據(jù)最新西安外事學(xué)院招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，甘肅高考的考生需要成績在160分左右，位次排名需要在117142名左右，才可以考上西安外事學(xué)院，不過每年西安外事學(xué)院在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、甘肅高考多少分可以上西安外事學(xué)院
1、甘肅高考2022年考生上西安外事學(xué)院的理科最低分需要362分，錄取最低位次為75668名;
2、甘肅高考2022年考生上西安外事學(xué)院的理科最低分需要160分，錄取最低位次為112687名;
3、甘肅高考2021年考生上西安外事學(xué)院的理科最低分需要357分，錄取最低位次為76218名;
4、甘肅高考2020年考生上西安外事學(xué)院的理科最低分需要379分，錄取最低位次為79756名;
5、甘肅高考2020年考生上西安外事學(xué)院的理科最低分需要267分，錄取最低位次為117142名;
6、甘肅高考2022年考生上西安外事學(xué)院的文科最低分需要318分，錄取最低位次為60481名;
7、甘肅高考2020年考生上西安外事學(xué)院的文科最低分需要456分，錄取最低位次為26361名;
8、甘肅高考2020年考生上西安外事學(xué)院的文科最低分需要351分，錄取最低位次為62437名;
二、西安外事學(xué)院在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2022年西安外事學(xué)院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 362 | 75668 | 省教育廳 |
| 2022 | 甘肅 | 理科 | �？� | 160 | 112687 | 省教育廳 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 437 | 21995 | 省教育廳 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 318 | 60481 | 省教育廳 |
2、2021年西安外事學(xué)院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 357 | 76218 | 省教育廳 |
| 2021 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 178 | 112002 | 省教育廳 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 444 | 23166 | 省教育廳 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | �？� | 315 | 61776 | 省教育廳 |
3、2020年西安外事學(xué)院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 379 | 79756 | 省教育廳 |
| 2020 | 甘肅 | 理科 | �？� | 267 | 117142 | 省教育廳 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 456 | 26361 | 省教育廳 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | �？� | 351 | 62437 | 省教育廳 |
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高考錄取一般是按照本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批、�？铺崆芭⒏呗殞？婆来武浫∠聛淼�，雖然不同的省份稍有差別，但總體順序是這樣的，不會改變。這幾批填報志愿和錄取的時間是不同的，依次進行。
�？铺崆芭械墓差悺⒊藙�(wù)類等專業(yè)還需要參加面試，航海類專業(yè)對身體條件也有特殊要求。在填報志愿前務(wù)必查閱招生計劃的附注說明和招生院校的招生章程。
專科提前批招生的院校(專業(yè))大多對身體條件、思想政治品德或藝術(shù)專業(yè)成績水平等方面有特殊要求，所以，考生填報志愿前，不應(yīng)只考慮文化成績要求，還要考慮除文化成績以外的其他自身條件是否符合招生學(xué)校的基本要求。
志愿填錯了有哪些補救措施
1、入學(xué)后申請轉(zhuǎn)專業(yè)
這個是你最有可能想到的法子，隨著近年高校緊追國際教育趨勢，逐步開放更多學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)機會。尤其是知名高校，一般來說給與轉(zhuǎn)專業(yè)的機會最多。
大多數(shù)院校都會提供轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。主要可參考的標(biāo)準(zhǔn)：高考成績、大一基礎(chǔ)課程的成績、以及相應(yīng)的選拔考試。如果你實在不愿意所讀專業(yè)，不妨去試試。
