據(jù)最新漳州科技職業(yè)學院招生網(wǎng)和甘肅招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，甘肅高考的考生需要成績在160分左右，位次排名需要在112687名左右，才可以考上漳州科技職業(yè)學院，不過每年漳州科技職業(yè)學院在甘肅招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、甘肅高考多少分可以上漳州科技職業(yè)學院
1、甘肅高考2022年考生上漳州科技職業(yè)學院的理科最低分需要160分，錄取最低位次為112687名;
2、甘肅高考2021年考生上漳州科技職業(yè)學院的理科最低分需要306分，錄取最低位次為95537名;
3、甘肅高考2020年考生上漳州科技職業(yè)學院的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
4、甘肅高考2022年考生上漳州科技職業(yè)學院的文科最低分需要160分，錄取最低位次為80842名;
5、甘肅高考2021年考生上漳州科技職業(yè)學院的文科最低分需要245分，錄取最低位次為78643名;
6、甘肅高考2020年考生上漳州科技職業(yè)學院的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
二、漳州科技職業(yè)學院在甘肅的近三年的排名多少可以上
1、2022年漳州科技職業(yè)學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 甘肅 | 理科 | �？� | 160 | 112687 | 省教育廳 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | �？� | 160 | 80842 | 省教育廳 |
2、2021年漳州科技職業(yè)學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 甘肅 | 理科 | �？� | 306 | 95537 | 省教育廳 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | �？� | 245 | 78643 | 省教育廳 |
3、2020年漳州科技職業(yè)學院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 甘肅 | 理科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | �？� | - | - | 省教育廳 |
全國計算機專業(yè)大學排名
| 序號 | 學校名稱 | 評估結(jié)果 | 專業(yè) |
| 1 | 北京大學 | A+ | 計算機 |
| 2 | 清華大學 | A+ | 計算機 |
| 3 | 浙江大學 | A+ | 計算機 |
| 4 | 國防科技大學 | A+ | 計算機 |
| 5 | 北京航空航天大學 | A | 計算機 |
| 6 | 北京郵電大學 | A | 計算機 |
| 7 | 哈爾濱工業(yè)大學 | A | 計算機 |
| 8 | 上海交通大學 | A | 計算機 |
| 9 | 南京大學 | A | 計算機 |
| 10 | 華中科技大學 | A | 計算機 |
| 11 | 電子科技大學 | A | 計算機 |
| 12 | 北京交通大學 | A- | 計算機 |
| 13 | 北京理工大學 | A- | 計算機 |
| 14 | 東北大學 | A- | 計算機 |
| 15 | 吉林大學 | A- | 計算機 |
| 16 | 同濟大學 | A- | 計算機 |
| 17 | 中國科學技術(shù)大學 | A- | 計算機 |
| 18 | 武漢大學 | A- | 計算機 |
| 19 | 中南大學 | A- | 計算機 |
| 20 | 西安交通大學 | A- | 計算機 |
| 21 | 西北工業(yè)大學 | A- | 計算機 |
| 22 | 西安電子科技大學 | A- | 計算機 |
| 23 | 解放軍信息工程大學 | A- | 計算機 |
| 24 | 中國人民大學 | B+ | 計算機 |
| 25 | 北京工業(yè)大學 | B+ | 計算機 |
| 26 | 北京科技大學 | B+ | 計算機 |
| 27 | 南開大學 | B+ | 計算機 |
| 28 | 天津大學 | B+ | 計算機 |
| 29 | 大連理工大學 | B+ | 計算機 |
| 30 | 哈爾濱工程大學 | B+ | 計算機 |
| 31 | 復旦大學 | B+ | 計算機 |
| 32 | 華東師范大學 | B+ | 計算機 |
| 33 | 東南大學 | B+ | 計算機 |
| 34 | 南京航空航天大學 | B+ | 計算機 |
| 35 | 南京理工大學 | B+ | 計算機 |
| 36 | 杭州電子科技大學 | B+ | 計算機 |
| 37 | 合肥工業(yè)大學 | B+ | 計算機 |
