甘肅高考332分怎么填志愿,可以上什么大學(xué)(原創(chuàng))

一、2022年甘肅高考332分能上什么學(xué)校

1、河南開封科技傳媒學(xué)院：河南開封科技傳媒學(xué)院（簡稱河南科傳）創(chuàng)建于2003年，其前身河南大學(xué)民生學(xué)院是全國創(chuàng)建較早的獨(dú)立學(xué)院之一。2009年，百年名校河南大學(xué)和國內(nèi)著名文化傳媒企業(yè)河南日報報業(yè)集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共同舉辦學(xué)校。2021年2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為全日制普通本科高校，更名為河南開封科技傳媒學(xué)院，成為迄今為止省內(nèi)民辦本科高校中唯一以省域命名的學(xué)校。 建校十八年來，學(xué)校以雄厚的師資力量，高質(zhì)量的教學(xué)、高水平的管理贏得了良好的聲譽(yù)。學(xué)校既傳承了河南大學(xué)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，又緊跟時代發(fā)展腳步，注重改革創(chuàng)新，注重培養(yǎng)質(zhì)量，走出了應(yīng)用型特色發(fā)展之路，先后為國家和社會培養(yǎng)和輸送了四萬多名優(yōu)秀畢業(yè)生。目前，學(xué)校已發(fā)展成為專業(yè)結(jié)構(gòu)相對合理、基礎(chǔ)設(shè)施基本完備、綜合實力較強(qiáng)、辦學(xué)特色鮮明的普本高校。轉(zhuǎn)設(shè)之后，學(xué)校在學(xué)科建設(shè)上將突出以信息技術(shù)為引領(lǐng)，以現(xiàn)代傳播和融媒體人才培養(yǎng)為專業(yè)特色，對接經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展，不斷提升畢業(yè)生知識能力的社會應(yīng)配度，促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。

2、南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校：南陽醫(yī)專的前身是創(chuàng)辦于1951年的南陽衛(wèi)校。2004年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為南陽醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校。2006年南陽市委市政府對南陽醫(yī)學(xué)教育資源進(jìn)行整合，將張仲景國醫(yī)大學(xué)、南陽中醫(yī)藥學(xué)校連并入南陽醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校，形成了中醫(yī)日漸厚重、中西醫(yī)并舉、醫(yī)藥護(hù)技齊全的辦學(xué)格局。目前，學(xué)校占地1316畝，校舍建筑面積51.42萬平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.33億元；圖書館總藏書量175萬冊，其中紙質(zhì)圖書123萬冊，電子圖書52萬冊，中外文期刊1300余種。學(xué)校內(nèi)設(shè)20個黨政群團(tuán)機(jī)構(gòu)，14個教學(xué)系(部、院)，6個教輔機(jī)構(gòu)。開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等20個專業(yè)，并與美國卡姆登學(xué)院、美國哈森大學(xué)、菲律賓伊密里歐學(xué)院、日本大阪滋慶學(xué)園聯(lián)合舉辦護(hù)理、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等8個涉外專業(yè)。學(xué)校有專任教師842人，其中：高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)390人（正高111人），碩士以上學(xué)位教師448人（其中博士學(xué)位15人），外國文教專家6人。5人被聘為高校碩士、博士生導(dǎo)師�！半p師型”教師388人，占專任教師比例為55.99%。 學(xué)�，F(xiàn)有專門的科研機(jī)構(gòu)15個，其中市級以上研究機(jī)構(gòu)7個。并建有設(shè)備先進(jìn)，功能配套，面積2300平方米的科研實驗中心。擁有國家二級科研實驗室、河南省博士后研發(fā)基地。人體生命科學(xué)館、中藥標(biāo)本館全國一流，仲景文化特藏館獨(dú)具特色, 艾滋病解剖標(biāo)本填補(bǔ)國內(nèi)外空白，創(chuàng)辦的“中國解剖網(wǎng)”被中國解剖學(xué)會確定為專用網(wǎng)站�！秶�醫(yī)論壇》為國家級期刊。