2、輔修課程或第二學(xué)位
如果轉(zhuǎn)專業(yè)不成功，你就要學(xué)好主專業(yè)同時，去積極輔修其他感興趣的專業(yè)，如果決心足夠大，還可以直接攻讀你喜歡的第二學(xué)位。輔修你喜歡的專業(yè)核心課程，這個門檻最容易，如今高校都允許學(xué)生跨院系輔修課程。
三、西安外事學(xué)院學(xué)校介紹
西安外事學(xué)院創(chuàng)建于1992年，是一所國際化、應(yīng)用型、綜合性、高水平民辦非營利性本科普通高校。學(xué)校地處西安高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，占地面積126.4萬㎡，建筑面積66萬㎡；開設(shè)本科專業(yè)44個，涵蓋經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、教育學(xué)8個學(xué)科門類，形成以經(jīng)、管、文、醫(yī)、工、藝、農(nóng)、教協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系，獨特的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、國際化教育、德育教育三大辦學(xué)特色。下設(shè)人文藝術(shù)學(xué)院、商學(xué)院、工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、國際合作學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、正蒙書院（老子學(xué)院、七方書院）、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院（未來技術(shù)學(xué)院）和繼續(xù)教育學(xué)院9個二級學(xué)院，主要培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 管理體制 學(xué)校不斷改革創(chuàng)新治理體系，建立和完善了“董事會決策、校長負責(zé)、黨委政治核心和監(jiān)督、民主管理”的*現(xiàn)代民辦大學(xué)制度。實行董事會與黨委協(xié)商、黨政雙向進入、交叉任職、黨政聯(lián)席會議制度等，建立黨委參與決策機制，形成黨政合理分工、和諧高效的管理體制。實行大部制，成立了教學(xué)與研究部、學(xué)生工作部、行政部、保障部、國際部五個工作部，去行政化并強化服務(wù)；建立大學(xué)院制，積極推進校院兩級機制改革，優(yōu)化體制機制，完善部院組織設(shè)置，優(yōu)化部院內(nèi)設(shè)機構(gòu)，明晰崗位職責(zé)，推進重心下移，激發(fā)辦學(xué)活力，基本建立了分工授權(quán)、權(quán)責(zé)一致、定位準(zhǔn)確、職責(zé)清晰、規(guī)范高效的校院兩級管理體制。2015年，被省民政廳評為5A級社會組織，被國家民政部授予“全國先進社會組織”；2016年，被教育廳確定為教育管辦評分離改革綜合試點院校。 學(xué)生培養(yǎng) 學(xué)院以立德樹人為根本，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，倡導(dǎo)成功體驗，強調(diào)個性發(fā)展，注重特色教育，釋放學(xué)生潛力。實行完全學(xué)分制改革，完善學(xué)分績點制、選課制、導(dǎo)師制、重修制、動態(tài)彈性學(xué)制，“2+2”、“3+1”及小學(xué)期制等，貫通了通識、專業(yè)、創(chuàng)新實踐等各教育平臺的育人功能，形成多元、開放、個性化、綜合性的人才培養(yǎng)體系，學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、出國、升學(xué)等多元發(fā)展的培養(yǎng)特色更加鮮明。學(xué)校首創(chuàng)“學(xué)院+書院”管理教育模式，實行正蒙導(dǎo)師育人，構(gòu)建“全員、全過程、全方位”育人模式，被教育部評為“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點高校。 學(xué)院注重以黨團組織和學(xué)生會為主導(dǎo)的“第二課堂”教育，引導(dǎo)學(xué)生積極開展科技創(chuàng)新、社會實踐、志愿服務(wù)、黨建團建和校園文化活動。學(xué)院成立了近百個學(xué)生社團，為廣大學(xué)生提供“發(fā)揮才能，展示自我”的平臺，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的組織協(xié)調(diào)和溝通合作能力，社會參與和交往能力，以及社會適應(yīng)和成長能力。 