上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)排名及重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)專業(yè)排名榜

思而思學(xué)網(wǎng)

在實(shí)際志愿填報(bào)的過(guò)程中,面對(duì)上百個(gè)專業(yè)可以選擇,很難有家長(zhǎng)或者考生能清楚的了解各個(gè)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。為此,思兒思學(xué)小編為家長(zhǎng)簡(jiǎn)單總結(jié)了關(guān)于上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一些優(yōu)勢(shì)專業(yè),供家長(zhǎng)和考生參考。

一、上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)始的專業(yè)名單目錄

類別專業(yè)名稱
農(nóng)林牧漁大類
  • 作物生產(chǎn)技術(shù)

  • 種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)

  • 設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備

  • 休閑農(nóng)業(yè)

  • 園藝技術(shù)

  • 園林技術(shù)

  • 動(dòng)物醫(yī)學(xué)

  • 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)

  • 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理

  • 寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)

  • 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)

電子信息大類
  • 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

  • 軟件技術(shù)

資源環(huán)境與安全大類
  • 環(huán)境工程技術(shù)

旅游大類
  • 旅游管理

土木建筑大類
  • 風(fēng)景園林設(shè)計(jì)

生物與化工大類
  • 藥品生物技術(shù)

二、上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)統(tǒng)計(jì)表

特色專業(yè)

  • 動(dòng)物醫(yī)學(xué)

  • 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和軟件技術(shù)(農(nóng)業(yè)信息技術(shù))

  • 生物技術(shù)及應(yīng)用

  • 園林技術(shù)

  • 園藝技術(shù)

三、上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系和師資力量

學(xué)校主要院系有:園藝園林系、動(dòng)物科學(xué)技術(shù)系 、農(nóng)業(yè)生物及生態(tài)技術(shù)系、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理系、農(nóng)業(yè)信息工程系

師資力量

學(xué)院始終把師資隊(duì)伍建設(shè)作為重要而緊迫的工作來(lái)抓,把“人才強(qiáng)!焙汀疤厣d!弊鳛楦母锖桶l(fā)展兩大支撐點(diǎn),把建設(shè)教學(xué)、專業(yè)帶頭人和“雙師型”師資作為重點(diǎn)工作,緊緊抓住培養(yǎng)人才、引進(jìn)人才、用好人才三個(gè)環(huán)節(jié)。采取積極引進(jìn)與主動(dòng)培養(yǎng)相結(jié)合等措施,教師數(shù)量從2002年的111人增加到2005年的155人,具有碩士研究生以上的教師由9人增至56人,副教授職稱由24人增至37人,“雙師型”教師數(shù)量有一定的增長(zhǎng),使學(xué)院的師資隊(duì)伍無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量上都有了明顯的改觀。由于教師隊(duì)伍整體水平的提高,開(kāi)展科學(xué)研究的能力明顯增強(qiáng)。承擔(dān)各類教研科研項(xiàng)目60項(xiàng)以上,榮獲市級(jí)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng),以第一作者公開(kāi)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文45篇,其中中文核心期刊19篇,被EI收錄2篇,主編、參編教材23種。學(xué)院引進(jìn)的教授和副教授中,已有6人拿到了8項(xiàng)廳局級(jí)科研項(xiàng)目,其中5項(xiàng)為科技興農(nóng)攻關(guān)項(xiàng)目。

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