高考錄取查詢及收到錄取通知書的時(shí)間：只能在你填報(bào)志愿的網(wǎng)站上查，其它網(wǎng)站也都是鏈接過去的。進(jìn)入網(wǎng)頁后，找到錄取查詢欄，進(jìn)入即可。若沒有該欄或無法進(jìn)入或沒有你的號(hào)，則是還未正式公布(正在審核中)。
每個(gè)錄取人員都要經(jīng)過三至五級(jí)的審核(各學(xué)校、地區(qū)、專業(yè)等的不同，稍有些差異)，越是熱門或錄取分低的地區(qū)(如新疆等)的，審核時(shí)間越是長，一般公布 時(shí)間在你所在地同檔次的錄取工作結(jié)束后的二至三周后，終審出來，同時(shí)學(xué)校開始發(fā)書面正式的錄取通知書(錄取批下來的，規(guī)定三個(gè)工作日內(nèi)必須發(fā)出，從發(fā)出到 收到，一般城市中為三天，邊遠(yuǎn)或交通不便地區(qū)為五天，最長為7天)，在確定自己的地址沒錯(cuò)的前提下，請耐心等待且務(wù)必保持自己所填的電話開機(jī)(無法送達(dá)時(shí)，會(huì)有電話與你聯(lián)系的);有的所報(bào)院校的網(wǎng)站也會(huì)有，要看各個(gè)學(xué)校建網(wǎng)的程度了。
為什么有的學(xué)校網(wǎng)站上有了而官網(wǎng)上沒有呢?這是因?yàn)�，有的學(xué)校在自己錄取工作一結(jié)束(預(yù)錄取)，還未通過下一級(jí)的審核(一般情況下，都會(huì)通過的，只有及個(gè)別的因?yàn)楦鞣N原因，被刪除)，就掛上了(公布)，而官網(wǎng)要終審后才公布，這中間相差約一周左右時(shí)間(各省有差異)。錄取專業(yè)只能在你所錄取的學(xué)校網(wǎng) 上查到(這也要看各學(xué)校建網(wǎng)的程度，差一點(diǎn)學(xué)校，可能就查不了，只能等書面通知了或從學(xué)校網(wǎng)上查到其電話后，再打電話問了)。
現(xiàn)有集美、思明、廈軟三個(gè)校區(qū)，占地1464畝，建筑面積50余萬平方米，全日制在校生21600余人（含研究生，留學(xué)生）。學(xué)校秉持“以學(xué)生為本，為產(chǎn)業(yè)服務(wù)”的辦學(xué)理念，確立了“開放式、應(yīng)用型、地方性、國際化、親產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)定位，構(gòu)建“以就業(yè)需求和素質(zhì)養(yǎng)成為導(dǎo)向的實(shí)踐性、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系”，遵循“明理精工，與時(shí)偕行”的校訓(xùn)，建設(shè)親產(chǎn)業(yè)、開放式、國際化的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)�！�
學(xué)校下設(shè)有機(jī)械與汽車工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院、光電與通信工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、土木工程與建筑學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)與服裝工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、文化產(chǎn)業(yè)與旅游學(xué)院、數(shù)字創(chuàng)意與傳播學(xué)院、軟件工程學(xué)院、研究生學(xué)院、國際教育學(xué)院、思政部、公共體育部、繼續(xù)教育學(xué)院等19個(gè)院、部。
現(xiàn)有55個(gè)本科專業(yè)，72個(gè)單獨(dú)招生的專業(yè)（含類和方向），定位于“特色的工科、精致的理科、應(yīng)用的文科”，緊密對接廈門/福建的支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)，致力于打造“裝備制造、材料應(yīng)用技術(shù)、電子信息類、城鄉(xiāng)建設(shè)與環(huán)保、軟件和信息服務(wù)、文化產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意與設(shè)計(jì)、金融服務(wù)與物流類”等8個(gè)服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)的專業(yè)群，涵蓋了理、工、經(jīng)、管、文、藝、法等學(xué)科門類，逐步形成“強(qiáng)工程、厚經(jīng)管、大文化”的學(xué)科專業(yè)戰(zhàn)略布局�！�
堅(jiān)持“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，“外引”、“內(nèi)培”與“柔性聘用”并舉，實(shí)施“251人才工程”、 “532人才結(jié)構(gòu)計(jì)劃”等人才結(jié)構(gòu)工程計(jì)劃，逐步形成了以碩博士學(xué)位教師比例高、具有企業(yè)工作經(jīng)歷的教師比例高、具有海外經(jīng)歷的人才比例高、外（臺(tái)）教比例高等“四高”為特點(diǎn)的師資結(jié)構(gòu)。目前，全校專任教師1000余人，其中碩博士學(xué)歷教師占專任教師總數(shù)的93%，高級(jí)職稱教師占49%。雙聘院士和*6名，全國優(yōu)秀教師3名，榮獲國務(wù)院政府特殊津貼人員6名。學(xué)校的“教師發(fā)展中心” 被評為省級(jí)示范中心。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)用房近10萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備原值達(dá)3.3億元。建成了現(xiàn)代工程訓(xùn)練中心；有國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心8個(gè)，國家級(jí)校企合作實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè)，省級(jí)校企合作實(shí)踐教育基地建設(shè)立項(xiàng)4項(xiàng)；文科情境體驗(yàn)教室12個(gè)；校企共建實(shí)驗(yàn)室18個(gè)，校企共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地310個(gè)。圖書館藏書170.8萬冊，電子藏書136.3萬冊。信息化、數(shù)字化校園高起點(diǎn)建設(shè)。
教學(xué)改革成效顯著：現(xiàn)有國家級(jí)特色專業(yè)1個(gè)，國家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)9個(gè)，省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)7個(gè)，國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施專業(yè)5個(gè)，省級(jí)6個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)9個(gè)，省級(jí)精品課程29門，國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目144項(xiàng)，省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目265個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師12名；省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目9項(xiàng)，國家級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)高等教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)。
