福建高考多少分可以上?诮(jīng)濟(jì)學(xué)院 排名多少能上?附歷年分?jǐn)?shù)線

思而思學(xué)網(wǎng)

據(jù)最新?诮(jīng)濟(jì)學(xué)院招生網(wǎng)和福建招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),福建高考的考生需要成績(jī)?cè)?72分左右,位次排名需要在117831名左右,才可以考上?诮(jīng)濟(jì)學(xué)院,不過每年?诮(jīng)濟(jì)學(xué)院在福建招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、福建高考多少分可以上?诮(jīng)濟(jì)學(xué)院

1、福建高考2022年考生上?诮(jīng)濟(jì)學(xué)院的歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

2、福建高考2022年考生上?诮(jīng)濟(jì)學(xué)院的歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

3、福建高考2021年考生上?诮(jīng)濟(jì)學(xué)院的歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要455分,錄取最低位次為33595名;

4、福建高考2021年考生上?诮(jīng)濟(jì)學(xué)院的歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要366分,錄取最低位次為61616名;

5、福建高考2022年考生上?诮(jīng)濟(jì)學(xué)院的物理(物理+不限選考科目)最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

6、福建高考2020年考生上?诮(jīng)濟(jì)學(xué)院的理科最低分需要402分,錄取最低位次為87853名;

7、福建高考2020年考生上?诮(jīng)濟(jì)學(xué)院的理科最低分需要307分,錄取最低位次為117831名;

8、福建高考2020年考生上海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院的文科最低分需要272分,錄取最低位次為68057名;

二、?诮(jīng)濟(jì)學(xué)院在福建的近三年的排名多少可以上

1、2022年?诮(jīng)濟(jì)學(xué)院在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 福建 歷史 歷史+不限選考科目 本科 - - 省教育廳
2022 福建 歷史 歷史+不限選考科目 ? - - 省教育廳
2022 福建 物理 物理+不限選考科目 本科 428 94349 省教育廳
2022 福建 物理 物理+不限選考科目 ? - - 省教育廳

2、2021年?诮(jīng)濟(jì)學(xué)院在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 福建 歷史 歷史+不限選考科目 本科 455 33595 省教育廳
2021 福建 歷史 歷史+不限選考科目 ? 366 61616 省教育廳
2021 福建 物理 物理+不限選考科目 本科 426 87963 省教育廳
2021 福建 物理 物理+不限選考科目 ? 377 103692 省教育廳

3、2020年?诮(jīng)濟(jì)學(xué)院在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 福建 理科 - 本科 402 87853 省教育廳
2020 福建 理科 - ? 307 117831 省教育廳
2020 福建 文科 - 本科 466 27143 省教育廳
2020 福建 文科 - 專科 272 68057 省教育廳

高考后提前批?圃趺刺钪驹

?铺崆芭瑯邮遣捎镁W(wǎng)上填報(bào)志愿的方式?忌瓤梢灾惶顖(bào)?铺崆芭蚋呗殻▽?疲┡氖奉愓猩膶W(xué)校和專業(yè)志愿,也可以同時(shí)填報(bào)兩個(gè)批次中?婆猩膶W(xué)校和專業(yè)志愿。提前批和普通批不發(fā)生沖突。

一是考生在報(bào)考提前批院校的時(shí)候,一定要選擇自己中意的方向,千萬不要不要盲目的選擇。

二是提前批院校里的各個(gè)專業(yè)也一定要符合個(gè)人的意愿,如果不符合千萬不要報(bào)考。

三是提前批院校與正常批次的組合問題,提前批院校除非常中意的方向,選擇院校的分?jǐn)?shù)必須高于批次院校的分?jǐn)?shù)。

新高考志愿數(shù)量多少

新的高考模式不僅在選題上區(qū)別于傳統(tǒng)的高考模式,每個(gè)省的志愿登記也有很大差異。

一、啟動(dòng)-2017年執(zhí)行,新高考改革首批試點(diǎn)省份(二)

1、上海

零志愿批次:3名志愿,4個(gè)專業(yè)

本科普通補(bǔ)助金:24名志愿,4個(gè)專業(yè)

專家通用批次:8名志愿,6個(gè)專業(yè)

2、浙江

普通班:20個(gè)專業(yè)

普通二類:80個(gè)專業(yè)

二、2017年啟動(dòng)-2020年執(zhí)行,第二批實(shí)施新高考改革的省份(四)

1、山東

第一選擇(一行以上):96個(gè)專業(yè)

第二選擇(雙虛線上方):96個(gè)專業(yè)

第三選擇(剩余):96個(gè)專業(yè)

