四川信息職業(yè)技術學院隸屬于四川省經(jīng)濟和信息化委員會,是經(jīng)四川省人民政府批準、教育部備案的全省唯一一所電子信息類公辦高等職業(yè)院校,面向全國招生,現(xiàn)已建立起大專教育、成人(繼續(xù))教育、中專教育等多層次辦學體系,是培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理、服務一線高技能人才的搖籃。學院地處中國歷史上唯一的女皇武則天誕生之地??廣元。
| 創(chuàng)建時間 | 學校類型 | 學科類型 | 隸屬單位 |
| 1976年 | 公立 | 理工 | 四川省教育廳、四川省經(jīng)濟和信息化委員會 |
那么四川信息職業(yè)技術學院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些,下面小編就給出四川信息職業(yè)技術學院最好專業(yè)排行榜:
計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)
共有138人認為四川信息職業(yè)技術學院的計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡基本理論和基本技能,具有計算機網(wǎng)絡硬件組網(wǎng)與調試,網(wǎng)絡系統(tǒng)安裝與維護,以及網(wǎng)絡編程能力的高級技術應用性專門人才。
就業(yè)方向:本專業(yè)面向各企事業(yè)單位計算機網(wǎng)絡應用技術崗位群,能進行計算機操作維護,計算機局域網(wǎng)的設計、安裝、調試;計算機網(wǎng)絡通信產(chǎn)品的系統(tǒng)集成;廣域網(wǎng)的管理、維護;網(wǎng)絡管理信息系統(tǒng)的設計、開發(fā)及應用、網(wǎng)站設計與開發(fā)等工作。可在軟件園、高新技術園區(qū)、各大電腦公司、網(wǎng)絡公司、網(wǎng)站、高新技術企業(yè)、公司、企事業(yè)單位和信息部門中從事網(wǎng)絡管理、網(wǎng)站維護、網(wǎng)頁設計與創(chuàng)意和電子商務等工作。
軟件技術專業(yè)
共有134人認為四川信息職業(yè)技術學院的軟件技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是軟件技術專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握數(shù)據(jù)庫的應用技術,具備計算機軟件編程、測試、系統(tǒng)支持等方面技能的高級技術應用性專門人才。
就業(yè)方向:軟件技術專業(yè)學生經(jīng)過專業(yè)學習,具備較強的軟件分析、設計、開發(fā)和應用能力,畢業(yè)后可成為從事系統(tǒng)分析、軟件設計、軟件管理及教學科研工作的高級人才,可以滿足軍事、安全、稅務、證券、政府機關、電子商務、銀行、金融、中外企業(yè)等部門急需的計算機人才。
模具設計與制造專業(yè)
共有121人認為四川信息職業(yè)技術學院的模具設計與制造專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.1[滿分5.0]。下面是模具設計與制造專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:具有較強的實際工作能力,能在生產(chǎn)第一線從事模具設計、工藝設計、模具制造、模具維修、質量管理等工作,適應機械模具行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務第一線需要的,具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質技能型專門人才。
就業(yè)方向:模具設計與制造專業(yè)畢業(yè)生能在機械、汽車、家電、輕工等制造行業(yè)中從事塑料模具數(shù)字化設計,五金沖壓模具設計,模具結構設計,模具、機械零件設計繪圖員,產(chǎn)品開發(fā)與造型設計,模具加工與裝配,模具生產(chǎn)技術管理,模具零件和產(chǎn)品測繪及質量驗收,模具銷售與技術服務等;
數(shù)控技術專業(yè)
共有114人認為四川信息職業(yè)技術學院的數(shù)控技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是數(shù)控技術專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:主要培養(yǎng)數(shù)控機床操作人員、數(shù)控編程工藝人員、CNC數(shù)控編程、數(shù)控設備維修人員、數(shù)控設備營銷人員。
就業(yè)方向:數(shù)控技術專業(yè)畢業(yè)生主要面向珠三角外資大中型企事業(yè)單位及國有企事業(yè)單位的操作、銷售、工藝、設備維護等部門。此外還能從事CAD/CAM軟件應用,數(shù)控系統(tǒng)或設備的銷售與技術服務工作,數(shù)控設備的安裝調試及維護,以及車間生產(chǎn)組織與管理等工作等。
電子信息工程技術專業(yè)
共有101人認為四川信息職業(yè)技術學院的電子信息工程技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是電子信息工程技術專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有電子信息產(chǎn)品的安裝、調試、檢測、維護能力,具備電子信息技術的開發(fā)、設計、推廣、應用能力的高級技術應用性專門人才。
