關(guān)于讀書的成語

思而思學(xué)網(wǎng)

然荻讀書---然:“燃”的本字,燃燒;荻:蘆葦一類的植物。燃荻為燈,發(fā)奮讀書。形容勤學(xué)苦讀。

七行俱下---讀書,同時(shí)讀七行。比喻非常聰明。

牛角書生---比喻勤奮讀書的人

牛角掛書---比喻讀書勤奮。

囊螢照書---囊螢:把螢火蟲放在袋子中。形容家境貧寒,勤苦讀書。

囊螢照讀---用口袋裝螢火蟲,照著讀書。形容家境貧寒,勤苦讀書。

納士招賢------〖解釋〗招:招收;賢:有德有才的人;納:接受;士:指讀書人。招收賢士,接納書生。指網(wǎng)羅人才。


老虎借豬,相公借書---相公:舊指讀書人。比喻東西正合自己的心愿,到手后就據(jù)為己有。也比喻各有各的愛好。

瑯瑯上口---瑯瑯:玉石相擊聲,比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗,便于口誦。

匡衡鑿壁---《西京雜記》卷二:“匡衡,字稚圭。勤學(xué)而無燭,鄰舍有燭而不逮,衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。”后以“匡衡鑿壁”為刻苦讀書的典實(shí)。

開卷有益---開卷:打開書本,指讀書;部分國(guó):好處。讀書總有好處。

據(jù)鞍讀書---在馬背或驢背上讀書。后多形容學(xué)習(xí)勤奮。

九儒十丐---儒:舊指讀書人。元代統(tǒng)治者把人分為十等,讀書人列為九等,居于末等的乞丐之上。后指知識(shí)分子受到歧視和苛待。

盡信書不如無書---〖解釋〗泛指讀書不要拘泥于書上或迷信書本。

集螢映雪---集螢:晉代車胤少時(shí)家貧,夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪:晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮,勤學(xué)苦讀。

積雪囊螢---積雪:南朝孫康映雪讀書。囊螢:晉代車胤把螢火蟲裝在口袋里,借熒光讀書。形容刻苦攻讀。

積財(cái)千萬,不如薄技在---【出處】北齊顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》:“諺曰:‘積財(cái)千萬,不如薄技在身。’技之易習(xí)而可貴者,無過讀書也。”【解釋】積蓄財(cái)產(chǎn),不如學(xué)點(diǎn)技術(shù)。

渾渾沉沉---廣大貌!痘茨献·兵略訓(xùn)》:“天化育而無形象,地生長(zhǎng)而無計(jì)量,渾渾沉沉,孰知其藏。”一說,“沉”當(dāng)為“沆”字。參閱清王念孫《讀書雜志·淮南內(nèi)篇二》。

畫荻教子---荻:蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。

含英咀華---咀:細(xì)嚼,引伸為體味;英、華:這里指精華。比喻讀書吸取其精華。

滾瓜爛熟---形容讀書或背書流利純熟。

掛席為門---漢初丞相陳平,好讀書,在未發(fā)跡時(shí),家里很窮,掛著破席子當(dāng)門。見《史記·陳丞相世家》。后以“掛席為門”指隱士居處。亦形容貧窮或居處簡(jiǎn)陋。

腹載五車---比喻讀書甚多,知識(shí)淵博。

焚膏繼晷---膏:油脂,指燈燭;繼:繼續(xù),接替;晷:日光。點(diǎn)上油燈,接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。

廢書而嘆---因有所感而停止讀書。

唇腐齒落---比喻讀書諷誦極為勤苦。

春誦夏弦---指應(yīng)按季節(jié)采取不同的學(xué)習(xí)方式。后泛指讀書學(xué)習(xí)

