據(jù)最新合肥通用職業(yè)技術(shù)學院招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，甘肅高考的考生需要成績在160分左右，位次排名需要在112687名左右，才可以考上合肥通用職業(yè)技術(shù)學院，不過每年合肥通用職業(yè)技術(shù)學院在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、甘肅高考多少分可以上合肥通用職業(yè)技術(shù)學院
1、甘肅高考2022年考生上合肥通用職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要160分，錄取最低位次為112687名;
2、甘肅高考2021年考生上合肥通用職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要242分，錄取最低位次為108173名;
3、甘肅高考2020年考生上合肥通用職業(yè)技術(shù)學院的理科最低分需要322分，錄取最低位次為104405名;
4、甘肅高考2022年考生上合肥通用職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要160分，錄取最低位次為80842名;
5、甘肅高考2021年考生上合肥通用職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要343分，錄取最低位次為53134名;
6、甘肅高考2020年考生上合肥通用職業(yè)技術(shù)學院的文科最低分需要378分，錄取最低位次為53605名;
二、合肥通用職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2022年合肥通用職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肅 | 理科 | �？� | 160 | 112687 | 省政府 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | �？� | 160 | 80842 | 省政府 |
2、2021年合肥通用職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肅 | 理科 | �？� | 242 | 108173 | 省政府 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 343 | 53134 | 省政府 |
3、2020年合肥通用職業(yè)技術(shù)學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肅 | 理科 | �？� | 322 | 104405 | 省政府 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | �？� | 378 | 53605 | 省政府 |
高考志愿地方專項計劃是什么意思
地方專項計劃由各省(區(qū)、市)本地所屬重點高校承擔，招生計劃原則上不少于有關(guān)高校本科一批招生規(guī)模的3%。地方專項計劃實施區(qū)域、報考條件和錄取辦法由各省(區(qū)、市)因地制宜確定。
地方專項計劃”則是本省結(jié)合本地實際，安排一定數(shù)量的本地所屬一本招生高校招生名額，實施招收本省農(nóng)村學生的地方一本招生高校專項計劃。按專項計劃錄取的考生可自行決定入學時是否簽轉(zhuǎn)戶口，在校學習期間可按照相關(guān)規(guī)定和程序申請調(diào)整專業(yè)。
地方農(nóng)村專項計劃均實行單設(shè)錄取批次。地方農(nóng)村專項批次安排在國家專項批次之后、自主招生批次之前進行投檔。地方農(nóng)村專項計劃采取網(wǎng)上填報志愿方式，和其他批次同時填報、按平行志愿投檔規(guī)則投檔。
平行志愿第一志愿怎么填報
平行志愿第一志愿填報沖一沖的院校是可以的，風險就是可能被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)，而不服從調(diào)劑就面臨退檔;因此不太適合目前考生填報了。而第一志愿直接就填報保底志愿的做法，是不可取的;除非是那些接近分數(shù)線的考生，穩(wěn)和保根本就沒什么區(qū)別的那種情況下，也可以直接填報保的志愿。
但這樣的前提條件是要建立在自己的分數(shù)是足夠可以去進行這樣的沖刺，如果自己的成績沒有達到一個歷年分數(shù)線上面，那大家去選擇搏一搏的話，那只能是名落孫山。