2、天津

本科普通補(bǔ)助金:80個(gè)專業(yè)

專家通用批次:80個(gè)專業(yè)

3、北京

本科普通補(bǔ)助金:30名志愿,6個(gè)專業(yè)

專家通用批次:20名志愿,1個(gè)專業(yè)

4、海南

本科普通補(bǔ)助金:24名志愿,6個(gè)專業(yè)

專家通用批次:10名志愿,6個(gè)專業(yè)

三、2018年啟動(dòng)-2021年執(zhí)行,第三批實(shí)施新高考改革的省份(八)

1、湖南

本科普通補(bǔ)助金:45名志愿,6個(gè)專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金:30名志愿,6個(gè)專業(yè)

2、湖北

本科普通補(bǔ)助金:45名志愿,6個(gè)專業(yè)

高職院校審批:20名志愿,6個(gè)專業(yè)

3、河北

本科普通補(bǔ)助金:96個(gè)專業(yè)

專家通用批次:96個(gè)專業(yè)

4、遼寧

本科普通補(bǔ)助金:112個(gè)專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金:60個(gè)專業(yè)

5、重慶

本科普通補(bǔ)助金:96個(gè)專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金:96個(gè)專業(yè)

6、江蘇

本科普通補(bǔ)助金:40名志愿,6個(gè)專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金:40名志愿,6個(gè)專業(yè)

7、福建

本科普通補(bǔ)助金:40名志愿,6個(gè)專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金:40名志愿,6個(gè)專業(yè)

8、粵

本科普通補(bǔ)助金:45名志愿,6個(gè)專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金:45名志愿,6個(gè)專業(yè)