| 38 | 廈門大學 | B+ | 計算機 |
| 39 | 山東大學 | B+ | 計算機 |
| 40 | 湖南大學 | B+ | 計算機 |
| 41 | 中山大學 | B+ | 計算機 |
| 42 | 華南理工大學 | B+ | 計算機 |
| 43 | 四川大學 | B+ | 計算機 |
| 44 | 重慶大學 | B+ | 計算機 |
| 45 | 西南交通大學 | B+ | 計算機 |
| 46 | 重慶郵電大學 | B+ | 計算機 |
| 47 | 解放軍理工大學 | B+ | 計算機 |
| 48 | 北京師范大學 | B | 計算機 |
| 49 | 天津理工大學 | B | 計算機 |
| 50 | 山西大學 | B | 計算機 |
| 51 | 河北工業(yè)大學 | C+ | 計算機 |
| 52 | 沈陽建筑大學 | C+ | 計算機 |
| 53 | 遼寧師范大學 | C+ | 計算機 |
| 54 | 上海理工大學 | C+ | 計算機 |
| 55 | 上海海洋大學 | C+ | 計算機 |
| 56 | 常州大學 | C+ | 計算機 |
| 57 | 浙江理工大學 | C+ | 計算機 |
| 58 | 浙江師范大學 | C+ | 計算機 |
| 59 | 溫州大學 | C+ | 計算機 |
| 60 | 福建師范大學 | C+ | 計算機 |
| 61 | 南昌大學 | C+ | 計算機 |
| 62 | 鄭州大學 | C+ | 計算機 |
| 63 | 武漢科技大學 | C+ | 計算機 |
| 64 | 湖南科技大學 | C+ | 計算機 |
| 65 | 廣西師范大學 | C+ | 計算機 |
| 66 | 成都信息工程大學 | C+ | 計算機 |
| 67 | 貴州大學 | C+ | 計算機 |
| 68 | 昆明理工大學 | C+ | 計算機 |
| 69 | 長安大學 | C+ | 計算機 |
| 70 | 青島大學 | C+ | 計算機 |
| 71 | 西安郵電大學 | C+ | 計算機 |
| 72 | 北京工商大學 | C | 計算機 |
| 73 | 河北工程大學 | C | 計算機 |
| 74 | 石家莊鐵道大學 | C | 計算機 |
| 75 | 中北大學 | C | 計算機 |
| 76 | 東北電力大學 | C | 計算機 |
| 77 | 長春工業(yè)大學 | C | 計算機 |
| 78 | 上海師范大學 | C | 計算機 |
| 79 | 安徽工業(yè)大學 | C | 計算機 |
| 80 | 江西師范大學 | C | 計算機 |
| 81 | 山東財經(jīng)大學 | C | 計算機 |
| 82 | 河南理工大學 | C | 計算機 |
| 83 | 鄭州輕工業(yè)學院 | C | 計算機 |
| 84 | 湘潭大學 | C | 計算機 |
| 85 | 華南農(nóng)業(yè)大學 | C | 計算機 |
| 86 | 西安理工大學 | C | 計算機 |
| 87 | 西安工業(yè)大學 | C | 計算機 |
| 88 | 西北農(nóng)林科技大學 | C | 計算機 |
| 89 | 三峽大學 | C | 計算機 |
| 90 | 揚州大學 | C | 計算機 |
| 91 | 大連大學 | C | 計算機 |
| 92 | 廣東工業(yè)大學 | C | 計算機 |
| 93 | 中央民族大學 | C- | 計算機 |
| 94 | 沈陽理工大學 | C- | 計算機 |
| 95 | 黑龍江大學 | C- | 計算機 |
| 96 | 上海海事大學 | C- | 計算機 |
| 97 | 江蘇科技大學 | C- | 計算機 |
| 98 | 華僑大學 | C- | 計算機 |
| 99 | 東華理工大學 | C- | 計算機 |
| 100 | 江西理工大學 | C- | 計算機 |
| 101 | 大連海事大學 | B | 計算機 |
| 102 | 長春理工大學 | B | 計算機 |
| 103 | 哈爾濱理工大學 | B | 計算機 |
| 104 | 燕山大學 | B | 計算機 |
| 105 | 華東理工大學 | B | 計算機 |
| 106 | 上海大學 | B | 計算機 |
| 107 | 蘇州大學 | B | 計算機 |
| 108 | 中國礦業(yè)大學 | B | 計算機 |
| 109 | 河海大學 | B | 計算機 |
| 110 | 江蘇大學 | B | 計算機 |
| 111 | 南京信息工程大學 | B | 計算機 |
| 112 | 浙江工業(yè)大學 | B | 計算機 |
| 113 | 安徽大學 | B | 計算機 |
| 114 | 中國海洋大學 | B | 計算機 |
| 115 | 中國地質(zhì)大學 | B | 計算機 |
| 116 | 武漢理工大學 | B | 計算機 |
| 117 | 暨南大學 | B | 計算機 |
| 118 | 深圳大學 | B | 計算機 |
| 119 | 西南大學 | B | 計算機 |
| 120 | 蘭州大學 | B | 計算機 |
