身邊感動的故事主題班會

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身邊感動的故事主題班會

一、活動目的:

感恩是基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。當(dāng)今部分中學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛,每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo),卻對之視而不見,甚至有的學(xué)生還對父母和老師惡語相向。事實上,不懂得感恩,就失去了愛父母的感情基礎(chǔ),連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家?因此,“感恩教育”非常重要,而且必須從小抓起!本次班會以“感動”為主題,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)現(xiàn)和表達感動的過程中學(xué)會自省,激勵學(xué)生用行動創(chuàng)造更多的感動,讓孩子從感動開始,學(xué)會關(guān)心身邊的人,關(guān)心周遭的世界,共建和諧班級、和諧社會。

二、活動開展方式:觀看PPT視頻圖片文字資料學(xué)生自由回答

三、活動準(zhǔn)備:

1.圖片、歌曲資料、

2.選兩名班會主持人。

四、活動過程:

一、解讀“感動”,激發(fā)表達的情緒

(上課前播放歌曲:《感動中國主題歌》)

師導(dǎo)入:

“用第一抹光線的純凈,為世界畫一雙眼睛;用第一朵花開的聲音,為世界唱一首歌曲”,剛才大家欣賞的歌曲就是《感動中國》的主題歌,“感動”這一字眼,在老師的眼里是那樣神圣,今天,就讓我們一起來解讀。同學(xué)們,在你們的眼里,感動是什么呢?

(學(xué)生自主發(fā)言)

師:(小結(jié))的確,感動是能觸動我們內(nèi)心的東西,它可能讓我們哭鼻子,流眼淚,讓我們內(nèi)心沸騰,讓我們情不自禁地來表達。它如夏日的一杯清茶,如冬日的一縷暖陽,似一首清純的歌,滋潤我們的心靈。

(導(dǎo)入目的在于使學(xué)生放松心態(tài),樂于表達,開闊思路。在引導(dǎo)學(xué)生時,要最大程度地釋放學(xué)生生命的張力,尋找貼近學(xué)生生活的話題,使他們進入本節(jié)所要討論的話題中來)

二、回味“感動”,積淀感動的情愫

師:說起感動的話題,最熟悉的莫過于感動中國年度人物評選活動了,從2002至今,中央電視臺已經(jīng)進行了九次評選了。在《感動中國》已經(jīng)走過的九個年頭里,近百位感動中國人物與團體的赤誠真情,曾讓無數(shù)華夏兒女淚水充盈。他們來自不同行業(yè):軍人,科學(xué)家,醫(yī)生,警察,普通百姓……但他們卻用人性至愛持續(xù)感動著我們。下面讓我們一起回眸這曾經(jīng)的感動。

(屏幕出現(xiàn)先進人物的感人畫面。定格在群像)

師:一個個鮮活的形象在我們眼前跳躍,你都了解哪些足以讓我們自豪、讓我們感動的年度人物。請你用簡練的語言加以評說。

(屏幕出示要求):

用事實說話。句式:讓我感動,感動于他

(這里學(xué)生回顧以往接受過的一組組信息,訴說感動人物的感人事跡,說他們擁有的品質(zhì),也可以說一個難忘的情景,很好地為學(xué)生積淀感動情。)

師:讓我們再一起親近其中的一位感動中國的人物——“向生命借貸的好爸爸”,把所有的時間都獻給孩子的歌手——叢飛。

出示叢飛的頒獎詞及去世后的一段悼念文章,請同學(xué)們聽一聽,他的哪一句話讓你特別感動,由此,你想到了些什么?

(學(xué)生說自己感動的地方,有意識地引導(dǎo)學(xué)生抓感人之處,抒心中的真情。)

【引發(fā)孩子們?nèi)肭槿刖常谡n堂里,教師與孩子們更多地應(yīng)該是采用溝通這一方式,多向溝通,彼此給予,共同擁有,而不是壓制,不是居高臨下的施舍。老師學(xué)會傾聽,學(xué)會欣賞,就可以盡快走進孩子們的心靈世界!

三、捕捉“感動”,營造共鳴的和諧

(屏幕出示):

每個人心中都擁有自己的感動,它與我們的生活常伴,或轟轟烈烈,或平平凡凡。或感動于親情的溫暖、或感動于平凡愛情的點滴,或感動于敬業(yè)的無私、見義勇為的崇高、生命的堅守……感動是那些曾讓我們觸動、振奮、歡笑、感懷的人或事,這份質(zhì)樸純真的情感,能讓我們體會人間的真情與溫暖……,下面我們再來看一組圖片。

(屏幕展示一組有關(guān)生活中的一些普通人的感人畫面,以此拓寬學(xué)生的思路,加深對于感動的理解)

四、分享“感動”,傾訴真情故事

(屏幕出示):

親愛的同學(xué)們,人生的道路上,我們的腳步總是匆匆,卻從來不曾留意我們已與許多寶貴的東西擦肩而過,已與感動失之交臂。也許感動就珍藏在一個不起眼的眼神中,在一次微不足道的幫助里;在一句輕輕的叮嚀里,在一個小小的故事中。留心身邊,駐足細節(jié),你就會發(fā)覺,親情的關(guān)懷、友情的滋潤、師生教學(xué)相長情、平凡人平凡的舉動都會引發(fā)我們的感動。打開你的思路,走進自我的記憶,回眸一個深情的片段,試著找回那份屬于你的感動,讓我們共同分享你的幸福。

(引導(dǎo)學(xué)生從不同角度暢談生活中感動自己的人與事)。

五、我手寫我心,自由表達抒真情

當(dāng)這個世界給予我們太多感動,而我們卻在做些什么呢?

(出示一組有關(guān)抱怨的漫畫)

生活中我們擁有很多,也會有很多遺憾與懊悔,如果你真的感受到了這份感動,如果你真的曾經(jīng)因為一時沖動而讓自己失去了生命中這份最寶貴的東西,就請拿起你手中的筆,對你的同學(xué)、老師、父母,對幫助過你的每一個人,用簡短卻又真誠的語言寫下你的感謝或是你的歉意吧,相信它會讓你和他人都能收獲一份最美的情感。

(學(xué)生書寫并交流)

六、心懷“感動”,讓生活充滿愛

生活需要感動。讓我們在感動的同時,也學(xué)會感恩,做一些讓別人感動的事吧。

(啟發(fā)學(xué)生思考生活中該如何做,落實到具體行動中來。)

(大屏幕出示圖片)

七、總結(jié)

在歌曲聲中結(jié)束本節(jié)課

教師總結(jié):“感動你我,感動中國,這世界有愛才轉(zhuǎn)動;感動你我,感動中國,這世界有愛才永恒。”(屏幕出示上述內(nèi)容)

今天,我們敞開心扉回味人生的一縷縷感動,我們的心房里溢滿幸福,只要我們心中有愛,心中有情,生活里就多了一份溫暖!

最后讓我們獻上共同的祝愿——學(xué)生齊讀:

(屏幕出示)“祝福這藍色的星球,永遠有綠色的和平;祝福這斑斕的世界擁有最美的和聲。”


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