據(jù)最新溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，甘肅高考的考生需要成績在202分左右，位次排名需要在122665名左右，才可以考上溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，不過每年溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、甘肅高考多少分可以上溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、甘肅高考2021年考生上溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要228分，錄取最低位次為109586名;
2、甘肅高考2020年考生上溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要202分，錄取最低位次為122665名;
3、甘肅高考2021年考生上溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要341分，錄取最低位次為53716名;
二、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2021年溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肅 | 理科 | �？� | 228 | 109586 | 省政府 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 341 | 53716 | 省政府 |
2、2020年溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 202 | 122665 | 省政府 |
高考志愿填報一定要服從調(diào)劑嗎
報高考志愿的時候不是必須服從調(diào)劑的,調(diào)劑是自愿的。從錄取的穩(wěn)妥性上來說，服從專業(yè)調(diào)劑對于考生是利大于弊的。并不是說選擇了專業(yè)調(diào)劑，就不會被所填報的專業(yè)錄取，直接被調(diào)劑到其他專業(yè)。如果考生的分?jǐn)?shù)足夠進入所填報專業(yè)時，就會被錄取到所填報專業(yè)，服從專業(yè)調(diào)劑就沒有派上用場。
當(dāng)報考的專業(yè)滿額之后，如果考生選擇了服從調(diào)劑，確實能夠增加被錄取的機會，因為當(dāng)下高考志愿都是實行平行志愿投檔錄取模式，以“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，一輪投檔”方式錄取，對于每個考生來說，就只有一次被投檔的機會!所以當(dāng)你喜歡的專業(yè)沒錄取你，服從調(diào)劑就等于是增加了一次被這個院校其他專業(yè)錄用的機會。
平行志愿退檔后能補投嗎
平行志愿錄取時對符合投檔條件的考生只進行一次投檔,不能在退檔后再補充投檔。這是因為,平行志愿的錄取方式是同批次高校同時投檔、錄取,即使考生被退檔,也沒有被補充投檔的機會。
退檔后不能補投同批次的志愿，但是能夠填報征集志愿和下一批次的志愿。但是需要注意的是征集志愿可以選擇的專業(yè)一般都是院校的冷門專業(yè)，所以才會有沒有錄滿人數(shù)的情況，但是也會有一些比較好的院校專業(yè)公布征集志愿名額，所以是存在撿漏的可能的，但這種情況是比較少的。
考生在被退檔的情況下填報征集志愿一定要先看清楚征集志愿公布的招生院校和專業(yè)里有沒有自己想要報考的，另外就是征集志愿的填報時間都比較短，一般只有一天左右，大家一定要看好本省教育考試院公布的填報時間，不要錯過時間了。
三、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)創(chuàng)辦的全日制綜合性高職院校，由溫州機械工業(yè)學(xué)校、溫州商業(yè)學(xué)校、溫州經(jīng)濟學(xué)校、溫州業(yè)余科技大學(xué)等4所國家和省級重點中專合并組建而成，辦學(xué)歷史可以追溯到1965年。學(xué)�，F(xiàn)為浙南閩北唯一一所*高水平高職學(xué)校、國家示范性高職院校、全國優(yōu)質(zhì)高職院校，是浙江省重點高職院校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗50強高校、全國職業(yè)教育先進單位、浙江省文明單位、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、浙江省首批四年制高職教育人才培養(yǎng)試點院校和浙江省首批專升本高職本科人才培養(yǎng)試點院校。 學(xué)�，F(xiàn)有高教園區(qū)校區(qū)、鹿城校區(qū)、甌海校區(qū)、瑞安校區(qū)、永嘉校區(qū)等五個校區(qū)，校園總占地超1100畝，在編教職工近900人，全日制在校生12000余人。