福建高考難度系數(shù)預測,福建高考難度權威專家預測解讀

思而思學網(wǎng)

2017年福建高考難度系數(shù)分析預測,今年福建高考與去年相比難不難

教育部官網(wǎng)昨日正式公布了2017年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱全文。教育部考試中心相關負責人在接受南都采訪時明確表示,新增必考內容的試題會控制好難度,確保第一年平穩(wěn)落地,高考試卷的整體難度也會保持穩(wěn)定。

作為高考制度綜合改革的試點,上海、浙江兩地將于明年率先實施新高考,即“3+3”考試模式。教育部考試中心相關負責人表示,兩地的語數(shù)外3門統(tǒng)一測試科目命題要跟新大綱統(tǒng)一,而“+3”中的選考科目,可根據(jù)自己的改革新政策及新方案【全文】安排,不受新大綱的限定要求。

焦點

考試大綱為什么要這樣修訂?

長期以來,高考對教育教學都發(fā)揮著指揮棒作用。相關專家指出,2017年高考大綱的改革,正是試圖通過高考這根指揮棒,繼續(xù)推進高考內容改革,破題應試教育,體現(xiàn)素養(yǎng)導向,適應經(jīng)濟社會發(fā)展對多樣化高素質人才的需要。

教育部考試中心相關負責人表示,2017年高考大綱修訂的總體原則是優(yōu)化考試內容,提高考試質量,在共同基礎的前提下,合理設置必考內容和選考內容,以滿足高校人才培養(yǎng)與選拔的要求,這也契合課程標準的修訂方向。

“這次修訂其實將考察學校是不是尊重學習規(guī)律,是不是應試教育。”有專家指出,本次修訂已經(jīng)釋放出明確信號,發(fā)揮高考的立德樹人作用和人才選拔功能,想靠刷題換取高分會越來越難,“越是尊重教育規(guī)律的學校越會適應大綱的調整”。

選考變必考,高考更難了嗎?

根據(jù)《通知》,與往年只是微調相比,2017年高考大綱修訂調整較大,語文、物理均將以往的一些選考內容調整為必考內容。新大綱也引發(fā)一些考生和家長的關注:新必考內容的難度如何?

“肯定要考慮到穩(wěn)中有進!苯逃靠荚囍行南嚓P負責人介紹,新增必考內容的試題會控制好難度,確保第一年平穩(wěn)落地,高考試卷的整體難度也會保持穩(wěn)定。

南都此前了解到,新物理大綱將高中課標里選修的3-5模塊調整為必考,部分師生存在擔憂。已經(jīng)是高三第一學期,有些學生之前沒有選修3-5模塊,時間緊、任務重,怎樣更好地調整復習計劃?

對此,北京八中副校長、中國物理學會教學委員會副主任唐挈坦言,3-5模塊的考察第一年回到必考系列,學校、老師和考生確實會有不適應,但從物理學科的整體性、系統(tǒng)性上看,調整是必要的。他認為,學校對相關知識及教學方法是有傳統(tǒng)的,而且試題難度不會太高,廣大考生不必過度恐慌。

調整突然,是否符合“三年早知道”原則?

此前有一線教師提出,大綱的調整有些突然,不符合高考改革“三年早知道”的原則。對此,教育部考試中心相關負責人回應南都稱,年度高考大綱的修訂是教育部相關部門每年都要開展的例行工作,而“三年早知道”是對高考招生改革新政策及新方案【全文】的要求,例如考試科目、加分政策調整等,不是對年度例行工作的要求。

該負責人同時進一步解釋了2017年高考大綱修訂的必要性和迫切性。根據(jù)《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》的總體要求,2017年要全面推進考試招生制度各項改革?荚嚧缶V作為考試內容與形式改革的重要組成部分,有必要進行適當?shù)男抻喺{整。

專家解讀

考生如何調整復習計劃?教育部及專家逐科詳解

如何理解這次高考大綱的修訂?考生又該怎樣據(jù)此調整復習計劃?教育部考試中心及有關專家近日給出了一些參考。

清華大學教授、教育部教育科學研究規(guī)劃高等教育學科評審組組長謝維和表示,大綱不等于考試命題,還有很多環(huán)節(jié)和工作等待有關部門部署,讓這次大綱修訂能夠平穩(wěn)落地。他強調,這次考綱修訂是根據(jù)國家高考改革的進程來進行的,出自于基礎教育發(fā)展變化的需要,也契合了高校深化創(chuàng)新改革、培養(yǎng)拔尖人才的要求。學校、師生和家長需要對此有更深入的理解。