| 121 | 火箭軍工程大學 | B | 計算機 |
| 122 | 北方工業(yè)大學 | B- | 計算機 |
| 123 | 中國農(nóng)業(yè)大學 | B- | 計算機 |
| 124 | 首都師范大學 | B- | 計算機 |
| 125 | 天津工業(yè)大學 | B- | 計算機 |
| 126 | 華北電力大學 | B- | 計算機 |
| 127 | 太原理工大學 | B- | 計算機 |
| 128 | 內(nèi)蒙古大學 | B- | 計算機 |
| 129 | 沈陽航空航天大學 | B- | 計算機 |
| 130 | 東華大學 | B- | 計算機 |
| 131 | 南京郵電大學 | B- | 計算機 |
| 132 | 江南大學 | B- | 計算機 |
| 133 | 浙江工商大學 | B- | 計算機 |
| 134 | 福州大學 | B- | 計算機 |
| 135 | 山東科技大學 | B- | 計算機 |
| 136 | 濟南大學 | B- | 計算機 |
| 137 | 華中師范大學 | B- | 計算機 |
| 138 | 廣西大學 | B- | 計算機 |
| 139 | 桂林電子科技大學 | B- | 計算機 |
| 140 | 云南大學 | B- | 計算機 |
| 141 | 西北大學 | B- | 計算機 |
| 142 | 青海師范大學 | B- | 計算機 |
| 143 | 新疆大學 | B- | 計算機 |
| 144 | 中國石油大學 | B- | 計算機 |
| 145 | 空軍工程大學 | B- | 計算機 |
| 146 | 北京化工大學 | C+ | 計算機 |
| 147 | 北京語言大學 | C+ | 計算機 |
| 148 | 中國傳媒大學 | C+ | 計算機 |
| 149 | 中國民航大學 | C+ | 計算機 |
| 150 | 河北大學 | C+ | 計算機 |
| 151 | 江西財經(jīng)大學 | C- | 計算機 |
| 152 | 河南工業(yè)大學 | C- | 計算機 |
| 153 | 河南大學 | C- | 計算機 |
| 154 | 河南師范大學 | C- | 計算機 |
| 155 | 武漢工程大學 | C- | 計算機 |
| 156 | 武漢紡織大學 | C- | 計算機 |
| 157 | 湖北工業(yè)大學 | C- | 計算機 |
| 158 | 長沙理工大學 | C- | 計算機 |
| 159 | 海南大學 | C- | 計算機 |
| 160 | 桂林理工大學 | C- | 計算機 |
| 161 | 西南石油大學 | C- | 計算機 |
| 162 | 重慶交通大學 | C- | 計算機 |
| 163 | 西華大學 | C- | 計算機 |
| 164 | 西南財經(jīng)大學 | C- | 計算機 |
| 165 | 西安石油大學 | C- | 計算機 |
| 166 | 北京信息科技大學 | C- | 計算機 |
| 167 | 湖南工業(yè)大學 | C- | 計算機 |
| 168 | 海軍航空工程學院 | C- | 計算機 |
一本和二本的區(qū)別是什么
1、錄取分數(shù)線不同：通常來說二本的分數(shù)線要低于一本分數(shù)線。同一所院校一本和二本最主要的不同就是錄取分數(shù)的不同，一本分數(shù)線要比二本分數(shù)線高。
2、錄取批次不同：二本的招生對象為本科第二批次的學生，一本的招生對象為本科第一批次的學生，及分數(shù)線在一本分數(shù)線以上的學生。
3、學科建設(shè)不同：一本的本科專業(yè)比二本的要多一些。同一所大學放在本科一批次錄取的專業(yè)大多是重點專業(yè)、國家扶持專業(yè)，而放在本科二批次錄取的專業(yè)要相比本科一批次要少一些。
4、院校等級不同：一本大學是教育部直屬高校、“211工程”院校、部省共建的原部委所屬重點高校。而二本大學一般為省屬的非重點本科院校。
三、漳州科技職業(yè)學院學校介紹
漳州科技學院坐落于漳州市漳浦縣盤陀茶文化特色小鎮(zhèn)天福文化產(chǎn)業(yè)園，國道324線（廈深高鐵漳浦站）旁，國家統(tǒng)招，面向全國及海外招生，是著名臺商、世界茶王、天仁集團、天福集團董事局主席李瑞河先生于2007年創(chuàng)辦的一所非營利性高等職業(yè)院校。校園占地面積1550多畝，校舍建筑面積26萬平方米。學校下設(shè)六個二級學院，38個專業(yè)，在校師生一萬多人，師資力量雄厚，是第一所具備招收外國留學生、臺灣學生資格的高職院校。 學校全力打造“智慧校園”，對標“雙高”院校建設(shè)，力爭在國家十四五規(guī)劃期間實現(xiàn)升本目標，建有綜合性實訓與實驗大樓、智慧商科實訓中心、茶產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心、現(xiàn)代化智慧圖書館、智慧學生餐廳、標準室內(nèi)體育館、附屬三級綜合醫(yī)院、青少年足球訓練基地、溫泉游泳池、規(guī)劃中小學、幼兒園等文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)，學習與生活設(shè)施配套齊全，校園山水如畫、風光旖旎，被譽為“園林式大學”，是求學育人的理想之地。 