學(xué)術(shù)科研 學(xué)院建立七方教育研究院、思想政治教育研究院、生命科學(xué)應(yīng)用研究院、陜西自貿(mào)區(qū)發(fā)展研究院、大數(shù)據(jù)研究院（2017年）、電子技術(shù)研究所（2018年）、環(huán)境景觀研究所（2018年）等研究院所，以“教學(xué)為中心、科研為先導(dǎo)”，圍繞中國民辦教育發(fā)展、教學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)、以及地方經(jīng)濟發(fā)展開展應(yīng)用性研究，形成學(xué)校高級智庫，先后承擔(dān)省部級及其以上各類科研項目488項，完成國家、省市政府各類提案、調(diào)研咨詢報告40余項，承擔(dān)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展項目110余項，起草物流、陸港相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)2項�！洞笪靼踩f億級產(chǎn)業(yè)商貿(mào)物流發(fā)展規(guī)劃2019-2021》寫入陜西“三個經(jīng)濟”發(fā)展規(guī)劃。建成省部級科研基地（中心）5個，國家/省級眾創(chuàng)空間2個，教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文3700余篇，其中在SCI、SSCI、EI、CSSCI等國內(nèi)外高水平期刊上發(fā)表論文138篇，出版學(xué)術(shù)著作25部，各類專利及軟著626項，承擔(dān)省級以上科研項目和高水平期刊上的論文數(shù)量均居同類高校前列。民辦教育研究中心曾獲教育部“全國教育系統(tǒng)先進集體”等一系列國家、省市級榮譽稱號和獎項，其中 4 次被中國高等教育學(xué)會授予全國優(yōu)秀研究機構(gòu)稱號。 國際化辦學(xué) 學(xué)院始終堅持國際化辦學(xué)。董事長黃藤早在辦學(xué)之初就提出“育無國界”的教育理念。學(xué)院作為“高等教育國際化發(fā)展聯(lián)盟”發(fā)起單位，廣泛參與國際學(xué)術(shù)交流，吸引了眾多的國際政商界精英、知名學(xué)者來校訪問。獲批陜西省國際科技合作基地。作為陜西省最早獲準(zhǔn)開展國際合作教育和留學(xué)生教育的民辦高校，學(xué)院與英國、俄羅斯、韓國、日本等國家的一百余所知名大學(xué)建立各種形式的合作與交流，建立國外交流與實習(xí)基地23個，與美、日、俄等10個國家的13個大學(xué)及機構(gòu)共建“一帶一路漢語教師培養(yǎng)基地”等項目，獲“一帶一路”外國留學(xué)生政府獎學(xué)金。學(xué)生留學(xué)獨具快捷通道。來自世界各國的數(shù)百位留學(xué)生來校就讀，五洲學(xué)子同堂砥礪，形成鮮明的國際化辦學(xué)特色。 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是學(xué)院的特色品牌。學(xué)院早在2006年就在全國率先開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課，2009年成立了全國首家實體建制的創(chuàng)業(yè)學(xué)院，全面開展創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)研究。創(chuàng)業(yè)教育由校內(nèi)理論課導(dǎo)師和知名企業(yè)家組成的“雙師”型創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團隊擔(dān)任，包括理論教學(xué)、實踐訓(xùn)練、技能培養(yǎng)“三個模塊”和“普惠教育、點燃激情；重點培養(yǎng)、孵化幫扶；成功之路、終身關(guān)注”“三個層次”。學(xué)院還建有創(chuàng)業(yè)大樓、創(chuàng)業(yè)實踐廣場、創(chuàng)業(yè)街區(qū)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)園和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園，設(shè)立了創(chuàng)業(yè)基金。這些舉措使學(xué)院形成了領(lǐng)先全國高校的“三層次＋完整孵化鏈”創(chuàng)業(yè)教育模式，并培養(yǎng)了一批成功企業(yè)家，歷屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率成倍超過全國平均水平。畢業(yè)生踴躍創(chuàng)業(yè)也有力地帶動了就業(yè)，連續(xù)兩屆被評為“全省就業(yè)工作先進集體”。，陜西省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)學(xué)院為全省首家“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”和“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”。