福建二本排名,福建二本大學(xué)分?jǐn)?shù)線排名

高考結(jié)束就要面臨大學(xué)的選擇，這對考生來說又是一大難題，正確的選擇將受益一生。下面思而學(xué)教育網(wǎng)為大家整理的2017福建二本大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線，歡迎閱讀參考!

2017福建二本大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線

2017年福建高考改革最新方案

經(jīng)教育部備案同意，24 日，省教育廳召開新聞發(fā)布會，公布了《福建省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》，新一輪考試招生制度改革全面啟動，到2021年，福建省將形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。

本次考試招生制度改革不是“單項突進(jìn)”，而是一項綜合性、系統(tǒng)性改革，整體設(shè)計涵蓋了從義務(wù)教育到高等教育各層次、各類別的考試招生制度。

●高考(精品課)綜合改革●

取消文理分科，錄取機(jī)制：“兩依據(jù)、一參考”

福建省現(xiàn)行高考采用“3+1”模式，即語、數(shù)、外三門加文綜或理綜的考試成績錄取。2021年起，實(shí)行新的普通高校招生考試制度，高校通過“兩依據(jù)、一參考”來實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的多元評價錄取機(jī)制，發(fā)揮高考“指揮棒”的正確導(dǎo)向作用，增加學(xué)生選擇機(jī)會，分散應(yīng)試壓力，促進(jìn)高�？茖W(xué)選才。

統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語(課程)3門，不分文理科，其中外語科目提供2次考試機(jī)會。選考科目由考生根據(jù)自身興趣、特長和高校選考科目要求，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6門科目中自主選擇3門�？忌偝煽冇烧Z文、數(shù)學(xué)、外語3門成績和普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試3門選考科目成績組成。

招生投檔錄取模式方面，本科院校藝術(shù)類招生繼續(xù)實(shí)行按專業(yè)“一檔多投”錄取。2017年起，使用統(tǒng)一高考成績錄取的專科高職院校的招生，實(shí)行按專業(yè)“一檔多投”錄取。待條件成熟時，減少本科院校招生錄取批次。

文中提到的“兩依據(jù)、一參考”被視為此番高考改革的核心。

這就涉及到以下兩項改革。

●普通高中學(xué)業(yè)水平考試●

由反向會考轉(zhuǎn)向全科考，設(shè)合格性考試和等級性考試

改革前，普通高中學(xué)業(yè)水平考試采取文科學(xué)生考理、化、生、信息技術(shù)4門，理科學(xué)生考史、地、政、信息技術(shù)4門。

2017年秋季入學(xué)的新生開始實(shí)施新的普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平合格性考試，所學(xué)14門科目均列入考試范圍。2018年秋季入學(xué)的普通高中新生開始不再分文理科，實(shí)行全面考核，設(shè)合格性考試和等級性考試。學(xué)生須參加所有14門科目的合格性考試，成績合格作為畢業(yè)的依據(jù)。政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目還設(shè)等級性考試，由學(xué)生自主選考3門，考試成績計入高考總分。

省教育廳負(fù)責(zé)人表示，我省提出完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課程，避免嚴(yán)重偏科;進(jìn)一步增加學(xué)生選擇空間，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會選擇，規(guī)劃人生;同時，還為高�？茖W(xué)選拔適合學(xué)校特色和專業(yè)要求的學(xué)生提供服務(wù)，促進(jìn)高中、大學(xué)人才培養(yǎng)的有效銜接。學(xué)業(yè)水平考試成績既作為學(xué)生畢業(yè)的依據(jù)，又用于普通高校招生錄取，這在一定程度上緩解了學(xué)生升學(xué)考試的壓力。

●高中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價●

扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)論”，促學(xué)生全面發(fā)展

2017年秋季，部分普通高中開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革試點(diǎn)。2017年起、全面實(shí)施綜合素質(zhì)評價制度。評價注重考察學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，評價內(nèi)容主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實(shí)踐等。

此項改革旨在促進(jìn)學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，德智體美全面發(fā)展和培養(yǎng)個性特長，扭轉(zhuǎn)單純用分?jǐn)?shù)評價學(xué)生的做法，評價結(jié)果將作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。