語文

取消二選一選考模式考試閱讀量增加

對策:平時一定要擴大閱讀面、增加閱讀量

語文是2017年高考大綱修訂中變化較大的科目之一,修訂后注重體現(xiàn)語文學科的基礎性和綜合性,注重考查更高層級的思維能力,閱讀量也有所增加。

其中,“文學類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”均作為必考內容,取消此前二選一的選考模式。一篇2000字的文章,閱讀加答題的時間約在15-20分鐘左右,如果其他題量不變,語文答題的時間會更緊張。

教育部義務教學語文課標修訂專家組召集人、人教版《高中語文》執(zhí)行主編溫儒敏認為,本次大綱修訂將改善當前語文教育邊緣化的狀態(tài)。

溫儒敏說,語文不像數(shù)學和英語等科目,考試分數(shù)的提升需要長期的積累,難以依靠短期的突擊,因此在實踐中出現(xiàn)了一些學校要求語文“讓路”的現(xiàn)象。

相關數(shù)據(jù)顯示,去年高考中,某省份語文卷文學類閱讀僅有8%的選擇率,也就是說,92%的考生選擇了實用類閱讀。每年兩類文本的選考,絕大多數(shù)考生都是選實用類閱讀。

“為什么?因為文學類文本的閱讀能力更需要長期的熏陶和積累,是很難速成的。一些學校要復習提分,肯定就不選!睖厝迕粽f,現(xiàn)在很多學校基本上不學文學類閱讀,放棄了小說、詩歌等文學欣賞。但是從人才培養(yǎng)的角度來說,學生除了具備閱讀實用類文本的信息篩選、分析問題的能力,也應該有文學審美的能力。

新大綱中對閱讀量的要求有所增加,溫儒敏認為很有必要!皼]有閱讀量,就不可能有語文!彼f,語文教育包括了聽說讀寫,只有精讀是不夠的,一定要擴大閱讀面、增加閱讀量!凹纫嫉煤,又不把腦子搞死。我覺得這次高考大綱的修訂意義重大,會馬上對一線教學產(chǎn)生正面指揮作用!

物理

考試范圍擴大了一本書

對策:新增必考內容可結合其他模塊復習

新的物理大綱同樣增加了必考內容,原本屬于選修的3-5模塊改為必考,主要包括碰撞與動量守恒、原子結構、原子核及波粒二象性的相關內容。由于考試范圍擴大了一本書,部分考生和家長難掩焦慮。

對此,北京八中副校長、中國物理學會教學委員會副主任唐挈認為,一線教學老師確實會感到不適應,但從物理學科知識的系統(tǒng)性上看,調整是有必要的。

此前學生沒有學過,高三復習的時候怎么把新的內容講進去?唐挈建議把3-5模塊分成三部分,同其他模塊的復習結合在一起。比如說動量的知識,可以放在力的運動、機械能以及能量守恒定律的復習當中。這樣也豐富了學生解決物理問題的途徑和方法?紤]到動量首次納入到必考內容,在試卷設計時會適當控制涉及動量內容試題的考查難度,保持物理試卷總體難度的穩(wěn)定。

再比如波粒二象性的教學,唐挈說,如果學生選學了關于光的反射和折射的3-4模塊,在對于光的本性認知這樣一個大課題下,再來進行波粒二象性的學習,實際上既是相關知識的比較,也是對光的認識的深入。

數(shù)學

強調知識與能力并重、科學與人文兼顧

對策:將特別強調數(shù)學的思想、方法和能力,而不只是集中于知識性內容

新的數(shù)學大綱在能力要求內涵方面,增加了基礎性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性的要求,增加了數(shù)學文化的要求。

清華大學附屬中學校長王殿軍認為,修訂釋放的信號非常明確,將來高考對數(shù)學學習情況的考察,不像過去集中于知識性內容,而是特別強調數(shù)學的思想、方法和能力。增加對數(shù)學文化的要求,則體現(xiàn)出數(shù)學科學與人文價值的兼顧,符合未來高考改革及課程標準修訂的思路。

新大綱還從此前的三個選考模塊中刪去了“幾何證明選講”。北京大學數(shù)學科學學院教授劉和平說,該部分的主要內容在高中立體幾何和解析幾何都有相當程度的體現(xiàn),因此沒必要再以單獨的專題形式來考查。需要注意的是,刪去這部分內容,并不意味著弱化對考生相關能力的要求。

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