萬紫千紅的春天到了，百花盛開，爭奇斗艷。
一陣春風吹過， 一棵棵樹上長出了嫩綠的葉子。春雨下起來了，沙拉，沙拉，聲音多好聽哪！
春天的陽光照在身上，暖洋洋的，外面的柳樹上站著幾只可愛的小鳥，它們正在嘰嘰喳喳的唱歌。
很多人到公園里玩兒，有的跳舞，有的唱歌，有的玩兒游戲，還有的在一起賞花。
春天真美丫！
小作者通過對春風、春雨、春光的描寫，勾勒出一幅生機勃勃的春景圖，且小作者已經(jīng)有了運用修辭的想法，例如：“外面的柳樹上站著幾只可愛的小鳥，它們正在嘰嘰喳喳的唱歌”使文章更具文采。
萬紫千紅的春天到了，百花盛開，爭奇斗艷。
一陣春風吹過， 一棵棵樹上長出了嫩綠的葉子。春雨下起來了，沙拉，沙拉，聲音多好聽哪！
春天的陽光照在身上，暖洋洋的，外面的柳樹上站著幾只可愛的小鳥，它們正在嘰嘰喳喳的唱歌。
很多人到公園里玩兒，有的跳舞，有的唱歌，有的玩兒游戲，還有的在一起賞花。
春天真美丫！
小作者通過對春風、春雨、春光的描寫，勾勒出一幅生機勃勃的春景圖，且小作者已經(jīng)有了運用修辭的想法，例如：“外面的柳樹上站著幾只可愛的小鳥，它們正在嘰嘰喳喳的唱歌”使文章更具文采。
