廣東省佛山市體育中考因地制宜現(xiàn)多元趨勢

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近日,福建省福州市、廣東省佛山市等地相繼發(fā)布了體育中考[微博]方案,“游泳”以必考或選考的方式出現(xiàn)在方案當中,同時,哈爾濱市8區(qū)171所初中剛結束首次中考體育冰雪測試,參加測試的考生中99.65%獲得滿分。這種因地制宜選擇中考項目的方式,一時間成為熱議話題。

“選擇滑冰道的近3萬考生中僅有27人沒拿到滿分。”哈爾濱市教育局體衛(wèi)藝處楊狄在接受本報記者采訪時表示,在滿分為10分的冰雪測試中,學生需從100米滑冰、100米越野滑雪(校園)、100米高山速降滑雪、抽冰尜、滑冰道和雪地“冰球”6個項目中選擇1項完成,而大多數(shù)學生選擇了相對容易完成的滑冰道,“今年實際參加考試人數(shù)為33607人,近90%選擇了滑冰道的測試。而滿分率沒那么高的滑冰、滑雪項目,參與的學生主要集中在冰雪基點學校。”低門檻是滿分率較高的原因,楊狄表示,“本考試標準按照先易后難的原則制訂,就是為了促進學校冰雪活動的開展,鼓勵非冰雪基點學校學生積極參與上冰雪活動,但下一步要引導更多學生參與滑冰和滑雪等難度相對較高考[微博]試項目。”

“冰城”哈爾濱選擇冰雪項目,而水域廣闊的江南地區(qū)也作出了因地制宜的選擇。2007年,蘇州市就將游泳列入了市區(qū)中考體育的選擇項目,當年有4500多名學生報考,第二年就達到了6800多名,第三年達到了8200名,此后一直保持著較高水準。實施的幾年間,絕大多數(shù)學生都拿到了A級、B級成績。最初,要拿到A級,男生50米的速度必須不超過1分20秒,女生不超過1分30秒,但即便后來將成績標準提高了,學生拿A級成績的比例卻能繼續(xù)保持。

除了蘇州,包括常州、無錫等江蘇省的很多地區(qū)也早已將游泳作為中考項目。“以前蘇州體育中考只有4個選項,很多學生考什么就練什么,但學生提高身體素質(zhì)和培養(yǎng)體育興趣需要多元化的手段,因此,游泳這項 技能 出現(xiàn)在中考中。”蘇州市教育局體衛(wèi)藝處處長江莉向記者透露,今年,蘇州市市區(qū)有1.4萬學生參加體育中考,選擇游泳項目的達到1萬多人,“我們會為游泳提供一些 優(yōu)惠政策 。比如,其他項目通常在5月考試,而游泳會選擇在初二升初三的暑假進行,既不影響文化課也能讓他們提前 丟掉一個包袱 。”

此外,低難度、高通過率是吸引學生選擇的原因,“起初,無錫市報名的人數(shù)偏少,一開始就400人左右參加,就因為通過標準定得太高。蘇州的學校只有個別有游泳館,但有了政策導向后,很多家長[微博]會從幼兒園開始就讓孩子學游泳。當然,這也經(jīng)歷過功利性的階段,但隨著參與人數(shù)逐步壯大,形成了一種氛圍,家長帶孩子嘗試游泳之后,很多學生慢慢喜歡上了這項運動,即便不考試,也有很多人愿意學。”江莉表示,一開始學游泳蔚然成風卻調(diào)動了家長和孩子的積極性,最終變成了一種習慣。而在哈爾濱,因冰雪項目學習和考試的條件很艱苦,加上項目在國內(nèi)的認可度不高,楊狄曾預想到這個政策會遭到家長反對,結果卻相反,“家長帶著孩子放學后上冰練習的熱情高漲,畢竟,冰雪項目在哈爾濱有群眾基礎。老一輩人也希望孩子能通過學習我們的特色項目增強對家鄉(xiāng)的情感。”

但因地制宜地選擇考試項目,也存在著不可回避的問題。去年3月,哈爾濱將冰雪項目納入中考的想法被提上日程,但冰場的澆筑和維護費用一度成為困擾,“澆一塊冰場要花幾萬元,對于學校而言負擔確實不小,學校的經(jīng)費都花在取暖上了。”楊狄表示,把冰上項目納入中考后,去年花了570萬元在全市澆筑了957個冰雪場地免費供學生上課和練習,畢竟這些年,“由于升學壓力、場地師資條件不足,給孩子玩冰雪的空間并不大。”

而近日將游泳納入中考選考項目的佛山市,也曾一度因缺乏場地和師資,學生游泳基礎薄弱而引起家長和學生對新規(guī)褒貶不一。曾有當?shù)孛襟w報道,5區(qū)中小學中,禪城區(qū)中小學擁有專業(yè)游泳池的比例和游泳課開課率較高,但也僅為20%,有家長表示,這樣參差不齊的現(xiàn)狀,在決定孩子命運的考試中新增游泳,不僅會有失公平,還會導致學子考前臨時抱佛腳,反而達不到提升學生綜合素質(zhì)的目的,尤其在學習設施、教練員、救生員等嚴重不足的情況下,考慮到學生安全,更應謹慎。

家長提及的學生安全問題,江莉就有擔心,“游泳一直沒成為蘇州的必考項目,除了硬件條件達不到,更關鍵的是,游泳館現(xiàn)在的負荷已經(jīng)很大,若變成必考項目,會有更多人去學游泳,尤其很多家庭經(jīng)濟條件不寬裕的外來務工人員子女,就會跑去河里、湖里去游泳,那樣更容易產(chǎn)生安全問題。所以,中考設游泳,更多還是針對市區(qū)的學校,農(nóng)村和縣級學校需要考察其安全保障條件。”根據(jù)多年經(jīng)驗,江莉表示,場館設施夠不夠、會不會增加安全風險,這是首要考慮的問題,其次才是優(yōu)惠政策的制定。

“現(xiàn)在長江邊上還有很多去游泳的人。”常州市體育局局長朱海山也表示,江南水鄉(xiāng)對現(xiàn)在的學生而言,既是條件也是隱患,“每年暑假都有20余起學生溺亡事件,所以加強對學生游泳技能的培訓至關重要。”為能在保證安全的情況下對學生進行培訓,常州采用了政府購買的方式解決場館和培訓問題,“采用政府、家長和場館各承擔1/3成本的方式來實現(xiàn)培訓,且從今年起,將會進行游泳的普及教育,首先從幼兒園和小學抓起。”

“體育考試不像書面考試,運行成本很大。”北京教科院基教研中心體育教研室主任馬凌對記者表示,因地制宜地讓體育中考多元化值得肯定,但在設項時,首先應該考慮項目在校的普及性,“場館師資能不能滿足這個項目在學校中普及開展很重要,我認為,在學校能開展的教學項目基礎上設立考試項目更妥當。”因為在長期參與制定北京體育中考政策的馬凌看來,“考試最重要的是公平性”,他表示無論選擇什么項目,所設置的可選項目,一定要在難度系數(shù)上是相同的,“目前,很少有人注意到這一點,聽起來是以人為本、多元發(fā)展,但實際操作起來缺乏科學性的指導。”

馬凌認為,考試對學生有很明確的導向作用,現(xiàn)階段應當實現(xiàn)理性的回歸,“當前,很多地區(qū)體育教學條件和師資水平都很有限,體育課有效學習尚未建立,一個運動技能教幾節(jié)課就結束了,學生都還沒掌握。若

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