身邊感動(dòng)的故事主題班會(huì)
一、活動(dòng)目的：
感恩是基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。當(dāng)今部分中學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛(ài)，每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo)，卻對(duì)之視而不見(jiàn)，甚至有的學(xué)生還對(duì)父母和老師惡語(yǔ)相向。事實(shí)上，不懂得感恩，就失去了愛(ài)父母的感情基礎(chǔ)，連自己的父母都不愛(ài)的人又怎么可能將來(lái)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)國(guó)家？因此，“感恩教育”非常重要，而且必須從小抓起！本次班會(huì)以“感動(dòng)”為主題，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)現(xiàn)和表達(dá)感動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)自省，激勵(lì)學(xué)生用行動(dòng)創(chuàng)造更多的感動(dòng)，讓孩子從感動(dòng)開(kāi)始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，共建和諧班級(jí)、和諧社會(huì)。
二、活動(dòng)開(kāi)展方式：觀看PPT視頻圖片文字資料學(xué)生自由回答
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.圖片、歌曲資料、
2.選兩名班會(huì)主持人。
四、活動(dòng)過(guò)程：
一、解讀“感動(dòng)”，激發(fā)表達(dá)的情緒
（上課前播放歌曲：《感動(dòng)中國(guó)主題歌》）
師導(dǎo)入：
“用第一抹光線的純凈，為世界畫(huà)一雙眼睛；用第一朵花開(kāi)的聲音，為世界唱一首歌曲”，剛才大家欣賞的歌曲就是《感動(dòng)中國(guó)》的主題歌，“感動(dòng)”這一字眼，在老師的眼里是那樣神圣，今天，就讓我們一起來(lái)解讀。同學(xué)們，在你們的眼里，感動(dòng)是什么呢？
（學(xué)生自主發(fā)言）
師：（小結(jié)）的確，感動(dòng)是能觸動(dòng)我們內(nèi)心的東西，它可能讓我們哭鼻子，流眼淚，讓我們內(nèi)心沸騰，讓我們情不自禁地來(lái)表達(dá)。它如夏日的一杯清茶，如冬日的一縷暖陽(yáng)，似一首清純的歌，滋潤(rùn)我們的心靈。
（導(dǎo)入目的在于使學(xué)生放松心態(tài)，樂(lè)于表達(dá)，開(kāi)闊思路。在引導(dǎo)學(xué)生時(shí)，要最大程度地釋放學(xué)生生命的張力，尋找貼近學(xué)生生活的話題，使他們進(jìn)入本節(jié)所要討論的話題中來(lái)）
二、回味“感動(dòng)”，積淀感動(dòng)的情愫
師：說(shuō)起感動(dòng)的話題，最熟悉的莫過(guò)于感動(dòng)中國(guó)年度人物評(píng)選活動(dòng)了，從2002至今，中央電視臺(tái)已經(jīng)進(jìn)行了九次評(píng)選了。在《感動(dòng)中國(guó)》已經(jīng)走過(guò)的九個(gè)年頭里，近百位感動(dòng)中國(guó)人物與團(tuán)體的赤誠(chéng)真情，曾讓無(wú)數(shù)華夏兒女淚水充盈。他們來(lái)自不同行業(yè)：軍人，科學(xué)家，醫(yī)生，警察，普通百姓……但他們卻用人性至愛(ài)持續(xù)感動(dòng)著我們。下面讓我們一起回眸這曾經(jīng)的感動(dòng)。
（屏幕出現(xiàn)先進(jìn)人物的感人畫(huà)面。定格在群像）
師：一個(gè)個(gè)鮮活的形象在我們眼前跳躍，你都了解哪些足以讓我們自豪、讓我們感動(dòng)的年度人物。請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言加以評(píng)說(shuō)。
（屏幕出示要求）：
用事實(shí)說(shuō)話。句式：讓我感動(dòng)，感動(dòng)于他
（這里學(xué)生回顧以往接受過(guò)的一組組信息，訴說(shuō)感動(dòng)人物的感人事跡，說(shuō)他們擁有的品質(zhì)，也可以說(shuō)一個(gè)難忘的情景，很好地為學(xué)生積淀感動(dòng)情。）
師：讓我們?cè)僖黄鹩H近其中的一位感動(dòng)中國(guó)的人物——“向生命借貸的好爸爸”，把所有的時(shí)間都獻(xiàn)給孩子的歌手——叢飛。
