據(jù)最新貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，甘肅高考的考生需要成績在385分左右，位次排名需要在71058名左右，才可以考上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，不過每年貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、甘肅高考多少分可以上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
1、甘肅高考2022年考生上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要386分，錄取最低位次為63045名;
2、甘肅高考2021年考生上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要385分，錄取最低位次為62526名;
3、甘肅高考2020年考生上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要395分，錄取最低位次為71058名;
4、甘肅高考2022年考生上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要446分，錄取最低位次為18840名;
5、甘肅高考2021年考生上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要463分，錄取最低位次為17470名;
6、甘肅高考2020年考生上貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要476分，錄取最低位次為19652名;
二、貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2022年貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 386 | 63045 | 省政府 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 446 | 18840 | 省政府 |
2、2021年貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 385 | 62526 | 省政府 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 463 | 17470 | 省政府 |
3、2020年貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 395 | 71058 | 省政府 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 476 | 19652 | 省政府 |
為什么說民辦二本千萬不要上
1、學(xué)費(fèi)太高
公辦二本和民辦二本最大的一個(gè)不同，就是民辦二本學(xué)費(fèi)較高，公辦二本的開銷花費(fèi)是由國家規(guī)定的，但是民辦院校是自己定價(jià)，而且是以盈利為目的，因此對于家庭條件一般的考生來說，報(bào)考民辦二本確實(shí)需要慎重。
2、師資力量較弱
民辦二本的師資力量總體來說和公立二本相比會更弱一些，但是開設(shè)的都是熱門專業(yè)，專業(yè)更加注重實(shí)用性和應(yīng)用性。
3、部分人的偏見
關(guān)于“民辦二本千萬不要上”其實(shí)是部分人的偏見，在很多人的潛意識里，認(rèn)為民辦二本是花錢就能進(jìn)去的，分?jǐn)?shù)線要求不高，教學(xué)質(zhì)量更差，但并不是所有民辦二本都是這樣的。
高考提前批的好處有哪些
提前批其主要就是在普通批次之前錄取，所以第一個(gè)優(yōu)勢就是錄取時(shí)間早，只要被該批次錄取后的考生就可以不用對后續(xù)環(huán)節(jié)過多關(guān)心了，去做自己想做的事情。其中公費(fèi)師范生、軍校作為提前批次錄取院校內(nèi)，其專業(yè)主要是有減免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)的優(yōu)勢，同時(shí)還有一定的補(bǔ)助。
考生在畢業(yè)以后找工作也不用愁，基本都是以推薦模式進(jìn)行;當(dāng)然最大的優(yōu)勢就是其在錄取分?jǐn)?shù)線上相比較普通批次可能會低一些，并且也會讓整體的競爭壓力相對較小，故而能夠讓報(bào)名的考生錄取的幾率還是高的。
三、貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1938年，歷經(jīng)貴州省立畢節(jié)師范學(xué)校、畢節(jié)半耕半讀師范學(xué)校、畢節(jié)師范�？茖W(xué)校等時(shí)期。1993年，教育部定名為畢節(jié)師范高等�？茖W(xué)校。2005年3月，畢節(jié)師范高等�？茖W(xué)校與畢節(jié)教育學(xué)院合并組建畢節(jié)學(xué)院，成為全日制普通本科高等學(xué)校。5月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，畢節(jié)學(xué)院更名為貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。 學(xué)校系教育部“對口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”對口支援項(xiàng)目高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、國家百所產(chǎn)教融合應(yīng)用型項(xiàng)目建設(shè)高校、教育部“科學(xué)工作能力提升計(jì)劃（百千萬工程）”首批項(xiàng)目試點(diǎn)院校、全國國防教育特色學(xué)校、國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、貴州省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校、貴州省教育綜合改革試點(diǎn)高校、貴州省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。 學(xué)校占地面積1223畝，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值超過1.29億，紙質(zhì)圖書107萬冊，電子圖書110萬冊，中外文數(shù)據(jù)電子資源平臺16個(gè)。學(xué)校設(shè)有14個(gè)教學(xué)院、42個(gè)本科專業(yè)，學(xué)科門類涵蓋工學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7個(gè)學(xué)科。有教職工860人，匯聚了一支由全國優(yōu)秀教師、省管專家、省級學(xué)術(shù)帶頭人、省級教學(xué)名師、省級優(yōu)秀教師、市管專家和教授、博士等為代表的高素質(zhì)人才團(tuán)隊(duì)。有來自全國17個(gè)省、市、自治區(qū)的全日制本�？茖W(xué)生12000多人，10余個(gè)國家的留學(xué)生。 學(xué)校現(xiàn)有省級區(qū)域一流建設(shè)培育學(xué)科1個(gè)、省級特色重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)、省級重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)、省級重點(diǎn)支持學(xué)科4個(gè)及省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)、省級特色專業(yè)1個(gè)、省級綜合改革專業(yè)6個(gè)，省級精品課程2門；建有貴州省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、大學(xué)科技園1個(gè)、省級眾創(chuàng)空間1個(gè)、省級高校特色重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)、省級2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、省級工程中心4個(gè)、省級人文社科示范基地1個(gè)、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)、國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)、省級產(chǎn)學(xué)研基地2個(gè)、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心3個(gè)、畢節(jié)市人力資源產(chǎn)業(yè)園貴工程園區(qū)等平臺；獲批教育部新工科建設(shè)項(xiàng)目2項(xiàng),省級卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目5項(xiàng)、省級一流大學(xué)建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目（含培育）7項(xiàng)、省級本科教學(xué)質(zhì)量工程改革項(xiàng)目70余項(xiàng)；省級科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)5個(gè)、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、漢語言文學(xué)專業(yè)在貴州省本科高校本科專業(yè)評估中獲得第三名的好成績。近三年來，學(xué)校承擔(dān)了近百項(xiàng)國家級、省部級科研項(xiàng)目。 面向未來，貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院秉承“艱苦創(chuàng)業(yè)、不斷進(jìn)取”的辦學(xué)精神，堅(jiān)持以興學(xué)育人為根本，以培養(yǎng)服務(wù)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)等需要的一線工程師和服務(wù)基礎(chǔ)教育需要的一線教師為目標(biāo)，立足畢節(jié)、服務(wù)貴州、面向全國，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，深化教學(xué)改革、提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，努力建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，為實(shí)現(xiàn)貴州與全國同步全面建成小康社會作出更大貢獻(xiàn)。(注：相關(guān)數(shù)據(jù)更新至2021年7月)
