在實(shí)際志愿填報(bào)的過(guò)程中，面對(duì)上百個(gè)專業(yè)可以選擇，很難有家長(zhǎng)或者考生能清楚的了解各個(gè)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。為此，思兒思學(xué)小編為家長(zhǎng)簡(jiǎn)單總結(jié)了關(guān)于撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一些優(yōu)勢(shì)專業(yè)，供家長(zhǎng)和考生參考。
一、撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)始的專業(yè)名單目錄
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
| 交通運(yùn)輸大類 |
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| 生物與化工大類 |
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| 資源環(huán)境與安全大類 |
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| 土木建筑大類 |
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| 裝備制造大類 |
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| 電子信息大類 |
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| 財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類 |
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| 旅游大類 |
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| 文化藝術(shù)大類 |
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二、撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)統(tǒng)計(jì)表
特色專業(yè)
電算化會(huì)計(jì)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)
數(shù)控加工技術(shù)
形象設(shè)計(jì)
三、撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系和師資力量
| 學(xué)院設(shè)置 | |||
| 序號(hào) | 名稱 | 序號(hào) | 名稱 |
| 1 | 成人教育學(xué)院 | 2 | 機(jī)電工程系 |
| 3 | 基礎(chǔ)部 | 4 | 馬列德育教學(xué)部 |
| 5 | 體育教學(xué)部 | 6 | 工商管理系 |
| 7 | 文學(xué)法律系 | 8 | 建筑工程系 |
| 9 | 化學(xué)工程系 | 10 | 計(jì)算機(jī)工程系 |
| 11 | 外語(yǔ)系 |
師資力量
學(xué)院擁有一支以博士和碩士為骨干，以雙師素質(zhì)教師為主體的教師隊(duì)伍，有教授26人、副教授101人。聘請(qǐng)清史專家閻崇年等國(guó)內(nèi)知名學(xué)者擔(dān)任客座教授，聘請(qǐng)“全國(guó)機(jī)械密封大王”趙林源為代表的一批工人技術(shù)明星擔(dān)任學(xué)生技能導(dǎo)師，成立了以企業(yè)高層管理人員和技術(shù)專家為主體的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，構(gòu)建了“政府主導(dǎo)、行業(yè)引領(lǐng)、學(xué)院推進(jìn)”的“校企合作”共建平臺(tái)，企業(yè)全程參與學(xué)院教學(xué)與管理。以“基于工作過(guò)程”教學(xué)改革為基礎(chǔ)，采用“工學(xué)交替”、“訂單培養(yǎng)”“以賽帶訓(xùn)”等突出職業(yè)技能培養(yǎng)的各種教學(xué)模式。理論學(xué)習(xí)生動(dòng)、具體、形象，技能培養(yǎng)真作真練，專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能實(shí)現(xiàn)完美結(jié)合。