2016年，學(xué)院創(chuàng)業(yè)學(xué)院被評為“陜西省高等學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學(xué)院”，學(xué)院被評為“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)院”，同年被教育部評為首批“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高�！蔽迨畯娭�,成為西北地區(qū)首批入選高校。2017年，學(xué)院被評為“陜西省首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！保�16所高校中唯一入選的民辦高校，同年學(xué)院被評為“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經(jīng)驗高�！�。2018年被認定為陜西省省屬創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點機構(gòu)，獲批西安首家創(chuàng)客學(xué)院，被中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟認定為中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟成員高校。 大學(xué)文化 學(xué)院重視大學(xué)文化建設(shè)，將其所在地“魚化成龍”的傳說和中華民族“望子成龍”的美好愿望融入辦學(xué)理想，確立了“多元集納、自強創(chuàng)新”的校訓(xùn)，樹立了“愛崗敬業(yè)、感恩奉獻”的校風(fēng)、“以生為本、立德為先”的教風(fēng)、“發(fā)展個性、注重養(yǎng)成”的學(xué)風(fēng)，形成了以“魚化龍”精神的大學(xué)文化�！皭蹗従礃I(yè)，感恩奉獻”已成所有師生遵循的基本原則和共同感召�！棒~化龍”校園文化也先后榮獲第九屆全國高校優(yōu)秀校園文化成果一等獎，陜西省重大文化精品項目，連續(xù)三年獲評全省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎項。 社會服務(wù) 在國家及我省歷次遭受重大自然災(zāi)害時，義不容辭踐行社會責(zé)任，累計用于公益事業(yè)資金達八千余萬元。曾經(jīng)先后五次，在其他民辦院校出現(xiàn)辦學(xué)危機、學(xué)生沒有出路的情況下，主動承擔(dān)社會責(zé)任，免費接收一千七百余名學(xué)生，維護了社會穩(wěn)定安全。先后支付幫困助學(xué)資金數(shù)千萬元,幫助家庭困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)；投資兩千余萬元，在商洛、安康、延安、榆林等邊遠山區(qū)招收了一千二百余名免費貧困生，實施了全國最大的“溫暖工程”。 助力精準(zhǔn)扶貧。“兩聯(lián)一包”對點幫扶子洲縣高墕村，累計投入資金一百余萬元，用于村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和學(xué)�；A(chǔ)教育信息化建設(shè)，實現(xiàn)水、電、路全通全覆蓋；建成八百畝高標(biāo)準(zhǔn)的子洲山地蘋果示范區(qū)；開發(fā)了湖羊養(yǎng)殖項目；在教育廳的指導(dǎo)幫助下，編制子洲縣山地農(nóng)產(chǎn)品電商發(fā)展規(guī)劃、實施子洲電子商務(wù)精準(zhǔn)扶貧項目，開展電子商務(wù)人員培訓(xùn)累計二千七百余人次；被陜西省教育廳授予“電商精準(zhǔn)扶貧示范基地”“農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈追溯研究基地”“農(nóng)產(chǎn)品電商科研合作基地”。實施“雙百工程”，與漢陰縣建立結(jié)對幫扶產(chǎn)學(xué)研一體化示范基地，建立電商云機房，開展教師培訓(xùn)項目，先后培訓(xùn)漢陰縣中小學(xué)教師八百余人次。先后采購幫扶縣農(nóng)產(chǎn)品等消費幫扶近百萬元。 社會榮譽 學(xué)院獲得一系列榮譽，先后被評為“陜西省文明校園”、“陜西省平安校園”、“陜西省依法治校示范�！薄� 2008年和2013年，兩次榮獲“陜西省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”榮譽稱號。 2009年，作為中國高等教育發(fā)展模式的唯一代表，入選美國哈佛大學(xué)商學(xué)院教學(xué)案例。 2013年，榮獲新華社“中國創(chuàng)造力管理思想”大獎，并代表中國形象登上美國紐約時代廣場榮耀展示。 2015年，榮膺中國校友會網(wǎng)2015中國民辦大學(xué)排行榜榜首。 2016年，被國家民政部授予“全國先進社會組織”，是當(dāng)年全省唯一一所獲此殊榮的高等學(xué)院；