所以在這里是比較建議大家在平行志愿填報前仔細去參考一下所要報考學校的歷年分數(shù)線，對比一下自己的一分一檔線，并進行一個專業(yè)的數(shù)據(jù)分析，并且給學校招生辦打電話進行確認分數(shù)線的情況，在做好相應的措施后，并且相信自己的分數(shù)是沒有太大問題的情況下，是可以冒險而為之的。
三、合肥通用職業(yè)技術(shù)學院學校介紹
合肥通用職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)安徽省人民政府批準設(shè)立的全日制公辦高等職業(yè)技術(shù)學院，由中國機械工業(yè)集團有限公司合肥通用機械研究院舉辦。學院現(xiàn)為全國高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀單位,安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位。 學院位于合肥市長江西路888號合肥通用機械研究院內(nèi)，校園南鄰國家級高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，西依蔥郁獨秀的大蜀山，北臨波光粼粼的董舖水庫，地鐵2號線提供了便利的交通。學院設(shè)施齊全，環(huán)境幽靜，是讀書成才的理想場所。 合肥通用機械研究院是有60年積淀的國家一類研究院，以科研為主導，制造、工程、教育協(xié)調(diào)發(fā)展，現(xiàn)已成為以壓力容器與化工裝備、制冷空調(diào)與環(huán)境控制技術(shù)、流體機械、包裝食品機械以及石油裝備等組成的多專業(yè)、綜合性的國際知名、國內(nèi)一流科研院所，聚集著中國工程院院士、國家百千萬人才工程入選專家等一大批科技專家，在機械裝備領(lǐng)域科研成果突出，承擔國家多項重大科研項目和國防軍工配套重要科研項目，多次獲得國家科學技術(shù)進步獎一、二等獎，連續(xù)9年獲得集團公司先進單位。 學院以合肥通用機械研究院的優(yōu)質(zhì)資源為依托，充分利用中央企業(yè)和一流科研院所的科技平臺、實驗裝備和行業(yè)優(yōu)勢，以“師生為本，機電為重，技能為長，就業(yè)為上”為教育教學質(zhì)量方針，現(xiàn)已形成“院校合一、資源共享”,以裝備制造類專業(yè)為主，致力于為制造業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)技能型人才及管理崗位骨干人才的辦學特色。 學院設(shè)有機械工程系、數(shù)控與材料工程系、信息與管理工程系、基礎(chǔ)部、實訓中心共5個教學單位，圍繞合肥通用機械研究院下屬科研部門在機械制造、壓力容器、制冷等領(lǐng)域的專業(yè)特長進行專業(yè)布局和延伸，開設(shè)了機電一體化、制冷與空調(diào)、數(shù)控、工業(yè)機器人、模具設(shè)計與制造、機械質(zhì)量管理與檢測、無損檢測、電氣自動化、電子商務、數(shù)字媒體應用、會計等32個專業(yè)，已初步建成以機為主，機、電、管相結(jié)合的專業(yè)群。學院開設(shè)的專業(yè)技術(shù)性強，行業(yè)特色鮮明，覆蓋了安徽省主要支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，適應了當前大力發(fā)展先進制造業(yè)對技能人才的需求。 學院建有中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地—數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育實訓基地、國家高職高專學生實訓合肥工程實訓基地、安徽省“雙師素質(zhì)”機械設(shè)計與數(shù)控技術(shù)師資培訓基地、安徽省中等職業(yè)學校數(shù)控技術(shù)師資培訓基地；建立了“合肥通用職業(yè)技術(shù)學院職業(yè)技能鑒定所”，具有數(shù)控機床操作、機械設(shè)備安裝、制冷設(shè)備維修等十八個工種的初、中、高級職業(yè)技能鑒定資質(zhì)”；建有數(shù)控、焊接、電氣、制冷、金工等30多個專業(yè)實驗室和實訓場所，在京東方科技集團、惠而浦中國、格力、美的等國內(nèi)外知名企業(yè)設(shè)立了72個校外實習基地，滿足了職業(yè)教育對于實踐能力培養(yǎng)的要求。 