三、?诮(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)校介紹

?诮(jīng)濟(jì)學(xué)院是2008年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的海南省第一所獨(dú)立設(shè)置的民辦本科高校。學(xué)校的辦學(xué)歷史可以追溯到1974年創(chuàng)辦的?跇I(yè)余大學(xué),歷經(jīng)?诼殬I(yè)大學(xué)、?诮(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等發(fā)展階段。學(xué)校牢固樹立應(yīng)用型人才培養(yǎng)的辦學(xué)定位,貫徹落實(shí)“一個(gè)中心”(人才培養(yǎng)),突出“兩根主線”(教學(xué)、科研),推進(jìn)“三大建設(shè)”(師資隊(duì)伍、學(xué)科專業(yè)、條件環(huán)境)的發(fā)展思路,全面推進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)型”(高職教育向本科教育轉(zhuǎn)型,規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)型),創(chuàng)業(yè)型大學(xué)建設(shè)扎實(shí)推進(jìn),辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng),人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越。校園占地1800畝,建筑面積110余萬平方米;總投資逾30億元。教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.4億元;圖書館館藏豐富,環(huán)境優(yōu)雅,館藏紙質(zhì)圖書157.5萬余冊(cè),電子圖書190萬余冊(cè);文化體育設(shè)施齊全;生活設(shè)施完善,為理想的求學(xué)勝地。 學(xué)校下設(shè)中廣天擇傳媒學(xué)院、南海音樂學(xué)院、雅和人居工程學(xué)院、華都影視學(xué)院、南海電影學(xué)院、新絲路時(shí)尚?體育學(xué)院、德行智華會(huì)計(jì)學(xué)院、聚星數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院、南海美術(shù)學(xué)院、東方外貿(mào)外語學(xué)院、騰競(jìng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、旅游與民航管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院(培訓(xùn)學(xué)院)等15個(gè)二級(jí)學(xué)院及公共外語教學(xué)部、公共體育教學(xué)部等2個(gè)教學(xué)部。開設(shè)52個(gè)本科專業(yè)和23個(gè)?茖I(yè),涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)等6大學(xué)科門類;2012年5月通過學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)審,成為學(xué)士學(xué)位授予單位;面向全國28個(gè)省、市、自治區(qū)招生,目前全日制在校生24000余人,其中本科生15000余人。 學(xué)校不斷強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),蘊(yùn)育具有特色的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,深入推進(jìn)教育教學(xué)改革,F(xiàn)已擁有國家專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè),省級(jí)重點(diǎn)(培育)學(xué)科3個(gè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)、特色專業(yè)5個(gè)、精品課程27門、國家級(jí)精品視頻公開課1門、國家級(jí)一流課程1門、省級(jí)一流課程7門。積極探索國際合作教育,把加強(qiáng)與國外高校的交流合作定位在提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教學(xué)改革的戰(zhàn)略性高度,已與澳大利亞、新西蘭、美國、英國、加拿大、泰國、馬來西亞等國高校建立了合作關(guān)系。通過多種形式將國外的優(yōu)質(zhì)教育資源引入到學(xué)校的教學(xué)環(huán)節(jié)中,在交流合作過程中提高教學(xué)質(zhì)量,為廣大學(xué)子提供接受國際化教育的機(jī)會(huì)和選擇。 學(xué)校強(qiáng)力推進(jìn)應(yīng)用型高校建設(shè)。2016年12月,學(xué)校被省教育廳確定為“向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高!保 瓊教高〔2016〕215號(hào) );2021年4月,省教育廳組織省內(nèi)外專家對(duì)學(xué)校建設(shè)海南省示范應(yīng)用型本科高校有關(guān)工作進(jìn)行評(píng)審驗(yàn)收,專家組一致認(rèn)為:學(xué)校在應(yīng)用型試點(diǎn)轉(zhuǎn)型建設(shè)中,緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),實(shí)現(xiàn)了“把辦學(xué)思路轉(zhuǎn)到服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上來,轉(zhuǎn)到產(chǎn)教融合校企合作上來,轉(zhuǎn)到培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才上來,轉(zhuǎn)到增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力上來”的目標(biāo),具有示范意義和推廣價(jià)值。2021年6月,省教育廳請(qǐng)示教育部同意,下文( 瓊教高〔2021〕75號(hào) )確定我校為第一批省級(jí)示范應(yīng)用型本科高校。 學(xué)校堅(jiān)持用真誠和待遇吸引人,用事業(yè)和環(huán)境凝聚人,用精神和制度激勵(lì)人,努力營造“凝聚、和諧、平等、包容”的新型人際關(guān)系,以“海納百川”的胸襟,廣納賢士,組建起高效務(wù)實(shí)的管理、教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì),勵(lì)精圖治,革故鼎新,共謀發(fā)展。 學(xué)校實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。董事長(zhǎng)曹成杰同志是首屆“海南省杰出人才”、省市人大代表、省人大常委會(huì)教科文衛(wèi)工委委員、海南中華職教社副主任、省工商聯(lián)副主席、中國民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。他視野開闊,經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)教育有深入的思考與研究,提出了一系列開創(chuàng)性的教育思想和理念,為學(xué)院創(chuàng)新和發(fā)展指明了前進(jìn)方向。歷屆校長(zhǎng)劉伊文教授、李秀生教授、劉耘教授、劉和忠教授、陳嘯教授等,都曾擔(dān)任高校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)多年,有著豐富的大學(xué)教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn),是深諳高等教育的專家。 學(xué),F(xiàn)有教職工1400名,其中專任教師935人,具有高級(jí)職稱教師299人。聘請(qǐng)校外教師460人,具有高級(jí)職稱教師162人。教師中享受國務(wù)院特殊津貼專家2名,其他全國、省級(jí)各類優(yōu)秀教師(專家)18人。