為確保綜合素質(zhì)評價的真實(shí)可靠，我省按照規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)公開的原則，建立公示與舉報、申述與復(fù)核、誠信與責(zé)任追究制度，嚴(yán)肅查處弄虛作假行為。綜合素質(zhì)評價作為高校錄取的重要參考，具體的使用方法由高校提出，并提前向社會公布。

此外，這種有“依據(jù)”、有“參考”的做法在其他類型的考試中也得到推廣。

　　●高職院校分類考試改革●

評價方式：文化素質(zhì)+職業(yè)技能

實(shí)行高職院校與普通高校分類招考，有利于高職院校選拔技術(shù)技能人才，有利于學(xué)生選擇適合自己的教育，對推進(jìn)我省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)具有重要意義。

2017年，我省率先探索高職院校分類考試改革，取得良好成效。2017年高職院校分類考試招生將成為高職院校招生的主渠道，學(xué)生也可參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校。2020年起，我省將實(shí)施新的高職院校分類考試招生制度，普通高中畢業(yè)生報考專科高職院校，參加職業(yè)適應(yīng)性測試，文化素質(zhì)考核使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價;中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生報考�？聘呗氃盒＃瑓⒓邮±锝y(tǒng)一組織的職業(yè)技能測試，文化素質(zhì)考核使用學(xué)業(yè)水平考試成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價。改革后，不再組織實(shí)施高職入學(xué)考試。

作為中職學(xué)生畢業(yè)和高職院校錄取依據(jù)的中職學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試制度，目的是促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，提高中職學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。2017年秋季入學(xué)的中職學(xué)校新生開始實(shí)行。

今日，省教育廳召開新聞通氣會，正式發(fā)布了《福建省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》。至此，繼多省陸續(xù)公布高考方案之后，福建版高考改革新政策及新方案【全文】也塵埃落定。福建省將在2018年啟動高考改革，高考科目由目前的3+文綜/理綜的“套餐”，變成了考生自主選擇性更大的“3+3”的“自助餐”。業(yè)內(nèi)表示，這次改革是恢復(fù)高考以來最全面最系統(tǒng)的一次改革。一起來看看，有哪些變化與你息息相關(guān)。

1.“3+文綜/理綜”變身 “3+3”不分文理科

1、統(tǒng)考科目有哪些?

據(jù)了解，2021年起，福建省統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，不分文理科，其中外語科目提供2次考試機(jī)會。

2、考生總成績怎么算?

由語文、數(shù)學(xué)、外語3門成績和普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試3門選考科目成績組成。

3、選考科目有哪些?

選考科目由考生根據(jù)自身興趣、特長和高校選考科目要求，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目中自主選擇3門。

省教育廳表示，將科學(xué)設(shè)計命題內(nèi)容，增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性、時代性、實(shí)踐性，著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。加強(qiáng)普通高中學(xué)生實(shí)驗?zāi)芰Α邮植僮髂芰疾�，加�?qiáng)中職學(xué)生專業(yè)基本技能與基本實(shí)踐操作能力考查。探索筆試、面試、實(shí)踐操作等多樣化的評價方式，科學(xué)有效地評價學(xué)生的綜合能力。2017年起，統(tǒng)一高考使用國家卷。

2.多元評價，錄取看成績，還看選考科目和綜合素質(zhì)

1、高校招生制度又怎樣調(diào)整?

福建省將建立基于統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元評價的普通高校招生錄取機(jī)制。2018年6月底前，招生高校要根據(jù)本校辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)需要，按專業(yè)提出對考生學(xué)業(yè)水平考試選考科目要求和綜合素質(zhì)評價使用辦法，并向社會公布。同時，福建省將改革完善高校人才選拔制度。高校要從科學(xué)選拔人才、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、增加學(xué)生選擇權(quán)的高度，統(tǒng)籌考慮辦學(xué)定位、學(xué)科特色、培養(yǎng)需求等，改革學(xué)科專業(yè)設(shè)置，研究制定不同學(xué)科門類或?qū)I(yè)(類)的錄取要求。

2、具體實(shí)施方案時間表?