辦學以來，學院緊密依托合肥通用機械研究院的優(yōu)質(zhì)資源，秉持工程師辦學的理念，大力實施“工學結(jié)合”技能人才培養(yǎng)模式，建成省級示范專業(yè)2個，省級特色專業(yè)7個，省級綜合改革試點專業(yè)4個，省級示范實訓中心2個，省級校企合作實踐教育基地2個，“安全技術(shù)管理”和“機電一體化技術(shù)”2個專業(yè)被教育部列為中央財政支持的服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力提升專業(yè)，數(shù)控技術(shù)人才培養(yǎng)被列入省級卓越人才培養(yǎng)計劃,數(shù)控編程與操作等6門課程被評為省級精品課程。學院師資力量雄厚，擁有省級教學團隊8個、省級教壇新秀7人、高職高專省級專業(yè)帶頭人2人、安徽省學術(shù)和技術(shù)帶頭人1人、安徽省優(yōu)秀模范教師4人、省級教學名師2人、安徽省五一勞動獎章獲得者2人、安徽省技術(shù)能手1人、安徽省三八紅旗手1人、國機集團首席技師1人、享受國務院政府特殊津貼2人、國家科技獎勵評審專家1人。歷年來，榮獲省部級科技進步一等獎5項、二等獎8項、三等獎10項，安徽省教學成果獎11項，獲得發(fā)明、實用新型專利26項，制修訂國家標準、行業(yè)標準28項，承擔國家科技部院所基金項目1項、省教育廳科研基金研究項目2項、省級教科研項目約60項。學院充分發(fā)揮企業(yè)辦學的優(yōu)勢，深層次、全方位推進訂單培養(yǎng)、現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)、校企合作冠名班等工學結(jié)合的職教人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)的學生獲得全國電子設(shè)計大賽一等獎、全國英語寫作大賽二等獎等國家級、省級獎項共100余項，彰顯了學院以“技能為長”的辦學宗旨。 學院十分重視就業(yè)工作，充分利用合肥通用機械研究院在國家機械行業(yè)中的優(yōu)勢和地位，加強與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，通過“行業(yè)合作、工學結(jié)合”的模式進行人才培養(yǎng)；同時通過研究院工程技術(shù)人員在項目承接和技術(shù)轉(zhuǎn)讓過程中，向相關(guān)企業(yè)推薦畢業(yè)生，形成我院獨具特色的“行業(yè)群就業(yè)”模式。目前我院已建立合肥市、長三角、珠三角、蕪湖機械工業(yè)園、蘇州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、昆山高新技術(shù)區(qū)的“一市兩角三區(qū)域”的就業(yè)基地群。畢業(yè)生就業(yè)率連年高達96%以上，名列全省高職院校之首，學院多次榮獲安徽省就業(yè)先進單位。 辦學以來學院先后向社會輸送了近3萬名緊缺型高技能人才，解決了近3萬個家庭子女的培養(yǎng)、就業(yè)問題，有力地支持了地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。在安徽省高等職業(yè)教育領(lǐng)域?qū)W院以“工程師辦學”的獨特職業(yè)教育理念取得了優(yōu)異的業(yè)績，生源好，質(zhì)量高，畢業(yè)生深受企業(yè)的歡迎，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量名列前茅。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出一批國家、省級五一勞動獎章獲得者，國家、省、市科技進步獎獲得者，發(fā)明專利獲得者，國家重大科研項目參加者，集團公司首席技師，大中型企業(yè)管理、經(jīng)銷和技術(shù)骨干，自主創(chuàng)業(yè)成功者。學院以職業(yè)技能培訓有特色、學生管理有口碑、就業(yè)質(zhì)量有保障，廣泛受到學生、家長和用人單位的歡迎和矚目。 中國工程院院長（原國家教育部前部長）周濟、安徽省委書記李錦斌等領(lǐng)導多次來我院視察，肯定了我院辦學成果。 學院將認真學***思想和關(guān)于教育工作的重要論述，深入貫徹十九大精神，堅持立德樹人的辦學方向，充分發(fā)揮央企辦學優(yōu)勢，不斷深化改革創(chuàng)新，持續(xù)加強內(nèi)涵建設(shè)，推動學院各項事業(yè)更好更快發(fā)展，開創(chuàng)學院科學發(fā)展新局面。
