據(jù)最新四川工商學(xué)院招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，甘肅高考的考生需要成績在375分左右，位次排名需要在67497名左右，才可以考上四川工商學(xué)院，不過每年四川工商學(xué)院在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、甘肅高考多少分可以上四川工商學(xué)院
1、甘肅高考2021年考生上四川工商學(xué)院的理科最低分需要375分，錄取最低位次為67497名;
2、甘肅高考2020年考生上四川工商學(xué)院的理科最低分需要402分，錄取最低位次為67091名;
3、甘肅高考2020年考生上四川工商學(xué)院(眉山市)的理科最低分需要402分，錄取最低位次為67091名;
4、甘肅高考2022年考生上四川工商學(xué)院的文科最低分需要439分，錄取最低位次為21346名;
5、甘肅高考2022年考生上四川工商學(xué)院(眉山市)的文科最低分需要439分，錄取最低位次為21346名;
6、甘肅高考2021年考生上四川工商學(xué)院的文科最低分需要457分，錄取最低位次為19219名;
7、甘肅高考2021年考生上四川工商學(xué)院(眉山市)的文科最低分需要457分，錄取最低位次為19219名;
8、甘肅高考2020年考生上四川工商學(xué)院(眉山市)的文科最低分需要475分，錄取最低位次為19953名;
二、四川工商學(xué)院在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2022年四川工商學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 378 | 67336 | 省教育廳 |
| 2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 378 | 67336 | 省教育廳 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 439 | 21346 | 省教育廳 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 439 | 21346 | 省教育廳 |
2、2021年四川工商學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 375 | 67497 | 省教育廳 |
| 2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 375 | 67497 | 省教育廳 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 457 | 19219 | 省教育廳 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 457 | 19219 | 省教育廳 |
3、2020年四川工商學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 402 | 67091 | 省教育廳 |
| 2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 402 | 67091 | 省教育廳 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 475 | 19953 | 省教育廳 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 475 | 19953 | 省教育廳 |
二本壓線生可以上公辦二本嗎
二本壓線生不一定能上公辦二本。根據(jù)二本線劃定規(guī)定，一般高考試卷評卷工作結(jié)束后，文科和理科按高分到低分排序，然后根據(jù)當(dāng)年二本招生人數(shù)，包括外省和本省院校，按照1:1.2劃定二本分?jǐn)?shù)線。
總結(jié)一下，一是劃定二本線的時(shí)候多出了20%的名額，二是二本和三本合并，現(xiàn)在的二本線就是以前的三本線。所以說剛過二本線離上一所公辦二本還差得不少，并不是說過了二本線就一定能上公辦二本了。
高考志愿錄取了還能復(fù)讀嗎
高考每年的招生都是有計(jì)劃。也就是說名額是固定的，如果考生填了這個(gè)志愿被錄取了，然后不去就讀，選擇復(fù)讀，這就是浪費(fèi)了招生的一個(gè)名額。所以如果考生選擇復(fù)讀，那么就盡量選擇不要填報(bào)志愿。
但是很多考生和家長都存在這樣一種心理。就是先填報(bào)了再說，看錄取結(jié)果再?zèng)Q定是否復(fù)讀。只能說非常不提倡這種行為，不僅是占據(jù)名額，對于考生的誠信也有一定的影響。目前一些省市針對這種情況，采取了一定的措施，將一些被錄取后不去大學(xué)報(bào)到的學(xué)生的這種不誠信的行為，記錄在檔案中。
三、四川工商學(xué)院學(xué)校介紹
四川工商學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的綜合性民辦普通本科高校。 始建于2001年的“四川師范大學(xué)電子信息工程學(xué)院”。2004 年設(shè)置為獨(dú)立學(xué)院“四川師范大學(xué)成都學(xué)院”。2015年轉(zhuǎn)設(shè)為普通本科高校。建有成都和眉山 2 個(gè)校區(qū)，分別坐落在成都市郫都區(qū)和眉山市東坡區(qū)。 學(xué)校堅(jiān)持*辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，秉承“明德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)守“三心三實(shí)”的辦學(xué)初心，踐行“崇工重商、理實(shí)兼優(yōu)”的辦學(xué)理念，實(shí)施“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興校”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持“根植地方、應(yīng)用為徑、開放融合、學(xué)以致用”的辦學(xué)思路，確立“同類院校中特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)”為發(fā)展目標(biāo)。立足地方發(fā)展需要，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 辦學(xué)條件 學(xué)校占地面積2076.15畝。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.81億元，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值8196元；各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室239個(gè)；館藏紙質(zhì)圖書231.83萬冊，圖書館內(nèi)建有“三蘇”文化館；校企合作校外實(shí)踐基地83個(gè)。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施完備，校園網(wǎng)覆蓋全校。 師資隊(duì)伍 學(xué)校在編教職工1170人。教師隊(duì)伍中高級職稱占比33.61%；碩士、博士學(xué)位占比69.43%。國家（省、市）級優(yōu)秀教師、勞動(dòng)模范、三八紅旗手、師德標(biāo)兵、享受政府津貼專家等30余人；獲批省級“課程思政”教學(xué)示范團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)3個(gè)。 學(xué)科專業(yè) 學(xué)校現(xiàn)有二級學(xué)院11個(gè)，專業(yè)涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)6大學(xué)科門類。