核心課程:電路分析基礎、信號與網(wǎng)絡、電子設計自動化(EDA)、電子測量原理、信號處理技術、PLC原理與應用、低頻電子線路、電子器件與電子線路、計算機原理與應用、網(wǎng)絡基礎、電子測量技術實訓、EDA實訓、電子信息產(chǎn)品的綜合實訓、電子信息技術應用訓練等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
市場開發(fā)與營銷專業(yè)
共有68人認為四川信息職業(yè)技術學院的市場開發(fā)與營銷專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.5[滿分5.0]。下面是市場開發(fā)與營銷專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應市場營銷崗位需要,掌握市場營銷、營銷策劃、市場調查預測、銷售管理、推銷策略等專業(yè)知識和基本技能,具有較強的營銷策劃、市場調查與預測、市場開拓、產(chǎn)品推銷、銷售區(qū)域和組織管理、公關及廣告設計等專業(yè)的高等職業(yè)技術應用型人才。
就業(yè)方向:市場開發(fā)與營銷專業(yè)學生畢業(yè)第一次就業(yè)崗位主要有銷售代表、客服代表、企劃專員、銷售內(nèi)勤等崗位,通過1??2年的基層鍛煉多數(shù)學生能夠勝任區(qū)域經(jīng)理、銷售主管、業(yè)務經(jīng)理等中層管理者工作,近三年的平均就業(yè)率90%以上,目前薪金待遇初次就業(yè)大約在2000?2500元人民幣?月。
電氣自動化技術專業(yè)
共有67人認為四川信息職業(yè)技術學院的電氣自動化技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是電氣自動化技術專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握電氣自動化專業(yè)的基本理論和知識、技能,從事工業(yè)電氣控制設備及系統(tǒng)安裝、設計、調試、維護及技術管理的高級技術應用性專門人才。
就業(yè)方向:本專業(yè)可從事電氣設備及控制系統(tǒng)的應用開發(fā)、技術服務,企業(yè)電氣設備或供配電系統(tǒng)的運行、維護與管理工作。
機械設計與制造專業(yè)
共有67人認為四川信息職業(yè)技術學院的機械設計與制造專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.2[滿分5.0]。下面是機械設計與制造專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:本專業(yè)注重培養(yǎng)學生機電一體化技術的研究、分析、應用能力,強調機電結合、應用為先的原則,著重培養(yǎng)學生機電一體化技術的實踐應用能力。
就業(yè)方向:主要從事機械加工工作、機械產(chǎn)品設計與開發(fā)工作;機械制造工藝規(guī)程編制及工藝裝備設計工作;機械加工技術管理及工藝實施的現(xiàn)場管理工作、機械產(chǎn)品質量檢測與分析等;通用機械設備的管理、維護及修理工作;數(shù)控機床操作與程序編制工作;機械產(chǎn)品銷售及售后服務。
通信技術專業(yè)
共有66人認為四川信息職業(yè)技術學院的通信技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是通信技術專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握通信技術的基礎理論,具有通信系統(tǒng)的安裝、調試能力以及通信設備生產(chǎn)、技術支持能力的高級技術應用性專門人才。
就業(yè)方向:面向IT產(chǎn)業(yè)、電信行業(yè)、各類企事業(yè)單位、管理部門。雖然近些年來,整個計算機行業(yè)出現(xiàn)疲軟的狀況,但是這個毫不影響整個IT行業(yè)、電信等行業(yè)的迅速發(fā)展的勢頭。因此,在全國的大部分地區(qū)的就業(yè)排行榜上計算機通訊行業(yè)還是占據(jù)首要位置,不過這對人才的專業(yè)技能要求是更高了。
應用電子技術專業(yè)
共有65人認為四川信息職業(yè)技術學院的應用電子技術專業(yè)不錯,推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是應用電子技術專業(yè)的詳細介紹:
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握電子儀器測量技術、可編程邏輯控制器應用技術、微電子組裝(SMT)技術,具有電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程管理、質量檢測及設備維護能力的高級技術應用性專門人才。
就業(yè)方向:可在高等院校、職業(yè)技術院校、中等教育學校等教育部門從事應用電子技術、電子信息工程方面的學科教學、科研、信息處理和管理工作。還可在電子產(chǎn)品設計與制造領域,到電子、電氣公司或相關企業(yè)從事科學研究、科技開發(fā)以及集成、制造與推廣等方面的工作。