穿壁引光---穿:鑿?fù)?引:引進(jìn)。鑿?fù)▔Ρ,引進(jìn)燭光。形容家貧讀書刻苦。

朝經(jīng)暮史---經(jīng):指舊時(shí)奉為經(jīng)典的書籍;史:指歷史書籍。一天到晚誦讀經(jīng)史。形容勤奮讀書。

才貫二酉---二酉yǒu:指大酉山、小酉山。據(jù)《太平御覽》卷四引《荊州記》裁:傳說大酉、小酉(在今湖南沅陵縣)二山藏書很多。因以才貫二酉形容讀書甚多、學(xué)識(shí)淵博!剁R花緣》一六回:“大賢世居大邦,見多識(shí)廣,而且榮列膠庠,自然才貫二酉,學(xué)富五車了。”

布衣韋帶---原是古代貧民的服裝,后指沒有做官的讀書人。

博覽群書---博:廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。

病國(guó)殃民---使國(guó)家受害,人民遭受苦難。明·桑紹良《獨(dú)樂園》楔子:“只因誤用了王安石,創(chuàng)立新法,招呼黨類,病國(guó)殃民,天下騷然。”亦作“禍國(guó)殃民”。郭沫若《不讀書好求甚解》:“你們的動(dòng)機(jī)不怕就出于利國(guó)福民,然而你們的結(jié)果必弄到~。”

閉門讀書---關(guān)起門來在家里讀書。形容專心埋頭苦讀

閉戶讀書---關(guān)著門在家里埋頭讀書。

白面書生---指缺乏閱歷經(jīng)驗(yàn)的讀書人。也指面孔白凈的讀書人。

白面書郎---〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書,閱歷少,見識(shí)淺的讀書人。有時(shí)含貶義。亦泛指讀書人。

白面儒生---〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書,閱歷少,見識(shí)淺的讀書人。有時(shí)含貶義。亦泛指讀書人。

白面儒冠---〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書,閱歷少,見識(shí)淺的讀書人。有時(shí)含貶義。亦泛指讀書人。

八百孤寒---八百:形容很多;孤寒:指貧寒的讀書人。許許多多貧寒的讀書人。

傲賢慢士---賢:有才德的人。士:讀書人和有才干的人。用傲慢的態(tài)度對(duì)待有德有才的人。

暗室求物---在沒有光亮的房間尋找東西。比喻讀書不得要領(lǐng),難見成效。

讀書種子---指在文化上能承先啟后的讀書人。

讀書三到---形容讀書十分認(rèn)真。

讀書破萬卷---破:突破;卷:書籍冊(cè)數(shù)。形容讀書很多,學(xué)識(shí)淵博

讀書得間---間:間隙。比喻竅門。讀書得了竅門。形容讀書能尋究竅門,心領(lǐng)神會(huì)。

讀書百遍,其義自見---見:顯現(xiàn)。讀書上百遍,書意自然領(lǐng)會(huì)。指書要熟讀才能真正領(lǐng)會(huì)

讀不舍手---舍:舍得,愿意。讀書讀到有興趣時(shí)舍不得放下。

道學(xué)先生---〖解釋〗指思想、作風(fēng)特別迂腐的讀書人。

簞食瓢飲---一簞食物,一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。

大璞不完---指玉既經(jīng)雕琢,就失去了天然的形態(tài)。舊時(shí)比喻讀書人做了官,喪失了原來的志向。

晝耕夜誦---白天耕種,夜晚讀書。比喻讀書勤奮。

只要功夫深,鐵杵磨成---【出處】宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》:世傳李白讀書象耳山中,學(xué)業(yè)未成,即棄去,“過是溪,逢老媼方磨鐵杵,問之,曰:‘欲作針。’太白感其意,還卒業(yè)”!窘忉尅恐V語。比喻只要有決心,肯下功夫,多么難的事也能做成功。

