據(jù)最新浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)招生網(wǎng)和福建招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，福建高考的考生需要成績在394分左右，位次排名需要在94349名左右，才可以考上浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)，不過每年浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在福建招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、福建高考多少分可以上浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)
1、福建高考2022年考生上浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)的歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
2、福建高考2021年考生上浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)的歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要456分，錄取最低位次為33284名;
3、福建高考2022年考生上浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)的物理(物理+不限選考科目)最低分需要428分，錄取最低位次為94349名;
4、福建高考2021年考生上浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)的物理(物理+不限選考科目)最低分需要412分，錄取最低位次為93169名;
5、福建高考2020年考生上浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)的理科最低分需要394分，錄取最低位次為91157名;
6、福建高考2020年考生上浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)的文科最低分需要450分，錄取最低位次為31882名;
二、浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在福建的近三年的排名多少可以上
1、2022年浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 本科 | - | - | 省教育廳 |
| 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 本科 | 428 | 94349 | 省教育廳 |
2、2021年浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 本科 | 456 | 33284 | 省教育廳 |
| 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 本科 | 412 | 93169 | 省教育廳 |
3、2020年浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 福建 | 理科 | - | 本科 | 394 | 91157 | 省教育廳 |
| 2020 | 福建 | 文科 | - | 本科 | 450 | 31882 | 省教育廳 |
填報(bào)高考志愿的技巧
1、填報(bào)志愿的過程中，如果能正確把握填報(bào)志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。
在各志愿填報(bào)時(shí)，一定要注意拉開梯度，慎重填報(bào)第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。
2、考后估分報(bào)志愿的考生擔(dān)心估分不準(zhǔn)，或者因?yàn)榭嫉貌缓糜绊懶膽B(tài)，有些考生發(fā)揮不理想，不能面對現(xiàn)實(shí)，情緒低落。無論屬于哪種情況，都要記住填報(bào)志愿時(shí)一定要冷靜、理智地進(jìn)行分析，不能讓一時(shí)的情緒變化左右填報(bào)志愿的傾向。
3、不要盲從。填報(bào)志愿時(shí)同學(xué)間會相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實(shí)力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對高考錄取是很不利的。
第一志愿能填幾個(gè)學(xué)校
大部分省份每個(gè)批次的第一志愿能報(bào)4-6個(gè)大學(xué)。高考報(bào)志愿是可以報(bào)3個(gè)批次：本科一批、本科二批、�？婆ㄌ崆芭吞厥忸愓猩猓�。部分省取消二本線，將二本、一本混在本科一批招生，可以報(bào)2個(gè)批次。每批次可以報(bào)4-6個(gè)院校，每個(gè)院�？梢詧�(bào)6個(gè)專業(yè)。
調(diào)劑是針對你所報(bào)的這個(gè)學(xué)校的專業(yè)來說的�？赡苣氵_(dá)到了學(xué)校的錄取范圍，會自動將你的檔案題取，但是你的分?jǐn)?shù)沒有到達(dá)你所報(bào)的專業(yè)的分?jǐn)?shù)。那么學(xué)校會對你進(jìn)行調(diào)劑，將你分配到你所沒有報(bào)的專業(yè)。但是如果你沒有選擇服從調(diào)劑，那么學(xué)校只能對你進(jìn)行退檔處理。
三、浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)校介紹
浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)（以下簡稱學(xué)校）是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的本科層次職業(yè)學(xué)校。學(xué)校前身是浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在原金華城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校和浙江廣播電視大學(xué)東陽學(xué)院基礎(chǔ)上組建，2003年4月，經(jīng)浙江省政府批準(zhǔn)，教育部備案正式建校。2019年12月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科層次職業(yè)學(xué)校，開展本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)，校名暫定為浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（本科）。2020年6月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校正式更名為浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)。 學(xué)校地處浙中金義都市區(qū)，坐落在素有“教育之鄉(xiāng)、建筑之鄉(xiāng)、工藝美術(shù)之鄉(xiāng)”美譽(yù)的省級歷史文化名城東陽市�，F(xiàn)下設(shè)7個(gè)學(xué)院。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流，建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、籃球館、田徑場、文體中心、圖書館和各類生活設(shè)施，校園信息化條件優(yōu)良。 辦學(xué)以來，*、張德江、夏寶龍等領(lǐng)導(dǎo)同志先后視察學(xué)校。學(xué)校獲全國職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)、全國特色教育示范單位、中國社會組織評估等級5A單位、浙江省文明單位、浙江省平安校園、浙江省教科研先進(jìn)集體及浙江省高校實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)集體、浙江省優(yōu)秀民辦學(xué)校等稱號，同時(shí)被教育部和建設(shè)部列為建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓(xùn)基地，并設(shè)有建設(shè)行業(yè)特有工種國家職業(yè)技能鑒定所。 學(xué)校堅(jiān)守“服務(wù)區(qū)域發(fā)展，培育一流技術(shù)人才”的辦學(xué)使命，秉承“自強(qiáng)不息、執(zhí)著攀登”的精神，堅(jiān)持“學(xué)生為本、育人為要、質(zhì)量至上、特色為重”的辦學(xué)理念。緊密依托學(xué)校投資方和區(qū)域產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢，形成了以土木建筑大類專業(yè)為龍頭，先進(jìn)裝備制造、電子信息類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)及文化藝術(shù)大類等專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局�，F(xiàn)開設(shè)專業(yè)36個(gè)（本科專業(yè)11個(gè)），其中建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)為國家級骨干專業(yè)、省十三五優(yōu)勢專業(yè)；建設(shè)工程監(jiān)理、建筑經(jīng)濟(jì)管理、機(jī)電一體化技術(shù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、雕刻藝術(shù)設(shè)計(jì)為省十三五特色專業(yè)；建筑工程技術(shù)專業(yè)入選浙江省高職高水平專業(yè)群建設(shè)名單。擁有全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點(diǎn)1個(gè)，省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)基地1個(gè)，省級精品課程7門,省級精品在線開放課程5門，獲國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，浙江省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。獲教育部規(guī)劃基金項(xiàng)目3項(xiàng)、省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。 學(xué)校始終貫徹落實(shí)黨的教育方針，以立德樹人為根本任務(wù)，遵循職業(yè)教育發(fā)展宗旨和規(guī)律，強(qiáng)化素質(zhì)教育和實(shí)踐能力培養(yǎng)，積極推進(jìn)產(chǎn)教融合校企合作，推行現(xiàn)代學(xué)徒制，深入開展“1+X”證書試點(diǎn)工作。與“中國BIM技術(shù)研發(fā)應(yīng)用的領(lǐng)航者”上海魯班軟件有限公司合作成立“魯班學(xué)院”，并開設(shè)“魯班BIM精英班“，與廣州汽車集團(tuán)乘用車（杭州）有限公司合作開辦“廣汽傳祺高端班”，以及其它28個(gè)特色班。聯(lián)合順豐速運(yùn)、義烏國際品牌聯(lián)盟、言幾又文創(chuàng)品牌等5家企業(yè)打造浙江省內(nèi)首個(gè)“店長商學(xué)院”。與杭州新中大科技股份有限公司、深圳國泰安教育技術(shù)有限公司等企業(yè)共建“財(cái)稅信息化實(shí)驗(yàn)室”“虛擬現(xiàn)實(shí)協(xié)同創(chuàng)新中心”等具有行業(yè)前瞻性的產(chǎn)學(xué)研中心。