2018年6月底前，福建省將向社會公布高考綜合改革實(shí)施方案。2021年起，實(shí)施新的普通高校招生考試制度。

3.高中生14門學(xué)業(yè)水平考試要合格

據(jù)介紹，福建省將完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。普通高中學(xué)業(yè)水平考試是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)。

注意，這14門科目均列入考試范圍

語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、音樂、美術(shù)14門科目均列入考試范圍，實(shí)行全面考核，設(shè)合格性考試和等級性考試。

14門科目均設(shè)合格性考試，同一科目設(shè)提供2次考試機(jī)會。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目還設(shè)等級性考試，同一科目提供1次考試機(jī)會。普通高中在校學(xué)生須參加所有科目的合格性考試，成績合格作為畢業(yè)依據(jù)。

學(xué)生可根據(jù)興趣、特長和高校選考科目要求，在6門等級性考試科目中選考3門，成績作為高校招生錄取依據(jù)。

“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式

2017年，省教育廳將制定福建省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法報教育部備案后，向社會公布。2017年秋季，普通高中新生開始實(shí)行學(xué)業(yè)水平合格性考試。2018年秋季，普通高中新生開始全面實(shí)行學(xué)業(yè)水平合格性考試和等級性考試。

同時，福建省還將建立中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試制度。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式。學(xué)業(yè)水平考試為合格性考試，考試科目包括公共基礎(chǔ)知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)技能3門科目，同一科目提供2次考試機(jī)會。中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生須參加所學(xué)專業(yè)的學(xué)業(yè)水平考試，成績合格作為畢業(yè)依據(jù)。

省教育廳表示，2017年8月底前，省教育廳制定出臺福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法。2017年秋季，中等職業(yè)學(xué)校新生開始實(shí)行學(xué)業(yè)水平考試。

4.建立完善綜合素質(zhì)評價制度

1、學(xué)生綜合素質(zhì)怎么評定?

省教育廳表示，福建省將建立完善高中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。綜合素質(zhì)評價主要反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況，作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。普通高中評價注重考察學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，評價內(nèi)容主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)修養(yǎng)、社會實(shí)踐等。中職學(xué)校評價注重考察學(xué)生公民素養(yǎng)與職業(yè)道德、基礎(chǔ)知識與專業(yè)技能的學(xué)習(xí)能力、專業(yè)學(xué)習(xí)成果以及職業(yè)創(chuàng)新能力，評價內(nèi)容主要包括基本素質(zhì)、文化素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)等。學(xué)生綜合素質(zhì)評價由學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施，評價程序包括寫實(shí)記錄、整理遴選、公示審核、錄入系統(tǒng)、形成檔案等。

2、具體什么時候開始施行?

省教育廳表示，2017年將制定福建省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施辦法報教育部備案后公布。2017年秋季，在部分普通高中開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革試點(diǎn)。2017年秋季，全省普通高中新生開始全面實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價。2017年8月底前，省教育廳制定出臺福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施辦法。2017年秋季，全省中等職業(yè)學(xué)校新生開始實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

5.高職院校實(shí)行分類考試

據(jù)了解，福建省將推進(jìn)高職院校分類考試改革，高職院�？荚囌猩c普通高等學(xué)校相對分開，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式。

2020年起，普通高中畢業(yè)生報考專業(yè)高職院校，參加職業(yè)適應(yīng)性測試，文化素質(zhì)考試使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價。

2020年起，中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生報考�？聘呗氃盒＃瑓⒓邮±锝y(tǒng)一組織的職業(yè)技能測試，文化素質(zhì)考核使用學(xué)業(yè)水平考試成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

2017年起，高職院校分類考試招生成為高職院校招生主渠道，學(xué)生也可參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校。

2017年，省教育廳制定出臺高職院校分類考試實(shí)施辦法。2018年，省教育廳制定出臺普通高中畢業(yè)生職業(yè)適應(yīng)性測試實(shí)施辦法和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生職業(yè)技能測試實(shí)施辦法。2020年起，實(shí)施新的高職院校分類考試招生制度。

6.2018年起，取消福建省所有地方性加分項目

這些項目以后都不加分了

省教育廳表示，2017年起，福建省已經(jīng)取消體育特長生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想品德有突出事跡者等5項全國性加分項目，以及省青少年科技創(chuàng)新大賽、填報省內(nèi)高校部分農(nóng)林類專業(yè)加分2項地方小加分項目。2018年起，將取消福建省所有地方性加分項目。

