶石墨烯生物傳感技術、“給-受體”光電材料研究方面取得突出成果，石墨烯場效應管及增強拉曼生物傳感器研究2020年獲山東省自然科學獎二等獎。 學校堅持高水平應用型大學辦學目標，堅持根植德州，面向山東，服務區(qū)域經濟社會發(fā)展。聚焦山東省八大發(fā)展戰(zhàn)略和德州市十大現(xiàn)代產業(yè)體系，先后出臺《服務德州行動計劃》《“對接京津冀，服務示范區(qū)”工作意見》《服務新舊動能轉換重大工程行動方案》《服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略行動方案》等系列文件，成立了“鄉(xiāng)村振興研究院”“醫(yī)養(yǎng)健康研究院”服務鄉(xiāng)村振興；推進地域文化研究傳承創(chuàng)新，編輯出版《德州地域文化研究叢書》，獲得省社科優(yōu)秀成果獎。與德州市各縣市區(qū)簽訂了全面合作協(xié)議，共建校企產業(yè)學院4個、省級工程實驗室3個、博士工作站8個。 學校積極推進國際化辦學，重點推進與“一帶一路”沿線國家合作辦學，已與俄羅斯、波蘭等18個國家的70所高校開展合作。舉辦中波、中俄合作本科層次教育項目2個，中俄合作�？茖哟谓逃椖�1個。獲批國家留學基金委俄烏白國際合作培養(yǎng)項目，與俄羅斯科學院院士研究團隊共建“中俄生物物理前沿交叉聯(lián)合實驗室”、成立“中國傳統(tǒng)文化傳播研究中心”等國際科研合作平臺。“山東東盟研究中心”被教育部列為“高校國別和區(qū)域研究中心”試點建設單位。招收俄羅斯、泰國等國家的學歷生和語言生300余人。獲批“山東省華文教育基地”和面向港澳臺地區(qū)招收本科生資格。 當前，學校正以****思想為指導，貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持人才優(yōu)先、創(chuàng)新驅動、特色發(fā)展、國際化發(fā)展戰(zhàn)略，實施專業(yè)提升、學科筑峰、英才匯聚、校城融合、對外開放、文化引領行動計劃，凝心聚力，真抓實干，奮力開創(chuàng)高水平應用型大學建設新局面！ （數(shù)據(jù)截至2021年12月）