學校秉承創(chuàng)辦人提出“學會做人、學會做事、學會求知”的育人理念和“格物致知，崇德敬業(yè)”的校訓，堅持“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、文化潤校”的辦學思路，孕育了“科學、自信、務(wù)實、創(chuàng)新”為精神內(nèi)核的特色校園文化，圍繞國家經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、企業(yè)產(chǎn)業(yè)升級和“一帶一路”戰(zhàn)略布局，不斷夯實辦學基礎(chǔ)，深化產(chǎn)教融合，塑造專業(yè)品牌，推動學校各項事業(yè)不斷向前發(fā)展。 砥礪前行，作育英才。學�，F(xiàn)有全國民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點1個，教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目2個。學校是國家級星火計劃項目、國家茶文化骨干教師培訓基地、國家高技能人才培訓基地、全國婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓示范基地、教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人單位、全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、教育部課程思政示范項目、福建省高職院校茶產(chǎn)業(yè)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、福建省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、福建省首批高職院校產(chǎn)業(yè)學院試點項目學校。 薪火相傳，步履鏗鏘。近年來，學校不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。現(xiàn)有全國民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點1個，教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目2個，茶藝與茶葉營銷、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)獲教育部認定為國家級骨干專業(yè)，茶產(chǎn)業(yè)專業(yè)群生產(chǎn)性實訓基地獲教育部認定為國家級生產(chǎn)性實訓基地，擁有省級特色專業(yè)群3個，示范專業(yè)3個，省級產(chǎn)教融合示范專業(yè)點2個，生產(chǎn)性實訓基地2個，專業(yè)群實訓基地2個，產(chǎn)教融合教育實踐示范基地1個；榮獲中國農(nóng)業(yè)科學院杰出創(chuàng)新獎各1項、福建省職業(yè)教育教學成果特等獎、福建省科技進步二等獎；師生在各級各類職業(yè)技能大賽中取得顯著成績，全國職業(yè)院校技能大賽總積分連續(xù)五年位于民辦高校前列。 學校始終堅持立德樹人，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造四維一體（企業(yè)文化、傳統(tǒng)文化、黨建文化、師德文化）的育人環(huán)境，不斷提升學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，展現(xiàn)出文明禮貌、勤奮好學、健康向上的學風校風。 滋蘭樹蕙，桃李芬芳。近三年來，學校畢業(yè)生首次就業(yè)率均達到90%以上，成功實現(xiàn)精準就業(yè)。創(chuàng)校以來，學校先后為社會輸送了數(shù)萬名高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才，為國家和海西經(jīng)濟社會發(fā)展作出了巨大貢獻。 *，新征程，新作為。學校將全力打造“智慧校園”，對標現(xiàn)代示范高職院校建設(shè)，緊緊圍繞和服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展，聚焦大健康產(chǎn)業(yè)升級，構(gòu)建閩臺教育深度整合發(fā)展，現(xiàn)已基本完成學校附屬醫(yī)院漳浦天福醫(yī)院及養(yǎng)生文化村的建設(shè)，打造“醫(yī)、養(yǎng)、教、研、產(chǎn)”五位一體文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)，以實現(xiàn)升格為職業(yè)本科院校而努力前行。