近三年建有省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)、省級應(yīng)用型示范專業(yè)6個(gè)、省級重點(diǎn)特色專業(yè)7個(gè)；10余次在全國全省專業(yè)建設(shè)會上作經(jīng)驗(yàn)交流，30余所兄弟院校來�？疾鞂W(xué)習(xí)；學(xué)校承擔(dān)�。ㄊ校┘壗虒W(xué)科研項(xiàng)目450余項(xiàng)，獲得各類教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)600余萬，獲得省市級教學(xué)科研成果獎(jiǎng)14項(xiàng)。 轉(zhuǎn)型改革 學(xué)校于2016年被列為四川省整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)高校，實(shí)施轉(zhuǎn)型發(fā)展“一二三行動(dòng)計(jì)劃”，推進(jìn)“產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、機(jī)制保障”四大工程，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)思路“四個(gè)轉(zhuǎn)向”。轉(zhuǎn)型改革經(jīng)驗(yàn)2次被省教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組專題報(bào)送省委省政府等四大班子，并轉(zhuǎn)發(fā)至全省各地（市、州）和各高校學(xué)習(xí)推廣，先后8次在全國全省作經(jīng)驗(yàn)交流；典型案例10余次被媒體報(bào)道。2018年被評為四川省整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革優(yōu)秀單位和四川省教育改革創(chuàng)新發(fā)展典型學(xué)校。 辦學(xué)特色 學(xué)校建設(shè)“以文育人、德才兼修”“開放融合、服務(wù)地方”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、協(xié)同育人”三大辦學(xué)特色。立足“東坡故里，千載詩書城”，建設(shè)以“三蘇文化”為特色的校園文化，實(shí)施“五位一體”文化育人工程，打造“三蘇文化”校園。推行“四個(gè)融入”，實(shí)施“兩個(gè)轉(zhuǎn)化”，近三年完成服務(wù)地方項(xiàng)目50余個(gè)；搭建思政實(shí)踐育人平臺，在涼山州鹽源縣實(shí)施“四百科教幫扶工程”，推廣作物新品種及新技術(shù)，獲得直接經(jīng)濟(jì)效益9000余萬元，學(xué)校成為全省唯一一所連續(xù)3年受到四川省委省政府表彰的定點(diǎn)扶貧民辦高校。踐行“思而學(xué)教育四融”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式，2016年起將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)全過程。近三年，獲省級以上大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃208項(xiàng)、雙創(chuàng)競賽獲獎(jiǎng)111項(xiàng)、學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)600余項(xiàng)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部獲省級眾創(chuàng)空間等榮譽(yù)。 人才培養(yǎng) 突出教學(xué)中心地位，穩(wěn)步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。圍繞四川經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)需求，堅(jiān)持“育人為本、德育優(yōu)先、應(yīng)用為重、全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)思路，重點(diǎn)面向“新工科”“新商科”，探索以“產(chǎn)教融合、實(shí)訓(xùn)貫通”為主要特征的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。注重開放式辦學(xué)，通過校地、校企合作，整合社會資源，建立了中興通信學(xué)院等5個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院；與日本、美國、英國等國家的20余所高校建立合作關(guān)系。近三年，本科新生報(bào)到率均超過95%，人才培養(yǎng)與社會需求的吻合度為96.28%，畢業(yè)生初次就業(yè)率均超過90%以上，用人單位對畢業(yè)生總體滿意度達(dá)95%以上。已為社會輸送高素質(zhì)應(yīng)用型人才6萬余人。 黨的建設(shè) 充分發(fā)揮黨委政治核心作用，踐行“強(qiáng)化三大建設(shè)、凸顯四大功能”的黨建工作模式，強(qiáng)化民主管理、民主監(jiān)督和依法治校，健全基層黨組織，為學(xué)校建設(shè)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治、思想和組織保證，成效顯著。圖書館黨支部獲教育部首批“全國黨建樣板支部”培育創(chuàng)建單位并通過驗(yàn)收，獲“四川省高校先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱號；2個(gè)學(xué)生黨支部榮獲“四川省高校黨建工作樣板支部”培育單位；1個(gè)教師黨支部榮獲“四川省高校先進(jìn)基層黨組織”稱號。黨建工作創(chuàng)新案例在全省作交流。民辦高�！包h建改革”獲省級體制機(jī)制改革重點(diǎn)支持建設(shè)項(xiàng)目。 學(xué)校聲譽(yù) 近三年，學(xué)校榮獲“四川省依法治校示范單位”“四川省文明校園”“四川省園林式校園”“四川省高校整體轉(zhuǎn)型改革先進(jìn)單位”“四川省高校后勤工作先進(jìn)單位”“四川省先進(jìn)圖書館”“四川省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”“四川省教育改革創(chuàng)新杰出試點(diǎn)單位”等榮譽(yù)稱號。思而學(xué)教育網(wǎng)2019年中學(xué)信賴的四川省十大本科高校。2019年“中國新建（應(yīng)用型）本科院校省域科研綜合競爭指數(shù)”位列四川省同類院校第一。在校友會中國大學(xué)排名中，連續(xù)五年（2017-2021年）躋身中國高水平民辦大學(xué)行列，其中2017年、2018年、2020年三年綜合實(shí)力排行四川同類民辦大學(xué)第一。 面向未來，學(xué)校將以本科教學(xué)工作合格評估為契機(jī)，堅(jiān)持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，遵循高等教育規(guī)律，以立德樹人為根本任務(wù)，完善頂層設(shè)計(jì)，推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)、轉(zhuǎn)型改革、特色發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，精準(zhǔn)施策，認(rèn)真整改，穩(wěn)步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力把學(xué)校建成全國同類院校中特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)。 （以上信息截止2021年10月）
