說起“表揚”每個人都喜歡，我也不例外，這兩個字很神奇，它能使人更優(yōu)秀，也是我們前進的拐杖。
星期二，下午第一節(jié)語文課，徐老師邁著輕盈的腳步笑容滿面的走進了教室，揚起手里的紙說：“今天我要宣布一個好消息。”教室里頓時鴉雀無聲，等待著徐老師發(fā)話。這時，徐老師把目光投向了我說“今天，我們班上的陳飛洋在網(wǎng)上投稿的作文，“足球的比賽”刊登了�！甭牭竭@，我高興的差點跳起來，心里比吃了蜜還要甜。徐老師說：“他是我們班唯一一個在網(wǎng)上發(fā)表文章的同學，也是我們全班同學的榮耀�！边@時，所有的同學都向我投來了羨慕的目光，我心里特美。下面我來給大家朗讀一下這篇作文，望著徐老師熟悉的身影，有聲有色的朗讀突然感覺往日嚴厲的徐老師不見了，她的目光是那么親切，笑容是那么燦爛，聲音是那么動聽。我終于理解了平時嚴厲的徐老師，她批評我們，是因為我們做的不夠好，我暗暗下決心，我一定不會讓徐老師失望。因為這次，我一下子得到了五顆紅星，這是做夢都不敢想的事，今天讓我實現(xiàn)了，我幻想著能得到更多更多。
啊！這一課將是我童年記憶里最深刻的表揚課，它一定會成為我前進的動力。
（指導老師：徐向珍）
這是一篇敘事的記敘文，首先語言質樸、自然，，內容真實具體，敘述條理清晰，結構安排井然有序，但要注意用詞,如第一段中的“拐杖”，文章結尾點題。