枕經(jīng)籍書---枕著經(jīng),墊著書。形容酷嗜讀書,以書為伴。

枕籍經(jīng)史---枕著經(jīng)典,墊著史書。形容專心一意讀書。

枕典席文---謂以典籍為伴,勤于讀書學(xué)習(xí)。

折節(jié)讀書---折節(jié):改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí),發(fā)憤讀書。

照螢映雪---利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書,形容刻苦地讀書精神

招賢納士---招:招收;賢:有德有才的人;納:接受;士:指讀書人。招收賢士,接納書生。指網(wǎng)羅人才。

摘句尋章---摘取、搜尋文章的片斷詞句。指讀書局限于文字的推求。

鑿壁偷光---原指西漢匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。

臧穀亡羊------〖解釋〗《莊子·駢拇》載,臧、穀二人牧羊,臧挾策讀書,穀博塞以游,皆亡其羊。后因以為典,喻事不同而實(shí)則一。

文弱書生---〖解釋〗文弱:文雅而體弱。舉目文雅,身體柔弱的讀書人。

韋編三絕---韋編:用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編聯(lián)起來;三:概數(shù),表示多次;絕:斷。編連竹簡(jiǎn)的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。

徒讀父書---徒:只。父書:父親之言論。白讀父親的兵書。比喻人只知死讀書,不懂得運(yùn)用知識(shí),加以變通。

孫康映雪---比喻讀書非常刻苦。

宿學(xué)舊儒---〖解釋〗指老成博學(xué)的讀書人。

碩學(xué)通儒---儒:指讀書人。學(xué)問淵博,通達(dá)事理的學(xué)者。

書香門第---舊時(shí)指上輩有讀書人的家庭。

書通二酉---比喻讀書甚多,學(xué)識(shí)豐富精湛。二酉,指大酉山、小酉山。據(jù)說小酉山上石穴中有書千卷,相傳秦人于此而學(xué),因留之。見《太平御覽》卷四九引南朝宋盛弘之《荊州記》。后因以此為喻。

書聲朗朗---〖解釋〗形容讀書聲音清朗而響亮。

書聲瑯瑯---形容讀書聲音響亮。

書讀五車---形容讀書多、知識(shí)豐富。

世代書香---世世代代都是讀書的人家。

士農(nóng)工商---〖解釋〗古代所謂四民,指讀書的、種田的、做工的、經(jīng)商的。

十行俱下---眼睛一瞥就能看下十行文字。形容讀書極快。

十年寒窗---形容長(zhǎng)年刻苦讀書。

十年窗下---科舉時(shí)代,讀書人要取得功名,終年埋頭在書本里。形容十年時(shí)間閉門苦讀。

詩(shī)禮之家---詩(shī):指《詩(shī)經(jīng)》;禮:指《周祀》、《儀禮》、《禮記》。舊指世代讀書講究禮教的人家。

詩(shī)禮人家---世代讀書以傳統(tǒng)封建禮教為行為準(zhǔn)則的人家。

舍策追羊---放下手中書本去尋找丟失的羊。比喻發(fā)生錯(cuò)誤以后,設(shè)法補(bǔ)救。語本《莊子·駢拇》:“臧與榖二人相與牧羊,而俱亡其羊。問臧奚事?則挾筴讀書;問榖奚事?則博塞以游。”陸德明釋文:“筴,字又作策,初革反。李云:竹簡(jiǎn)也。古以寫書,長(zhǎng)二尺四寸。”

舌戰(zhàn)群儒---舌戰(zhàn):激烈辯論。儒:儒生,舊指讀書人。原指與眾多的儒生謀士爭(zhēng)辯,駁倒對(duì)方的議論。后泛指與許多人激烈爭(zhēng)辯并駁倒對(duì)方。

山陬海筮---【出處】清·王晫《今世說·德行》:“宦轍所至,山陬海筮,有以讀書能為文者,必枉車騎過之。”【解釋】山隅和海邊。泛指荒遠(yuǎn)的地方

三余讀書---充分利用一切空余時(shí)間讀書。

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