每年高考結(jié)束后，寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生被錄取同學(xué)們陸續(xù)都到校報到~而宿舍作為同學(xué)們朝夕相處之場所，如果不懂相處之道，難免會摩擦不斷，更有甚者堪比宮斗大戲。所以各位大學(xué)新生一定要珍惜室友之間的友情，彼此處好關(guān)系。本文小編整理了一些關(guān)于寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件和宿舍環(huán)境的相關(guān)知識，希望對你有幫助。2019年寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件是怎么樣的呢？一起來看看本文吧。
寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿舍條件
學(xué)院宿舍都是統(tǒng)一格局，標準的4-6人間，里面配備有書桌、衣柜、熱水器、空調(diào)等基本生活設(shè)施。學(xué)生公寓均校園無線網(wǎng)覆蓋。
寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院周邊環(huán)境
學(xué)院坐落在1993年被國務(wù)院列為沿海開放城市的福建省福安市區(qū)(原寧德地區(qū)行政專署所在地，福建省GDP十強縣市之一，寧德市GDP第一)，素有“中國電機電器城”、“中國中小電機出口基地”、“全國第二大民營船舶修造基地”、“中國茶葉之鄉(xiāng)”、“南國葡萄之鄉(xiāng)”、“中國綠竹之鄉(xiāng)”、“中國保健按摩器發(fā)源地”、“生態(tài)型港口工業(yè)城市”之譽，地處閩東中心，環(huán)三都澳區(qū)域核心區(qū)，地理區(qū)位優(yōu)越，水陸交通便捷，區(qū)內(nèi)旅游資源豐富，人文景觀獨特，產(chǎn)業(yè)特色明顯，經(jīng)濟獨具活力。
寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院食堂情況
學(xué)院食堂秉承做“放心食品”的原則，除了注重食物的色香味以外，時刻監(jiān)督衛(wèi)生及消毒情況，確保食物安全。學(xué)院食堂里分設(shè)了多個小窗口，每個窗口提供的都是不同地方、不同口味的一些特色食品，這樣可以滿足來自五湖四海的在校師生的口味。
寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院拓展閱讀
學(xué)校堅持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)教融合，校企合作，工學(xué)結(jié)合，知行合一;秉承“實事求是，身體力行”校訓(xùn)精神，立足閩東，面向海西，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展，逐步形成了“以工為主，依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)，服務(wù)轉(zhuǎn)型升級，產(chǎn)教融合，厚德強技，四園一體”的閩東區(qū)域高職教育的辦學(xué)特色。已培養(yǎng)了一大批具有優(yōu)良的職業(yè)道德和專業(yè)技能、較強創(chuàng)業(yè)和可持續(xù)發(fā)展能力，能夠滿足生產(chǎn)、建設(shè)、管理與服務(wù)第一線需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
學(xué)院坐落在1993年被國務(wù)院列為沿海開放城市的福建省福安市區(qū)（原寧德地區(qū)行政專署所在地，2011年福建省GDP十強縣市之一，寧德市GDP第一），素有“中國電機電器城”、“中國中小電機出口基地”、“全國第二大民營船舶修造基地”、“中國茶葉之鄉(xiāng)”、“南國葡萄之鄉(xiāng)”、“中國綠竹之鄉(xiāng)”、“中國保健按摩器發(fā)源地”、“生態(tài)型港口工業(yè)城市”之譽，地處閩東中心，環(huán)三都澳區(qū)域核心區(qū)，地理區(qū)位優(yōu)越，水陸交通便捷，區(qū)內(nèi)自然資源富集，人文景觀獨特，產(chǎn)業(yè)特色明顯，經(jīng)濟獨具活力。學(xué)院占地面積520畝�，F(xiàn)設(shè)有機電工程系、生物技術(shù)系、文化傳媒系、信息技術(shù)與工程系、財經(jīng)管理系、公共基礎(chǔ)部和成人教育部等7個教學(xué)單位。開設(shè)了涵蓋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、機械制造等領(lǐng)域及新興經(jīng)濟社會急需的32個全日制專業(yè)和14個成人教育專業(yè)。
在發(fā)展的歷史進程中，學(xué)院堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，立足“環(huán)三”，面向海西，服務(wù)社會，秉承福安農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校 “實事求是、身體力行”的辦學(xué)精神，堅持德育為先、能力為重的育人思想，堅持廠校一體、工學(xué)結(jié)合的“做中教、做中學(xué)”的教學(xué)理念，形成了“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、強化技能培養(yǎng)”的教學(xué)模式，并注重因材施教，促使每位學(xué)生成才；學(xué)院現(xiàn)有2個中央財政支持 “提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項目”的專業(yè)（茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)、機械制造與自動化），3個省級高職教育示范專業(yè)（茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)、機械制造與自動化、計算機應(yīng)用技術(shù)）；有3門省級精品課程、9門校級精品課程，多名教師主編或副主編了全國普通高校 “十一五”規(guī)劃教材，主編和參編了4門福建省高職農(nóng)林牧漁類規(guī)劃教材等，校企合作開發(fā)課程4門、編寫教材7門，合作編寫講義和實訓(xùn)指導(dǎo)書20多種。3月榮獲“福建省高等職業(yè)教育教學(xué)成果獎”一等獎、二等獎各1項。已培養(yǎng)了一大批具有優(yōu)良的職業(yè)道德和專業(yè)技能、較強創(chuàng)業(yè)和可持續(xù)發(fā)展能力，能夠滿足生產(chǎn)、建設(shè)、管理與服務(wù)第一線需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