2011-2020年，學(xué)校獲得各類專利數(shù)達(dá)1050項(xiàng)。 學(xué)校擁有國家級生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，國家級大師工作室1個(gè)，中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、高等職業(yè)教育省級示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目4個(gè)、省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)基地1個(gè)，專業(yè)工作室20個(gè)，以及各類校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地242個(gè)。學(xué)校開設(shè)有多樣的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課程，每年組織校級“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽等。并在校內(nèi)設(shè)有學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺，充分發(fā)揮孵化和扶持功能。學(xué)生在國家級和省部級技能競賽中獲獎(jiǎng)1000多項(xiàng)。其中，電子商務(wù)專業(yè)獲全國職業(yè)院校技能競賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)獲全國職業(yè)院校技能競賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，工程造價(jià)專業(yè)連續(xù)6年獲得浙江省職業(yè)院校技能競賽一等獎(jiǎng)。 學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵提升，特色發(fā)展，整體推進(jìn)國際化發(fā)展戰(zhàn)略，全力爭取國際優(yōu)質(zhì)教育資源，加快國際化辦學(xué)進(jìn)程，打造國際化辦學(xué)品牌，開創(chuàng)國際交流與合作新局面。先后與英國、西班牙、愛爾蘭、韓國等知名大學(xué)建立了國際合作辦學(xué)關(guān)系。2018年10月，學(xué)校剛果（布）留學(xué)生項(xiàng)目正式實(shí)施，剛果（布）首批21名留學(xué)生來校進(jìn)行為期4年的木雕學(xué)習(xí)。 學(xué)校以培養(yǎng)合格建設(shè)者、可靠接班人為指引，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，嚴(yán)格落實(shí)從嚴(yán)治校方針，堅(jiān)持人性化管理與從嚴(yán)治學(xué)相結(jié)合，開展全員育人、全程育人、全方位育人。通過開展“始業(yè)教育”“四想四對照”等形式多樣的思想政治活動，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在情感和動力，強(qiáng)化學(xué)生道德觀念，培養(yǎng)學(xué)生感恩意識、責(zé)任意識。注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)細(xì)節(jié)入手，培育“工匠精神”。鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，促進(jìn)其德智體美勞全方位發(fā)展，我校每年設(shè)立600多萬元的獎(jiǎng)助學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)、資助品學(xué)兼優(yōu)和經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)形式有：國家獎(jiǎng)學(xué)金（8000元/學(xué)年）、浙江省政府獎(jiǎng)學(xué)金（6000元/學(xué)年）、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金（5000元/學(xué)年）、國家助學(xué)金（浙江�。阂粰n4000元/學(xué)年，二檔2500元/學(xué)年），以及校級各類獎(jiǎng)學(xué)金。 學(xué)校注重營造良好的校園文化氛圍，開展“崇學(xué)大講堂”“魯班文化節(jié)”“讀書節(jié)”“公寓文化節(jié)”“社團(tuán)文化節(jié)”等豐富多彩的文化主題活動�，F(xiàn)有“蛋雕社”“綠軍社”等50余個(gè)學(xué)生社團(tuán)，各類活動精彩紛呈。組織多個(gè)學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)積極參加“五水共治”“剿滅劣Ⅴ類水”志愿服務(wù)和“青春奉獻(xiàn)十三五”暑期實(shí)踐等活動，全方位提升學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。 學(xué)校歷屆畢業(yè)生以尊師長、守紀(jì)律、能吃苦、善合作、專技能的特點(diǎn)，深受用人單位的歡迎。據(jù)杭州市官方媒體權(quán)威發(fā)布，學(xué)校畢業(yè)生在杭州市就業(yè)人數(shù)已連續(xù)兩年位列杭州市外省內(nèi)高校前三名，且畢業(yè)生入杭數(shù)量逐年提升。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%左右，連續(xù)8年居省內(nèi)同類高校前茅。據(jù)麥可思等第三方教育數(shù)據(jù)咨詢和評估機(jī)構(gòu)提供數(shù)據(jù)顯示，我校畢業(yè)生畢業(yè)三個(gè)月后平均收入高于全國高職院校平均水平；畢業(yè)5年后收入居全國同類高校第六、浙江省同類院校第二。 （數(shù)據(jù)截止2021年6月）