3、湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院：湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的全日制本科院校。學(xué)校始創(chuàng)于1994年，時稱常德電腦技術(shù)學(xué)校；1998年成為高等教育學(xué)歷文憑試點院校，更名為常德電腦專修大學(xué)；2004年升格為國家統(tǒng)招大專院校，更名為湖南同德職業(yè)學(xué)院；升格為國家統(tǒng)招本科院校，更名為湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。 學(xué)�，F(xiàn)有東、西兩個校區(qū)，規(guī)劃總面積2145畝。目前校園占地面積1200畝，建筑總面積36.34萬平方米，其中教學(xué)行政用房18.64萬余平方米，學(xué)生宿舍14萬余平方米，擁有紙質(zhì)圖書123.2萬冊、電子圖書27萬冊。全校用于教學(xué)及實驗實訓(xùn)的計算機(jī)3000多臺，寬帶網(wǎng)絡(luò)、WIFI覆蓋全校。

4、大連東軟信息學(xué)院：大連東軟信息學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，由東軟出資舉辦的一所以工學(xué)為主，工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通高等院校。學(xué)校地處大連軟件園核心區(qū)域，占地面積83.3萬平方米，總建筑面積60.9萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生18000余人，教職工800余人。學(xué)�；�于中國IT產(chǎn)業(yè)的持續(xù)快速發(fā)展，緊密把握市場機(jī)遇、瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，聚焦“泛IT+健康醫(yī)療科技”領(lǐng)域，設(shè)置了14個教學(xué)機(jī)構(gòu)，35個本科專業(yè)，7個專科專業(yè)。在辦學(xué)層次上，以本科教育為主，特色高職為輔，積極開展繼續(xù)教育、留學(xué)生教育和研究生教育。學(xué)校以“教育創(chuàng)造學(xué)生價值”為理念，構(gòu)建了產(chǎn)教融合、面向應(yīng)用的辦學(xué)體制，形成了校企合作、協(xié)同共贏的運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求的互補(bǔ)對接。 2000年建校之初，學(xué)校就明確了服務(wù)行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的應(yīng)用型辦學(xué)定位。辦學(xué)20年來,學(xué)校以“教育創(chuàng)造學(xué)生價值”為理念，緊密依托東軟的IT服務(wù)優(yōu)勢和大連高新區(qū)的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，構(gòu)建了產(chǎn)教融合、面向應(yīng)用的辦學(xué)體制，形成了校企合作、協(xié)同共贏的運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)造性地提出并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求、企業(yè)需求的互補(bǔ)對接。目前，學(xué)校已累計向社會輸送5萬余名IT應(yīng)用型人才，歷年就業(yè)率均在90％以上，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了用人單位、社會各界的廣泛認(rèn)可。據(jù)2020年麥可思調(diào)研統(tǒng)計，我校2019屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后的月收入為6156元，比全國非“雙一流”本科院校高940元；同時，我校2019屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例為3.9%，比全國非“雙一流”本科院校高2.2個百分點。2015年學(xué)校成為遼寧省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的10所試點高校之一，2017年學(xué)校成為遼寧省首批向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的10所示范高校之一。

5、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院：四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院是四川省衛(wèi)生健康委員會主管的全日制公辦衛(wèi)生健康類普通高等�？茖W(xué)校。學(xué)院發(fā)軔于中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院分院，前身為1987年建立的四川省衛(wèi)生學(xué)校。升格為四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院。學(xué)院始終堅持，踐行為黨育人、為國育才使命，以“五愛五盡”家校情懷為引領(lǐng)，以“五大強(qiáng)�！睉�(zhàn)略為主線，堅持走改革創(chuàng)新之路，在治理體系、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)均取得顯著成績，辦學(xué)實力在省內(nèi)外不斷提升，順利實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級和跨越發(fā)展。 治理體系與治理能力不斷完善。堅決貫徹黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，以章程，強(qiáng)化人文關(guān)懷，創(chuàng)新提出“五愛五盡”家校情懷（即五愛：愛崗、愛生、愛學(xué)、愛家、愛校，五盡：盡職、盡責(zé)、盡心、盡力、盡美）和“五大強(qiáng)�！保�即改革創(chuàng)新，強(qiáng)校之路；人文精神，強(qiáng)校之魂；教育質(zhì)量，強(qiáng)校之本；教師隊伍，強(qiáng)校之基；科學(xué)研究，強(qiáng)校之標(biāo)）戰(zhàn)略，實現(xiàn)院�！傲鶄�共享”管理機(jī)制，全面提高治理能力與水平。