聘請(qǐng)了20多名年輕的博士后為兼職教授、30多名國內(nèi)知名專家學(xué)者為客座教授。教師立足于應(yīng)用型人才的培養(yǎng),積極參與教研教改活動(dòng),不斷增強(qiáng)科研能力。近年來,教師在教育教學(xué)中獲得國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)67人次,省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)302人次,校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)353人次。教師承擔(dān)國家級(jí)課題4項(xiàng),承擔(dān)省市級(jí)課題513余項(xiàng);公開發(fā)表教改、科研論文4355篇,其中,中文核心期刊464篇,被SCI、EI、ISTP收錄110篇;獲教學(xué)科研成果獎(jiǎng)39項(xiàng),體育、文藝作品獲獎(jiǎng)141項(xiàng);出版教材、著作554部,專利作品51項(xiàng)。 學(xué)校以“無論公辦民辦,都是黨辦;無論體制內(nèi)、體制外,貫徹黨的教育方針無例外;無論營利性、非營利性,都始終保持教育的公益性”的政治自覺,始終把黨的建設(shè)和思想政治工作放在突出位置,形成了民辦高校黨建工作新格局,成為全省乃至全國的先進(jìn)典型,多次受邀在全國有關(guān)會(huì)議上做典型發(fā)言;輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系完善,等級(jí)晉升制度科學(xué),逐步邁向職業(yè)化、專業(yè)化;思政課改革步伐加快,思政課建設(shè)被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀;心理健康教育成效顯著,處于海南高校領(lǐng)先地位;校工會(huì)入評(píng)“全國模范教工之家”;校團(tuán)委被評(píng)為“海南省五四紅旗團(tuán)委”。 學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo)。與時(shí)俱進(jìn),緊跟國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面轉(zhuǎn)型的步伐,緊密服務(wù)于海南地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維、職業(yè)精神和實(shí)踐能力。深入開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,確立了“加強(qiáng)應(yīng)用型研究,建設(shè)創(chuàng)業(yè)型大學(xué),培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”的發(fā)展目標(biāo),成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,出資200萬元設(shè)立了創(chuàng)業(yè)基金。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,構(gòu)建有特色的素質(zhì)教育體系和人才培養(yǎng)模式,將素質(zhì)拓展納入學(xué)分體系,形成了全方位、全過程、全員性的育人合力和良好環(huán)境。聯(lián)辦改制以來,共有2000多人(次)獲得省級(jí)以上乃至國際賽事獎(jiǎng)項(xiàng),甚至填補(bǔ)海南省獲獎(jiǎng)空白。在博鰲亞洲論壇、北京奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等重大活動(dòng)中,海經(jīng)學(xué)生志愿者表現(xiàn)突出,廣受贊譽(yù)。 學(xué)校實(shí)行開放辦學(xué)之路,與中廣天擇傳媒股份有限公司、深圳市思禹文化藝術(shù)發(fā)展有限公司、寧波艾禾文化傳播有限公司、共青城雅和教育投資管理中心、世紀(jì)華都海天國際影業(yè)(北京)有限公司、北京可立歐文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司、新絲路海南文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司、湖南聚星超媒科技有限公司、深圳航空、道通期貨經(jīng)紀(jì)有限公司、?诟、海南電視臺(tái)、?陔娨暸_(tái)、海南洋浦實(shí)業(yè)公司等多家企事業(yè)單位和有關(guān)政府部門建立了良好的合作關(guān)系,為大學(xué)生的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)和就業(yè)搭建了廣闊的平臺(tái)。聯(lián)辦改制以來畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)多年均在90%以上,培養(yǎng)的8萬余名全日制畢業(yè)生遍布沿海及內(nèi)地,以“適應(yīng)快、能力強(qiáng)、素質(zhì)高”受到用人單位普遍青睞與廣泛好評(píng)。不少已成為企業(yè)高管、社會(huì)精英。 學(xué)校在創(chuàng)新中求進(jìn)取,在改革中謀發(fā)展,辦學(xué)成果和社會(huì)認(rèn)可度穩(wěn)步提升。2009年被民政部評(píng)為“全國先進(jìn)社會(huì)組織”,被教育部評(píng)為“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”;2010年被教育部評(píng)為“全國民辦教育先進(jìn)集體”、“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”;2011年被國家民委、國家體育總局授予“全國民族體育先進(jìn)集體”稱號(hào);2011年12月當(dāng)選為全國民辦本科高校協(xié)作會(huì)副理事長(zhǎng)單位;2013年12月當(dāng)選中國民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位;3月當(dāng)選為中國民辦教育協(xié)會(huì)高專委常務(wù)理事單位;連續(xù)3年入選新浪網(wǎng)“最具綜合實(shí)力民辦高!笔畯(qiáng)。2016年7月被教育部評(píng)為“全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)高!保2016年12月,被民政部授予“全國社會(huì)組織培訓(xùn)基地”;2017年4月,被共青團(tuán)中央確定為“全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園”;同時(shí)被海南省教育廳確定為示范應(yīng)用型本科試點(diǎn)建設(shè)高校和立項(xiàng)建設(shè)碩士學(xué)位授予單位。2006年4月,時(shí)任中央政治局常委、國家副主席曾慶紅在中央有關(guān)部委和省市主要負(fù)責(zé)人陪同下蒞臨學(xué)校視察,對(duì)學(xué)校黨建工作與人才培養(yǎng)工作給予充分肯定與高度評(píng)價(jià);2006年3月,教育部袁貴仁部長(zhǎng)親臨學(xué)校指導(dǎo);2008年3月,時(shí)任教育部副部長(zhǎng)陳小婭親自為?诮(jīng)濟(jì)學(xué)院成立揭牌。海南省委省政府、?谑形姓畾v任主要領(lǐng)導(dǎo)多次親臨學(xué)校視察指導(dǎo)或現(xiàn)場(chǎng)辦公。先后來校訪問講學(xué)的兩位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者對(duì)學(xué)校贊譽(yù)有加;12月,中國民辦教育發(fā)展大會(huì)暨中國民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)在學(xué)校召開,來自教育部、民政部、中民協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)和全國民辦教育界的500多名精英,對(duì)學(xué)校的校園建設(shè)與辦學(xué)成就給予了高度評(píng)價(jià)。 建校45年

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