2024福建高考暫未開始，以下小編整理了2023年福建高考作文題目及范文參考：
根據(jù)官方公布，2023年福建高考采用的是新課標(biāo)I卷，其中語文科目的作文題目為：“故事的力量”。以下為語文高考的原文摘選內(nèi)容；
好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
作文解析
2018年**在全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上提出：“展形象，就是要推進(jìn)國(guó)際傳播能力建設(shè)，講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音，向世界展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化影響力�！�
2022年黨的二十大報(bào)告中指出，“加快構(gòu)建中國(guó)話語和中國(guó)敘事體系，講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國(guó)形象�！�
命題人的命題靈感來源可見一斑。
材料列舉了“好的故事”在不同情境的不同作用，由小及大，“表達(dá)溝通—改變個(gè)人命運(yùn)—展現(xiàn)民族形象”。最后總結(jié)：“故事是有力量的”，抽絲剝繭，抓住關(guān)鍵詞：“故事”是行文的基本范疇；“力量”是描述重點(diǎn)，也是考生布局謀篇的落腳點(diǎn)。考生成長(zhǎng)過程中都有聽故事的經(jīng)歷，對(duì)所聞所見所經(jīng)歷的故事都有真切感受。在文體的選擇上，考生可以記敘生活中的故事感悟；可以對(duì)某個(gè)故事進(jìn)行分析議論；既可以書寫日常生活中個(gè)人感觸小處入手，也可以探討如何講好中國(guó)故事等宏觀問題。本題可以選擇的范圍較寬，審題立意、布局謀篇都不難。因?yàn)榭蛇x素材相對(duì)較多，所以寫一篇議論文，成篇更容易。
寫作指導(dǎo)
在立意的選擇上“講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音”，是一個(gè)非常好的選項(xiàng)。面對(duì)百年未有之大變局，，構(gòu)建中國(guó)敘事體系，提高講好中國(guó)故事的質(zhì)量，及時(shí)批駁謬誤，解疑釋惑，讓世界看到、聽到*的中國(guó)是非常必要的。
可供考生選用的素材也俯拾即是：上古時(shí)代，炎黃子孫就有燦若星河的神話傳說；春秋戰(zhàn)國(guó)諸子百家常以寓言故事喻理警世；秦漢以來，歷史故事有資治道；現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)，各類故事也極大地豐富了我們的精神生活，現(xiàn)代以來的革命英雄故事，當(dāng)代改革開放、春天的故事、抗擊疫情的故事……指出：講故事，是國(guó)際傳播的最佳方式。要講好**的故事，講好中國(guó)夢(mèng)的故事，講好中國(guó)人的故事，講好中華優(yōu)秀文化的故事，講好中國(guó)和平發(fā)展的故事。
材料中提到“好”的故事，故事的力量如何發(fā)揮，可以有不同的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。情節(jié)曲折、人物生動(dòng)、通俗易懂、思想深刻都可稱為好的故事……還是引用的話：“講故事就是講事實(shí)、講形象、講情感、講道理，講事實(shí)才能說服人，講形象才能打動(dòng)人，講情感才能感染人，講道理才能影響人”。 如果以“講好中國(guó)故事”為切入點(diǎn)，那么主要就是論述中國(guó)故事帶給社會(huì)的能量，或帶給時(shí)代的影響、帶給世界的力量�？傊�是要堅(jiān)持“立德樹人”的根本任務(wù)，扣緊時(shí)代的脈搏和主旋律。
優(yōu)秀范文
賡續(xù)華夏篇章，共書人類光芒
賡續(xù)華夏篇章，共書人類光芒
在無垠的宇宙時(shí)空里，我們這顆蔚藍(lán)星球曾誕生了無數(shù)或壯烈或激昂或爛漫的故事，寰宇的群星用它們閃爍著的光芒，呼應(yīng)著無數(shù)的人類群星閃耀時(shí)刻。故事，總是用難以名狀的澎湃力量，在無數(shù)個(gè)看似平淡的日夜輪回里，激蕩著每個(gè)人的胸懷。
故事由人創(chuàng)造，創(chuàng)作源于生活。任何一個(gè)好的故事，都絕不會(huì)是莫須有的杜撰，而是都與人類的活動(dòng)息息相關(guān)。透過故事，我們能看見一個(gè)人的命運(yùn)沉浮，一個(gè)國(guó)家的風(fēng)云變幻，一個(gè)時(shí)代的興衰更替，以及人類群體和世界的前途走向。
“詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨�！薄对娊�(jīng)》《楚辭》的流傳，為華夏民族帶來了強(qiáng)大的精神力量。好故事的流傳，離不開每個(gè)華夏兒女的吸納傳承。五千年的中華文明，至今延續(xù)�；厮葜袊�(guó)歷史的每一時(shí)刻，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明古國(guó)風(fēng)采，令世界都曾為之傾倒沉醉。初祖軒轅，以超人智慧，匯聚華夏；先師倉頡，造字記事，流傳文明；繁華大唐，用鼎盛的絢爛，吸納世界青睞；強(qiáng)悍元朝，憑金戈鐵馬，忠勇之軍，令世界臣服……身為華夏兒女，我們擁有著令世界艷羨的文明遺產(chǎn)，應(yīng)時(shí)時(shí)觀照，吸納傳承，傳播好這一份獨(dú)屬中華的好故事。若不自知，反而恣意踐踏，磨滅了故事的光芒和力量，豈不令人悲之、嘆之？
好故事的創(chuàng)造，離不開每個(gè)華夏兒女的賡續(xù)拼搏。應(yīng)當(dāng)知曉，我們每個(gè)人都是故事里的一員，沒有人可以置身事外。想要?jiǎng)?chuàng)造出好的故事，離不開每一位中華兒女的攜手同行。正是因?yàn)槭膬|中華兒女的攜手并肩，新冠的陰霾才會(huì)很快散去，留下的是一個(gè)個(gè)普通人不拘個(gè)人得失，以民族大義為先的動(dòng)人身影。正是因?yàn)橛掠谄床�，在第三次科技浪潮來臨時(shí)，勇立潮頭的華夏兒女們拼搏于這革*的時(shí)時(shí)刻刻，為書寫新的故事篇章爭(zhēng)分奪秒，不遺余力。上九天，下五洋的夢(mèng)，植根于每一個(gè)中華兒女的孩童時(shí)代，正是因?yàn)椴恍笂^斗，這夢(mèng)日日夜夜都在向現(xiàn)實(shí)更進(jìn)一步。
好故事的傳揚(yáng)，還來自于美美與共的天下大同。今我中華，傲立于民族之林，以人類命運(yùn)共同體之號(hào)召，呼喚世界的攜手前行。故事的最終，若只停留于個(gè)體的昌榮，未免局限，若想讓故事生生不息，更需要一份并肩同在的大氣擔(dān)當(dāng)。這是與子同袍的雪中送炭，這是美美與共的熱切希望，這是一份天下大同的理想。
從文明的脈絡(luò)里扎根，在時(shí)代的跳動(dòng)下延伸，在世界的尺度上前進(jìn)，好的故事產(chǎn)生于當(dāng)下的每一時(shí)刻，用一點(diǎn)一滴的積累最終凝聚起最動(dòng)人、真誠的磅礴力量，那正是人類最閃耀的光芒。
