大學轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉(zhuǎn)專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、廈門海洋職業(yè)技術(shù)學院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)
為進一步加強我校學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作的規(guī)范管理，根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》（教育部令第 41 號）和《福建省教育廳關(guān)于規(guī)范普通高等學校學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作的指導意見》（閩教學〔2014〕13 號）的文件規(guī)定，結(jié)合我校實際，特制定本規(guī)定。
1．組織機構(gòu)及其職責
1.1 成立學校轉(zhuǎn)專業(yè)工作小組，分管教學的副校長、分管學生工作的校領(lǐng)導任組長，成員由教務處、學生工作部、紀委辦公室、各二級學院負責人組成。
1.2 組長負責對全校轉(zhuǎn)專業(yè)學生的復核和批準工作。
1.3 教務處負責轉(zhuǎn)專業(yè)工作的組織協(xié)調(diào)，并負責學生成績位次的認定、控制各專業(yè)轉(zhuǎn)入（出）人數(shù)的比例以及轉(zhuǎn)專業(yè)學生名單的匯總、上報等工作。
1.4 學生工作部負責對全校轉(zhuǎn)專業(yè)學生受處分情況的審核。
1.5 各二級學院負責本二級學院轉(zhuǎn)專業(yè)學生的咨詢，審核轉(zhuǎn)專業(yè)學生的申請，認定轉(zhuǎn)專業(yè)材料及條件的真實性和符合性，并確定本二級學院轉(zhuǎn)專業(yè)學生名單等工作。
2．工作原則
學生轉(zhuǎn)專業(yè)應在維護教育公平前提下，以尊重學生意愿、發(fā)揮學生專長、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、不影響學生完成學業(yè)為原則進行。
學校各二級學院應積極開展各類心理咨詢、職業(yè)指導和職業(yè)規(guī)劃等活動，幫助學生從自身興趣、特長、性格特點及社會需求等方面充分了解學科大類或?qū)I(yè)情況，增強學生對本專業(yè)學習的適應性和穩(wěn)定性，理性選擇專業(yè)。
3．轉(zhuǎn)專業(yè)條件
符合下列條件之一的學生，可以申請轉(zhuǎn)專業(yè)：
3.1 入學后因患某種疾病或確有特殊困難，不能在原專業(yè)學習，但仍能在其他專業(yè)學習的。學生如因患病原因轉(zhuǎn)專業(yè)的，應提供學校指定的二級甲等以上醫(yī)院診斷的原始病歷；確有特殊困難申請轉(zhuǎn)專業(yè)的，應提供足以說明情況的材料；
3.2 確有專長、有相關(guān)成果，轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其專長的。學生應提供相關(guān)成果或?qū)＜易C明等；
3.3 社會對人才需求情況發(fā)生變化，學校征得學生同意，必要時可以適當調(diào)整學生所學專業(yè);
3.4 學生本人愿意留級到下一年級重新選擇專業(yè)的；
3.5 休學創(chuàng)業(yè)或退役后復學的學生，因自身情況需要轉(zhuǎn)專業(yè)的可在同科類范圍內(nèi)優(yōu)先選擇專業(yè)；
3.6 其他符合轉(zhuǎn)專業(yè)有關(guān)規(guī)定的。
4．學生屬下列情形之一者，學校原則上不予轉(zhuǎn)專業(yè)：
4.1 未在原錄取專業(yè)報到入學、注冊和入學未滿一學期的；
4.2 招生時有特殊要求的學生和非經(jīng)全國統(tǒng)一高考招收的特殊錄取類型學生（五年一貫制、三二分段制、單獨招生、注冊入學、中職推薦免試）；
4.3 由低學歷層次轉(zhuǎn)入高學歷層次；
4.4 保留入學資格、保留學籍、休學期間的；
4.5 二次以上（包括二次）轉(zhuǎn)專業(yè)的；
4.6 在校期間違反學校的規(guī)章制度受處分的；
4.7 處于畢業(yè)學年的；
4.8 學習成績有一門不及格的；
4.9 其他有失公平、公正的。