二、甘肅2021年高考332分填志愿可以報考什么大學(xué)

1、河南開封科技傳媒學(xué)院在甘肅2021年理科招生錄取最低分?jǐn)?shù)線為336分， 對應(yīng)的最低錄取位次為85159；

2、南寧理工學(xué)院在甘肅2021年理科招生錄取最低分?jǐn)?shù)線為336分， 對應(yīng)的最低錄取位次為85159；

3、沈陽醫(yī)學(xué)院在甘肅2021年理科招生錄取最低分?jǐn)?shù)線為332分， 對應(yīng)的最低錄取位次為86739；

4、北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院在甘肅2021年理科招生錄取最低分?jǐn)?shù)線為336分， 對應(yīng)的最低錄取位次為85159；

5、蘭州信息科技學(xué)院在甘肅2021年理科招生錄取最低分?jǐn)?shù)線為336分， 對應(yīng)的最低錄取位次為85159；

三、甘肅2020年高考332分填志愿可以報考什么大學(xué)

1、甘肅民族師范學(xué)院在甘肅2020年理科招生錄取最低分?jǐn)?shù)線為332分， 對應(yīng)的最低錄取位次為100931；

2、重慶財經(jīng)職業(yè)學(xué)院在甘肅2020年理科招生錄取最低分?jǐn)?shù)線為331分， 對應(yīng)的最低錄取位次為101274；

四、甘肅2019年高考332分填志愿可以報考什么大學(xué)

1、河南醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在甘肅2019年理科招生錄取最低分?jǐn)?shù)線為335分， 對應(yīng)的最低錄取位次為107316；

2、淄博師范高等�？茖W(xué)校在甘肅2019年理科招生錄取最低分?jǐn)?shù)線為330分， 對應(yīng)的最低錄取位次為109038；

3、拉薩師范高等專科學(xué)校在甘肅2019年文科招生錄取最低分?jǐn)?shù)線為331分， 對應(yīng)的最低錄取位次為62352；

4、四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院在甘肅2019年理科招生錄取最低分?jǐn)?shù)線為335分， 對應(yīng)的最低錄取位次為107316；

5、宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2019年理科招生錄取最低分?jǐn)?shù)線為329分， 對應(yīng)的最低錄取位次為109395；

五、甘肅高考332分的相關(guān)文章

(一).2022年甘肅高考322分怎么填志愿,可以上什么大學(xué)(原創(chuàng))

(二).2022年甘肅高考312分怎么填志愿,可以上什么大學(xué)(原創(chuàng))

(三).2022年甘肅高考302分怎么填志愿,可以上什么大學(xué)(原創(chuàng))

(四).2022年甘肅高考292分怎么填志愿,可以上什么大學(xué)(原創(chuàng))

(五).2022年甘肅高考282分怎么填志愿,可以上什么大學(xué)(原創(chuàng))

(六).2022年甘肅高考272分怎么填志愿,可以上什么大學(xué)(原創(chuàng))

(七).2022年甘肅高考262分怎么填志愿,可以上什么大學(xué)(原創(chuàng))

(八).2022年甘肅高考252分怎么填志愿,可以上什么大學(xué)(原創(chuàng))

(九).2022年甘肅高考242分怎么填志愿,可以上什么大學(xué)(原創(chuàng))

(十).2022年甘肅高考232分怎么填志愿,可以上什么大學(xué)(原創(chuàng))