出示叢飛的頒獎(jiǎng)詞及去世后的一段悼念文章，請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)，他的哪一句話讓你特別感動(dòng)，由此，你想到了些什么？
（學(xué)生說(shuō)自己感動(dòng)的地方，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生抓感人之處，抒心中的真情。）
【引發(fā)孩子們?nèi)肭槿刖常谡n堂里，教師與孩子們更多地應(yīng)該是采用溝通這一方式，多向溝通，彼此給予，共同擁有，而不是壓制，不是居高臨下的施舍。老師學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)欣賞，就可以盡快走進(jìn)孩子們的心靈世界�！�
三、捕捉“感動(dòng)”，營(yíng)造共鳴的和諧
（屏幕出示）：
每個(gè)人心中都擁有自己的感動(dòng)，它與我們的生活常伴，或轟轟烈烈，或平平凡凡。或感動(dòng)于親情的溫暖、或感動(dòng)于平凡愛(ài)情的點(diǎn)滴，或感動(dòng)于敬業(yè)的無(wú)私、見(jiàn)義勇為的崇高、生命的堅(jiān)守……感動(dòng)是那些曾讓我們觸動(dòng)、振奮、歡笑、感懷的人或事，這份質(zhì)樸純真的情感，能讓我們體會(huì)人間的真情與溫暖……，下面我們?cè)賮?lái)看一組圖片。
（屏幕展示一組有關(guān)生活中的一些普通人的感人畫(huà)面，以此拓寬學(xué)生的思路，加深對(duì)于感動(dòng)的理解）
四、分享“感動(dòng)”，傾訴真情故事
（屏幕出示）：
親愛(ài)的同學(xué)們，人生的道路上，我們的腳步總是匆匆，卻從來(lái)不曾留意我們已與許多寶貴的東西擦肩而過(guò)，已與感動(dòng)失之交臂。也許感動(dòng)就珍藏在一個(gè)不起眼的眼神中，在一次微不足道的幫助里；在一句輕輕的叮嚀里，在一個(gè)小小的故事中。留心身邊，駐足細(xì)節(jié)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，親情的關(guān)懷、友情的滋潤(rùn)、師生教學(xué)相長(zhǎng)情、平凡人平凡的舉動(dòng)都會(huì)引發(fā)我們的感動(dòng)。打開(kāi)你的思路，走進(jìn)自我的記憶，回眸一個(gè)深情的片段，試著找回那份屬于你的感動(dòng)，讓我們共同分享你的幸福。
（引導(dǎo)學(xué)生從不同角度暢談生活中感動(dòng)自己的人與事）。
五、我手寫(xiě)我心，自由表達(dá)抒真情
當(dāng)這個(gè)世界給予我們太多感動(dòng)，而我們卻在做些什么呢？
（出示一組有關(guān)抱怨的漫畫(huà)）
生活中我們擁有很多，也會(huì)有很多遺憾與懊悔，如果你真的感受到了這份感動(dòng)，如果你真的曾經(jīng)因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而讓自己失去了生命中這份最寶貴的東西，就請(qǐng)拿起你手中的筆，對(duì)你的同學(xué)、老師、父母，對(duì)幫助過(guò)你的每一個(gè)人，用簡(jiǎn)短卻又真誠(chéng)的語(yǔ)言寫(xiě)下你的感謝或是你的歉意吧，相信它會(huì)讓你和他人都能收獲一份最美的情感。
（學(xué)生書(shū)寫(xiě)并交流）
六、心懷“感動(dòng)”，讓生活充滿愛(ài)
生活需要感動(dòng)。讓我們?cè)诟袆?dòng)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)感恩，做一些讓別人感動(dòng)的事吧。
（啟發(fā)學(xué)生思考生活中該如何做，落實(shí)到具體行動(dòng)中來(lái)。）
（大屏幕出示圖片）
七、總結(jié)
在歌曲聲中結(jié)束本節(jié)課
教師總結(jié)：“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛(ài)才轉(zhuǎn)動(dòng)；感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛(ài)才永恒。”（屏幕出示上述內(nèi)容）
今天，我們敞開(kāi)心扉回味人生的一縷縷感動(dòng)，我們的心房里溢滿幸福，只要我們心中有愛(ài)，心中有情，生活里就多了一份溫暖！
最后讓我們獻(xiàn)上共同的祝愿——學(xué)生齊讀：
（屏幕出示）“祝福這藍(lán)色的星球，永遠(yuǎn)有綠色的和平；祝福這斑斕的世界擁有最美的和聲。”