5．加強和保護基礎性專業(yè)和急需緊缺專業(yè)
5.1 對于高職教育的農(nóng)林牧漁、交通運輸、生物與化工、食品藥品與糧食、資源環(huán)境與安全、能源動力與材料、裝備制造、電子信息、輕工紡織等大類的相關(guān)專業(yè)，跨專業(yè)轉(zhuǎn)出人數(shù)不超過當年該專業(yè)實際招生數(shù)的10%。
5.2 對于高職教育的財經(jīng)商貿(mào)、旅游、公共管理與服務等大類的相關(guān)專業(yè)，跨專業(yè)轉(zhuǎn)入人數(shù)不超過當年該專業(yè)實際招生數(shù)的 5%。
5.3 對于上述 5.1、5.2 兩款提及的相關(guān)專業(yè)外的其它專業(yè)，轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入人數(shù)原則上控制在當年該專業(yè)實際招生數(shù)的 15%以內(nèi)。
5.4 當符合條件的申請轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)超過限額時，以學生期末成績在原
專業(yè)的位次擇優(yōu)辦理。
5.5 特殊情況經(jīng)轉(zhuǎn)專業(yè)工作小組認定后報校長辦公會議研究。
6．工作程序
6.1 擬申請轉(zhuǎn)專業(yè)的學生，在新學年的第一學期第 14、15 周，填寫轉(zhuǎn)專業(yè)《申請表》并提供第 3 條規(guī)定的轉(zhuǎn)專業(yè)證明材料，交輔導員受理。
6.2 各二級學院在第 16、17 周，按本文件規(guī)定，逐個審核認定每位
學生的轉(zhuǎn)專業(yè)材料，由二級學院院長在《申請表》上簽署意見，如涉及跨二級學院轉(zhuǎn)專業(yè)，還需接收二級學院的二級學院院長簽署意見。匯總本二級學院擬轉(zhuǎn)專業(yè)學生名單及證明材料，填寫《轉(zhuǎn)專業(yè)名單匯總表》初稿報送教務處。
6.3 新學年第一學期末，教務處根據(jù)各二級學院送報的學生名單，對學生的轉(zhuǎn)專業(yè)條件進行認定。學生工作部對轉(zhuǎn)專業(yè)學生的處分情況進行認定。
6.4 認定完成后，教務處將《轉(zhuǎn)專業(yè)名單匯總表》及證明材料報學校轉(zhuǎn)專業(yè)工作小組審議。通過審議，符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學生即執(zhí)行轉(zhuǎn)專業(yè)后續(xù)工作。其他條件符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件，僅期末考試成績不及格的允許補考一次，補考后成績及格達到轉(zhuǎn)專業(yè)條件的由教務處認定后再執(zhí)行轉(zhuǎn)專業(yè)后續(xù)工作。
6.5 各二級學院應做好轉(zhuǎn)專業(yè)學生的后續(xù)工作，在下學期開學前通知期末通過轉(zhuǎn)專業(yè)審議的學生，并做好學生的插班安置工作；補考后成績及格達到轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學生，由教務處認定后再執(zhí)行轉(zhuǎn)專業(yè)插班安置工作。
7．學生在專業(yè)調(diào)整后學籍轉(zhuǎn)入新專業(yè)，按新專業(yè)的人才培養(yǎng)方案學習，課程學習與學分轉(zhuǎn)換計算方法如下：原專業(yè)所修課程在新專業(yè)人才培養(yǎng)方案中已有安排的，按同等學分計算；以往所學課程在新專業(yè)人才培養(yǎng)方案中沒有安排的，不計學分；按新專業(yè)要求，所缺課程必須補修。
8．本規(guī)定由教務處負責解釋。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)對學生個人的利弊
1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處
有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調(diào)劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端
①學習壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。