此外，福建省將聘請社會監(jiān)督員參加學(xué)校招生錄取過程的監(jiān)督，增加工作透明度。健全考試錄取申訴機(jī)制，及時回應(yīng)處理各種問題，全面實(shí)施招生問責(zé)制，由校長簽發(fā)錄取通知書，對錄取結(jié)果負(fù)責(zé)。福建省還將進(jìn)一步規(guī)范高校自主招生、保送生、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動隊等特殊類型招生管理，嚴(yán)控招生規(guī)模，強(qiáng)化考生報考資格審核、公示和監(jiān)督。

7.統(tǒng)一使用高考成績錄取的�？聘呗毎磳I(yè)“一檔多投”

未來將減少本科院校招生錄取批次?

據(jù)介紹，福建省將改進(jìn)高校招生投檔錄取模式，逐步推行按專業(yè)“一檔多投”錄取模式改革，增加學(xué)生和高校的雙向選擇權(quán)。本科院校藝術(shù)類招生繼續(xù)實(shí)行按專業(yè)“一檔多投”錄取。

2017年起，使用統(tǒng)一高考成績錄取的專科高職院校的招生，實(shí)行按專業(yè)“一檔多投”的錄取。待條件成熟時，減少本科院校招生錄取批次。

8.2017年起，中考全省統(tǒng)一實(shí)施

福建省將改革完善高中招生辦法。2017年起，中考語文、數(shù)學(xué)、英語(精品課)等科目由省里統(tǒng)一組織實(shí)施。省一級達(dá)標(biāo)高中或縣(市、區(qū))一中等優(yōu)質(zhì)高中，招生名額分配到初中學(xué)校的比例不少于50%。

2017年，省教育廳制定出臺高中階段學(xué)校招生考試改革新政策及新方案【全文】，當(dāng)年秋季入學(xué)的新生開始實(shí)行初中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價，2020年實(shí)施新的高中階段學(xué)生招生考試制度。

9.增加農(nóng)村孩子上重點(diǎn)本科人數(shù)

福建省將實(shí)施教育部直屬高校和其他自主招生試點(diǎn)高校面向福建省農(nóng)村單獨(dú)招生計劃，拓寬農(nóng)村、中央蘇區(qū)、革命老區(qū)學(xué)生就讀重點(diǎn)高校升學(xué)渠道。實(shí)施省屬本科一批高校面向福建省23個扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣招收農(nóng)村學(xué)生專項招生計劃，確保23個省級扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣本一批錄取比例不低于全省平均水平。

10.小升初單校劃片對口或多校劃片派位

在義務(wù)教育方面，福建省將完善中小學(xué)招生入學(xué)辦法，實(shí)施義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策，小學(xué)按常住人口合理確定招生范圍，初中學(xué)校通過單校劃片對口直升或多校劃片隨機(jī)派位等方式，組織入學(xué)。

福建省高考改革進(jìn)程

據(jù)了解，福建省考試招生制度改革從2017年啟動，目標(biāo)是到2021年，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。一起來看看哪些進(jìn)程和你息息相關(guān)。

2017年：開展普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革試點(diǎn)。2017年秋季，在部分普通高中開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價改革試點(diǎn)。

2017年：全面實(shí)施普通高中和中職學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價。2017年秋季，普通高中新生開始實(shí)行普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試、中職學(xué)校新生開始實(shí)行學(xué)業(yè)水平考試。

2017年：全省統(tǒng)一組織實(shí)施中考，啟動新的高中階段學(xué)校招生考試改革。當(dāng)年秋季入學(xué)的新生開始實(shí)行初中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價。2020年，實(shí)施新的高中階段學(xué)生招生考試制度。

2018年秋季：普通高中新生開始全面實(shí)行普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試和等級性考試。

2018年：啟動高考綜合改革。

2020年：實(shí)施新的高職院校分類考試招生制度。高職院校考試招生與普通高等學(xué)校相對分開，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式。

2021年：實(shí)施新的普通高校招生考試制度。