學(xué)校設(shè)有智能制造學(xué)院、設(shè)計創(chuàng)意學(xué)院（溫州設(shè)計學(xué)院）、人工智能學(xué)院、建筑工程學(xué)院、數(shù)字經(jīng)貿(mào)學(xué)院、鹿城學(xué)院（繼續(xù)教育學(xué)院）、瑞安學(xué)院、永嘉學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等10個二級學(xué)院。學(xué)校堅持以生為本、立德樹人，秉承“厚德長技，勵學(xué)敦行”的校訓(xùn)，堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)方向，遵循“與國家發(fā)展同頻，與區(qū)域產(chǎn)業(yè)對接，與民營經(jīng)濟互動，與行業(yè)企業(yè)共贏，與國際頂尖接軌”的辦學(xué)傳統(tǒng),形成了“區(qū)域有什么支柱產(chǎn)業(yè)，就建設(shè)什么專業(yè)；區(qū)域有什么企業(yè)難題，就建設(shè)什么服務(wù)平臺；區(qū)域有什么新技術(shù)需求，就培養(yǎng)什么新技術(shù)工匠人才”的辦學(xué)實踐，被譽為高職教育的“溫州模式”。 學(xué)校以立德樹人為根本的人才培養(yǎng)當(dāng)?shù)仉x不開。堅持德智體美勞“五育并舉”，強化政治修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、生活涵養(yǎng)、健康培養(yǎng)“四養(yǎng)融通”，建成6個實力雄厚的專業(yè)群，40個招生專業(yè)覆蓋了浙南地區(qū)主要支柱產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)，其中*高水平專業(yè)群2個、國家示范性專業(yè)等國家級專業(yè)26個、省級優(yōu)勢和特色專業(yè)24個，榮獲國家教學(xué)成果獎一、二等獎4項，主持國家教學(xué)資源庫2個，國家級實訓(xùn)基地6個，國家精品課程7門，國家1+X證書制度試點30個。擁有首批國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團隊和國家級雙師培訓(xùn)基地，國家“*”領(lǐng)軍人才、國家教學(xué)名師等國家、省市人才超170人次。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)16年超98%，留溫率超60%，畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量、就業(yè)競爭力、薪酬水平等指標(biāo)多年居浙江省高職院校第一，實踐育人項目入選教育部高校思想政治工作精品項目。學(xué)生近五年榮獲全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽金銀獎、國家級技能大賽獎項100余項，國際大獎16項。 學(xué)校以扎根區(qū)域為特色的辦學(xué)實力業(yè)內(nèi)都認(rèn)同。學(xué)校打造了“東西南北中”產(chǎn)教融合辦學(xué)布局，擁有國家級眾創(chuàng)空間、省級大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地，牽頭成立浙南職教集團，探索以利益共享為紐帶進行實體化運作，牽頭成立的全國高職院校應(yīng)用技術(shù)服務(wù)聯(lián)盟獲國家級示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟），牽頭成立的長三角高職院校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟列入教育領(lǐng)域長三角公共服務(wù)重大平臺。設(shè)有國家、省、市、校四級研發(fā)平臺47個，其中獲批國家協(xié)同創(chuàng)新中心等省級以上研發(fā)機構(gòu)7家；校企共建省級企業(yè)研究院（中心）24家、研發(fā)中心64家，以第一完成單位獲浙江省科技進步一等獎。連續(xù)三年蟬聯(lián)全國高職院校發(fā)明專利授權(quán)數(shù)量排行榜第一，每年為企業(yè)解決難題600余項，近五年科研等社會服務(wù)總經(jīng)費超2億元，服務(wù)企業(yè)50000余家，年培訓(xùn)超30000人次。學(xué)校堅持政校行企四方聯(lián)動，是全國首個運營企業(yè)綜合服務(wù)平臺的高校和首個入駐省特色小鎮(zhèn)的高校、全國較早與縣域政府合作辦學(xué)的高校。