在實際志愿填報的過程中，面對上百個專業(yè)可以選擇，很難有家長或者考生能清楚的了解各個大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)。為此，思兒思學(xué)小編為家長簡單總結(jié)了關(guān)于上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一些優(yōu)勢專業(yè)，供家長和考生參考。
一、上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院開始的專業(yè)名單目錄
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
| 農(nóng)林牧漁大類 |
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| 電子信息大類 |
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| 資源環(huán)境與安全大類 |
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| 旅游大類 |
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| 土木建筑大類 |
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| 生物與化工大類 |
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二、上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點優(yōu)勢特色專業(yè)統(tǒng)計表
特色專業(yè)
動物醫(yī)學(xué)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和軟件技術(shù)（農(nóng)業(yè)信息技術(shù)）
生物技術(shù)及應(yīng)用
園林技術(shù)
園藝技術(shù)
三、上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系和師資力量
學(xué)校主要院系有：園藝園林系、動物科學(xué)技術(shù)系 、農(nóng)業(yè)生物及生態(tài)技術(shù)系、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理系、農(nóng)業(yè)信息工程系
師資力量
學(xué)院始終把師資隊伍建設(shè)作為重要而緊迫的工作來抓，把“人才強�！焙汀疤厣d�！弊鳛楦母锖桶l(fā)展兩大支撐點，把建設(shè)教學(xué)、專業(yè)帶頭人和“雙師型”師資作為重點工作，緊緊抓住培養(yǎng)人才、引進人才、用好人才三個環(huán)節(jié)。采取積極引進與主動培養(yǎng)相結(jié)合等措施，教師數(shù)量從2002年的111人增加到2005年的155人，具有碩士研究生以上的教師由9人增至56人，副教授職稱由24人增至37人，“雙師型”教師數(shù)量有一定的增長，使學(xué)院的師資隊伍無論是數(shù)量還是質(zhì)量上都有了明顯的改觀。由于教師隊伍整體水平的提高，開展科學(xué)研究的能力明顯增強。承擔(dān)各類教研科研項目60項以上，榮獲市級教學(xué)成果三等獎1項，以第一作者公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文45篇，其中中文核心期刊19篇，被EI收錄2篇，主編、參編教材23種。學(xué)院引進的教授和副教授中，已有6人拿到了8項廳局級科研項目，其中5項為科技興農(nóng)攻關(guān)項目。