與1000多家世界500強企業(yè)、行業(yè)龍頭企業(yè)和50多個行業(yè)深度合作，校行、校企共建溫州設(shè)計學(xué)院、中國鞋都技術(shù)學(xué)院、溫州服裝學(xué)院、溫州家具學(xué)院、溫州酒店管理學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、“5G+”產(chǎn)教融合研究院等9個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，吸引政府、企業(yè)等資金投入10多億元。溫州企業(yè)綜合服務(wù)平臺自運營以來惠企數(shù)達數(shù)百萬家次，榮獲國家級、省級中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺。學(xué)校入選教育部高校數(shù)字媒體產(chǎn)教融合創(chuàng)新應(yīng)用示范基地、首批浙江省高等學(xué)校省級產(chǎn)教融合示范基地和2個省產(chǎn)教融合“五個一批”項目。 學(xué)校以“一帶一路”為重點的合作辦學(xué)國際可交流。積極引進境外優(yōu)質(zhì)教育資源，連續(xù)2次被評為浙江省示范性中外合作辦學(xué)項目。實施“中企走出去溫職院伴隨成長計劃”，以服務(wù)中資企業(yè)走出去為重點，牽頭成立中國-柬埔寨職業(yè)教育合作聯(lián)盟和柬埔寨研究中心。助力優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能“走出去”，面向“一帶一路”沿線國家設(shè)立意大利培訓(xùn)中心、南非培訓(xùn)中心，向南非、柬埔寨等國家輸出各類標(biāo)準(zhǔn)30余個；成立海外人才聯(lián)絡(luò)站，服務(wù)意大利、南非等地溫商企業(yè)和溫州海外人才引進，創(chuàng)下全國第一所伴隨中企在海外設(shè)立絲路學(xué)院、全國第一批為南非政府提供教師培訓(xùn)、浙江省第一批與南非政府建立留學(xué)生合作培養(yǎng)的高職院校等“三個第一”。學(xué)校入選教育部中外人文交流中心首批“智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項目”籌建合作學(xué)校、中美“百千萬計劃”和中國-東盟特色項目。 學(xué)校堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，認(rèn)真落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，將黨建工作與學(xué)校事業(yè)發(fā)展同步規(guī)劃、同步部署、同步提升、同步發(fā)展。堅持固本強基，打造“黨建+服務(wù)師生”“黨建+互聯(lián)網(wǎng)”“黨建+志愿服務(wù)”等新模式。強化黨建品牌建設(shè)，擁有浙江省首批高校黨建示范群和黨建特色品牌，入選首批全省高校黨建工作標(biāo)桿院系和首批全省高校黨建工作“樣板支部”。學(xué)校堅持“思政課程”與“課程思政”相統(tǒng)一，建有浙江省高校思想政治理論名師工作室2個，與浙江日報聯(lián)合打造《課程微思政》欄目30余期，每期點擊率超30萬次，形成一批“課程思政”品牌，《人民日報》《浙江日報》等專題推廣學(xué)校“課程思政”經(jīng)驗做法；堅持風(fēng)清氣正，嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，建設(shè)清廉校園，為學(xué)校各項事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅強的政治和組織保證。 當(dāng)前，面對新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)變革和職業(yè)教育類型化發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校堅持以****思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實**對職業(yè)教育的重要指示精神和全國職教大會精神，強化“彰顯新職教類型特色、建設(shè)高水平職業(yè)院校、培養(yǎng)*工匠人才、服務(wù)高質(zhì)量經(jīng)濟發(fā)展”的辦學(xué)使命，引領(lǐng)“活力溫臺”職業(yè)教育創(chuàng)新高地建設(shè)，堅定扛起中國職業(yè)教育改革創(chuàng)新“探路者”的使命擔(dān)當(dāng)，努力建設(shè)一所引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、*、國際水平的本科層次職業(yè)大學(xué)，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展和培養(yǎng)高層次技術(shù)技能人才發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，力爭打造中國高職教育的“重要窗口”。 2021年9月17日
